更新时间:2014-10-22 09:48:24
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一、教材分析:“幼儿晚上无休止的看少儿节目,睡觉睡得晚,早上起不来”这是一部分家长对教育孩子感到困难时对老师说的抱怨话,希望老师能配合教育。《八点半睡觉》这个故事诙谐有趣,能作为教育活动的引线,通过故事,既能让幼儿顺势认识整点、半点,知道钟表有哪些分类,也能让幼儿明白早睡早起的道理,有效的帮助幼儿养成早睡早起的习惯,为家长解决教育难题,这个活动很有教育价值。 二、活动目标:大班健康活动:好玩的球 寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 活动目标 1.通过玩,感知圆形与球体的不同。 2.体验玩球活动的乐趣。 活动准备 皮球、乒乓球、圆形、长方形、正方形等 活动过程 一、幼儿了解圆形和球体的不同。 1.玩一玩。 小朋友们,老师带来了许多玩具,你们喜欢玩吗? 幼儿挑选玩具,自由玩, 2.幼儿谈发现。 你们玩球时发现了什么? (正方形、长方形、三角形卡片不能滚动;球能到处滚来滚去) 3、看看,说说 皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样? (硬币和圆形卡片从正面看是圆的,从侧面看是扁的;皮球从任
活动目标:大班:1、理解什么是相亲相爱,尝试将自己的感受进行迁移。2、通过讨论、实际操作,知道如何带弟弟妹妹进行游戏,以自己的行动表达对弟弟妹妹的帮助。3、进一步增强关心、爱护弟弟妹妹的情感。 小班: 1、体验被哥哥姐姐关爱、帮助的快乐。 2、愿意和哥哥姐姐一起游戏。 活动准备: 1、有与弟弟妹妹一起游戏、活动的经验。 2、flash动画课件《让爱住我家》;小班幼儿入园时哭的图片;室内、户外游戏材料的图片; 3、游戏材料若干 活动过程: 一、观看让爱住我家flash,体验相亲相爱的含义 1、提问:你们知道
大班教案:小河马的大口罩 寿光文家街道西城幼儿园:袁上茹 活动目标:1、通过挂图,让幼儿理解故事内容。 2、了解感冒的一些症状,懂的预防感冒的基本方法。 活动准备:挂图、手偶(小河马)、录音机、健康歌磁带、预防感冒的图片。 活动过程:一、谈话导入: 1、今天老师请来了一位新的动物朋友,请大家猜一猜会是谁呢?让我们把他请出来,出示(手偶)。跟他打个招呼吧! 2、小河马见到小朋友很高兴,给小朋友带来了一个故事作为礼物,让我们快来听一听、看一看吧! 二、出示全部挂图 先让幼儿观察,猜一猜故事内容,并看图讲故事。
活动目标: 1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和逐步的生活技能;2、增强幼儿生活自理能力和独立意识。 活动准备: 音乐 活动过程: 一、导入活动1、教师:小朋友,请你们说说自己每天起床之后都要做些什么事情呢?你们都是自己完成这些事情的吗? 教师引导幼儿进行回答。 2、教师:那现在我们一起跟着音乐来做这些动作吧! 3、教师弹奏音乐,请幼儿做动作,如:刷牙、洗脸、穿衣服等。 二、引导幼儿发现衣服的不同样式,学习衣物的不同穿、脱方法 1、教师:刚才我们在做游戏的时候,是用什么样的动作来表示穿衣服的呢? 请幼儿
江苏省镇江市贺家弄幼儿园 谢启兰 设计思路: 在体育游戏设计组织过程中一是强调安全意识,体育游戏具有竟技和趣味的属性,幼儿参与欲望强烈,在游戏过程中容易忘乎所以,应保证环境设置,道具使用的安全性。二是体现趣味性,从幼儿最喜爱模仿的人物孙悟空为主线,创编带有故事情节的体育游戏,让他们进入迷人的神话世界。允许其自由发挥,注重个性张扬,令其情趣盎然,其乐无穷。三是体现体育和智育的结合,让幼儿根据小猴救白龙马的示意图,积极开动脑筋,完成游戏环境的布置。四是注重培养幼儿合作精神,有意识用组队方式进行游戏,场地布置须
活动目标: 1.尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性和协调性。 2.能大胆、自信地选择合适自己的高度进行练习。 活动准备: 木制长凳若干、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。 活动过程: 1.热身运动(长凳操) 幼儿纵向排成四排,两两幼儿之间横放一张长凳。在音乐伴奏下,跟着老师做长凳操。(老师自编,可以先坐着在长凳上做一些上肢动作,然后创编一些由两名幼儿共同合作的动作,例如坐在长凳上背靠背、双脚抬起,或者面对面坐,双手拉住人往后仰等,根据长凳的一些特点自行设计动作) 2.自由玩长凳 鼓励幼儿自
整个活动动静结合,引导幼儿从不开心变成开心,倡导健康快乐的心理。在我设计、实施这一心理健康活动时,遇到了很多困惑。比如怎样正确地把握心理健康这一领域的定位,和社会活动相区分;如何将课程内容真正从幼儿中来,并运用到幼儿的身上,真正体现以幼儿为主体的教育理念;心理学方面的理论指导相对欠缺,虽然我们以前都学过,但相应的理论策略、心理学原则的运用还有待学习等等。通过这次的心理健康活动,我也发现了自身很多的不足之处,如活动中对突发事件的处理,教师的引导用语,怎样有效开展活动等等,都有待自己在今后的教育教学工作中摸索
准备:各种纸球(大的、小的、轻的、重的,内装有豆类、铃铛可发出响声)(如图①)、纸棒、怪兽之家(各式塑料袋――用废纸张填充后贴上怪兽面具)(如图②)、地垫板、围巾、纸箱 玩法一:打怪兽(如图③) 将怪兽之家悬在半空,幼儿自由选择各种纸球,站在规定位置,对准怪兽进行投掷。 玩法二:棒球比赛(如图④) 将幼儿分为两组,每组7―8名,幼儿可自己推赶球,也可将球传至同伴,以打进球门为胜。 玩法三:运球(如图⑤) 两名幼儿为一组,将纸球放在塑板或围巾上,两人合作,快速奔跑,将球运至终点。 玩法四:海狮顶球(如图⑥)
情景再现: 新小班第一次使用剪刀的美工活动:沿着黑色轮廓线剪下汽车图案(接近长方形)。教师用语:小手变把小手枪,伸进剪刀里,用力分开,用力合上,瞧,老师的汽车剪下来了 孩子们开始操作。 幼儿A:两只手各拿剪刀的一个把手,用力打开,把手工纸塞进去,正准备用两只手合上,唉,手工纸已经滑掉了努力多次后,他开始喊老师,我不会。 幼儿B:摆弄了好久也不得要领,甩甩有点发酸的手指,左右观望了一下,发现旁边的小朋友正用力在撕。马上也试着去撕,哎呀,太用力了,一下子撕成了两半。他很紧张地四周看了下,发现老师并没有在意他,