首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班科学教案
幼儿园大班数学教案:《种花生》

幼儿园大班数学教案:《种花生》

更新时间:2014-06-28 10:44:08

《幼儿园大班数学教案:《种花生》》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!


活动目标:
    1.尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景   中问题,体验5以内数的多种分合方法;
    2.理解并遵守游戏规则。
 
活动准备:
    1.花生和小圈若干、花生地(9格卡纸底座4个)、骰子(点子)2只。
    2.磁性板、记录纸、红色点子。
 
活动过程: 
    一: 体验“种花生”游戏
    交代玩法与规则---引发猜测:你觉得该怎么种花生呢?
----交代玩法:
     请小朋友掷骰子并根据骰子上点子的数量取花生种花生。每块地里只能播种4颗花生,满4颗花生后,用圈把花生围起来表示完成播种;如果花生数量超过4颗,必须重新播种。
----宣布规则:
     根据骰子上点子数量取花生种花生,每小块地里只能播种4颗花生;满4颗花生后用圈围起来表示播种成功,超过4颗花生必须重新播种。
     幼儿尝试播种  
----幼儿轮流掷骰子种花生;
----教师记录幼儿种花生的不同方法。
     归纳:原来种花生的办法很多。可以将花生全部种在一块地里,也可以将花生分一分播种到2块、3块地里,这样就能很快完成播种任务。(比如:5颗花生可以……)
    二:比比哪队花生种得快
幼儿分两组玩种花生的游戏;(出示2片花生地)
----玩法:
     幼儿分成红黄两队,一个接一个掷骰子并根据骰子上的点字数量取花生种花生;----最后看那一队先将花生地种满为胜。----规则:同第一次          
     三:活动延伸(出示已有部分花生的土地)思考:
   (1)你觉得取几颗花生,能一下子种满2块地?
   (2)同样取这几颗花生,能不能种满3块或更多块花生地呢?


相关阅读
推荐
  • 冬天的故事——动物怎样过冬

    主题名称 冬天的故事大班 课题名称 动物怎样过冬 活动 目标 1、了解几种小动物过冬的方式。 2、懂得关心小动物,萌发关爱动物的美好情感。 活动 准备 1、教学挂图《小动物怎样过冬》动物的六种过冬方式图各一张。 2、各类动物卡片若干张,动物过冬背景图。 活 动 流 程 一、师幼谈话: 师:小朋友,冬天来到了,你知道人们是怎样过冬的吗?(引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬),那么小动物们又是怎样过冬的呢?(教师引导幼儿根据自己搜集到的动物过冬资料向同伴介绍小动物的过冬方式。活动过程中尽量让孩子

  • 大班科学活动《流汗的秘密》观摩反思

    2013年6月21日,观摩了宣丽萍老师执教的大班科学活动《流汗的秘密》,满头大汗的孩子们、清晰明确的环节、多通道的教学策略等都让我喜欢上了这个科学活动,让我情不自禁地跟着孩子们的思绪走进了流汗的秘密。 ⒈选材的巧妙 《纲要》中强调:教育内容要从儿童生活经验出发,关注儿童的兴趣,引导儿童积极主动地参与活动。流汗是幼儿熟悉的感觉,是来自于幼儿的亲身体验,他们对流汗有感性的认识,也对流汗有着不少的质疑:汗是怎么从身体里流出来的?汗的味道怎么是咸的?为什么我那么喜欢流汗?在6月这样容易出汗的日子里,执教者将幼儿这

  • 大班科学实践观察活动:水的变化

    活动名称:水的变化 活动目标:1、了解水的变化,知道水遇热会变成水蒸汽,遇冷会结冰。2、能用语言表达已观察到的水的三态变化,引导幼儿体验探索与发现的乐趣。活动准备: 冰、电吹风等。 活动过程: 一、回忆水变成冰的过程。 1. 小朋友,你们昨天把水放进冰箱里里吗?那你们今天看到放进去的水有什么变化吗?(结冰了)你们知道放进去的水为什么会变成冰吗?(幼儿说:放进冰箱里了) 冰箱里的温度很低,当水在温度降到0度的时候就会结成冰。 小结:原来水就是这样变成冰的。 2、你们说说水和冰有什么不同?(幼儿说、讨论)谁能

  • 大班科学活动:怎样使手帕变干?

    活动目标:1、在操作活动中,能积极动脑设想出多种方法让手帕变干得快一些。2、能大胆选择合适的方法验证自己的设想,并用记录方式记录活动的过程。3、在合作实验和语言交流的过程中感受科学活动的乐趣。活动准备:1、记录表、笔、活动夹板人手一份。 2、湿手帕、面巾纸若干。 3、电风扇、电吹风、热水袋若干。 活动过程:一、导入活动。 1、 这里有些手帕,你们觉得是干得还是湿的呢?你怎么知道的? 2、 我们还能用什么方法来说明他是湿的呢? 3、 这些湿手帕是小班弟弟妹妹要用的,现在我们来帮忙想办法让他们赶快变干,这样他

  • 幼儿园大班科学教案:会跳舞的乌龟

    活动目标: 1、尝试在探究中寻找答案,知道乌龟会跳舞的原因。 2、能通过动手探索发现光源位置与影子位置的关系,并学习记录实验结果。 3、对科学活动感兴趣,体验探究、发现的乐趣。 活动准备: 1、环境--一个适合探索影子的活动室。 2、教具:大手电筒、彩色的大乌龟、磁带《森林狂想曲》。 3、学具:每人一个小手电筒、一张白纸、一个彩色的纸乌龟、一张记录表;水母、章鱼、海马等图片若干;胶水、抹布等。 活动过程: 一、激趣导入,激发探索兴趣。 播放音乐,教师在手电筒、胶水和白纸的帮助下示范乌龟跳舞。 教师:"小乌

  • 幼儿园大班数学教案:《小动物的项链》

    活动目标: 1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 2、学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 3、懂得并感受与他人分享是一件快乐的事情。 活动重点:在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 活动难点:让幼儿学会按物体的颜色及大小进行有规律的排序。 活动准备: 1、PPT《小刺猬的项链》。 2、排序练习操作纸人手一份。 活动过程: 一、故事导入,引起兴趣。 1、看ppt封面图片,提问: 教师:今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前,我们先来认识一下故事里的主人

  • 幼儿园大班数学教案:《鞋子大本营》

    活动目标: 1.在游戏中逐步形成双的概念,初步尝试按鞋子的大

  • 幼儿园大班数学教案:珠心算公开课教案--1+2,2+1,3+1

    目标: 1、 初步认识加1就是多数一个。(任何数加“1”就是多数一个) 2、 通过游戏加深幼儿对“1~3直加一“的印象。 3、 操作中体验学习新知识的乐趣。 准备: ①“礼物袋”里装有红花、1~4数珠卡片、数字“1”卡片4张 ②做“冰糖葫芦”的串珠、竹签幼儿人手一份 ③喜洋洋头饰若干 ④大算盘一个,铅笔一支、大黑板 过程: 1、 手指谣《手指歌》“大拇指头是爸爸……”活跃气氛,并为拨珠做准备。 2、 出示喜洋洋进入教学 S:“小朋友看,这是谁呀?” Y:“喜洋洋。” S:“它说看谁上课坐姿最美,最认真答问

  • 幼儿园大班科学活动:彩色蜡烛

    材料:彩色腊笔、腊 制作方法: 570) this.width=570;" border="undefined"/> 1、找一个罐装的饮料桶,倒空饮料,整齐地去掉盖,把腊和腊笔削入桶中; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2、把桶放入热水中,并搅拌里面的腊和腊笔,使之熔化。如水不够热,可以加热; 570) this.width=570;" border="undefined"/> 3、把熔化的液体倒入一个形状好看的容器中。当然了,你要先在容器中放入作蜡烛

点击查看更多