幼儿园大班数学教案：《鞋子大本营》

执教教师：南京市实验幼儿园 王俊君 执教班级：大一班 课题：剥花生 目标：1.感知花生的构造，知道花生中花生米的数量是不同的。 2.学习用数字、符号记录花生米的数量。 3.尝试有计划、有条理的进行多次剥花生、做记录的活动。 准备：1.每桌花生1盆40个左右;铅笔、分类盒、记录单人手一份;每桌两只空盆 2.事先将花生轻压出口子，方便幼儿剥。 剥花生统计表 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 一共 3.教师记录大表 剥花生统计表 过程： 1. 猜谜语，引起剥花生的兴趣。 l 猜谜语。提问：你是怎么知道的？

一、活动目标: 1.了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法. 2.感受保护色的神奇,萌发探究动物保护色的愿望. 二、活动准备: 1.活动前在家长的帮助下搜集动物自我保护的方法,并记录在调查表格中.2.隐身妙招教师教学资源及教学挂图4幅。枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、蜥蜴、青蛙、黄鼠狼、斑马、刺猬、乌贼、乌龟、壁虎、长颈鹿等动物图片以及背景图一张. 3.关于保护色在不同领域的发明ppt课件。 三、活动过程: 1.出示调查表请幼儿根据自己的经验,进行动物自我保护的交流. 师:孩子们前几天,我们发过

一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣。 二、活动准备 绘本PPT各种声音片段 三、活动过程 （一）引出主题耳朵 1.小朋友，我们来玩一个游戏，比比谁的反应快。请闭上你们的眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。 2.请睁开双眼，你们的小耳朵本领可真大，听的真仔细，动作也很快。 3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音，今天，我们就是要来认识一下耳朵的本领。 （二）

活动目标：1、乐于参加探究活动，体验顶纸板的快乐。2、感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的中心点。3、探索用不同材料顶纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验。4、使幼儿产生强烈的探究愿望，形成积极探究的态度，养成积极探究的行为习惯。 活动准备： 1．碗一个 2．幼儿操作材料人手一份：正方形、正三角形、圆形纸板，正方形纸板、长方形纸板、粗吸管，彩笔筒皮，铅笔，粗纸棒。 重点难点：找准纸板中心点，探索用不同材料顶纸板的难易程度。 活动过程 一、教师分别用头、手臂、手顶碗，激发幼儿顶纸板的兴趣 师生讨论交流：

活动目标：1、认识牛的外形特征，初步了解牛的反刍现象。2、通过图片、视频和游戏活动，进一步获得与牛相关的知识和信息。3、能够积极参与活动，大胆用语言表述自己的意见。 过程再现： 播放牛的叫声，激趣，导入幼儿两两合作，观察牛的照片，交流牛的外形 师幼共同小结观看牛咀嚼的视频，了解牛吃东西的习性在游戏考考你中，了解牛的相关知识了解牛与人们生活的关系 观摩反思： 1、科学活动分为两类：观察认知型的科学活动、实验操作性的科学活动（即做中学）。活动《认识牛》是典型的观察认知型的科学活动。 2、从活动过程不难看出，此

活动背景： 先择本次活动内容主要基于几下方面的原因，一是越来越多地听到家长们抱怨，孩子看电视、玩电脑的时间长，家长们也担心孩子的视力问题。希望老师多教育;二是对于大班的孩子来说，马上要升入小学，用眼的时间也会越来越长，我们应该让他们对眼睛有所了解，从而注重保护眼睛。那么在平时的教学中我们发现，孩子们对眼睛有一定的了解，但说来说去，都是一些眼睛外形特征上的了解，太浅显了，再重复，孩子不感性，过于深奥的眼科学呢一时半会儿又说不明白，因为超过了他们认知能力，孩子也不会感兴趣，于是我就在想能否找到一些能够适合他们

【设计意图】每天早晨8:00钟孩子们来到幼儿园就会和老师一起到院子里做早操，锻炼身体。孩子们一边走一边说：左三圈，右三圈，伸左手，伸右手。可是一到转圈的时候，孩子们就不知道到底该伸哪只手了，为了让孩子能正确的区分左右手，我设计了这个活动。 【活动目标】 1、引导幼儿以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心区分左右。 2、培养幼儿的空间方位感，提高思维的灵活性，体验游戏的快乐。 【活动准备】 故事挂图《小动物做早操》红丝带，毛绒玩具。 【活动过程】 一、教师与幼儿一起玩照镜子的游戏。两个人面对面，一个

设计思路 祥祥在玩游戏的过程中“开”了一个汽车城，她和她的伙伴们张罗着要卖各种各样的汽车，他们先从自己家里带来了很多玩具汽车，摆放在汽车城里。可偌大的空间里，总觉得汽车还不够!最关键的是，有顾客来买车，他们向祥祥提出：“你们怎么没有卡车、公共汽车、双层巴士呢?”于是，幼儿提出要自己制作汽车。为了满足幼儿的意愿，教师和幼儿一起收集了各种各样的盒子，鼓励他们自己动手，让汽车城里的汽车数量越来越多、种类越来越丰富。 幼儿会如何制作汽车呢?最简单的做法是：用硬一点的纸板剪四个圆，然后粘贴在盒子的两侧即可。当汽车城

活动目标： 1．了解水的特性，培养对自然物的兴趣。 2.知道水是无色透明的， 水是会流动，水还可以溶解一部分东西。 3．知道节约用水，保护水。 活动准备： 清水，金鱼，米 可溶于水的材料若干，不溶于水的材料若干。 有洞的小容器、塑料袋、小篮 活动过程： 1、出示一杯清水 师：瞧，今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索水的秘密。 2、幼儿猜猜水里、米里有什么。 师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗？ 幼：有的说水里有条金鱼