幼儿园大班科学教案

  • 大班科学教案你那里下雪了吗
    大班科学教案你那里下雪了吗

    1、大班科学教案你那里下雪了吗  活动目标:  1、知道不是所有的地方都会下雪,初步了解其原因。  2、能在地球仪上找到赤道和南北极的位置,了解它们的气候特点。  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

  • 大班科学教案活力太阳反思
    大班科学教案活力太阳反思

    1、大班科学教案活力太阳反思  活动目标:  1、通过观察,了解太阳是个大火球,能放射出光和热。  2、能迁移生活经验进行交流与讨论,了解太阳与动植物及人类的关系,知道有了太阳,植物才能生长、动物和人才能生存。  3

  • 大班科学教案神秘杯反思
    大班科学教案神秘杯反思

    1、大班科学教案神秘杯反思  活动领域:  科学活动活动前评析  现在的儿童类药物多带有香甜的水果味,易误导孩子超量服用,孩子们在学会看量尺后,对刻度也很感兴趣,有时还会在吃药时说:"我吃15毫升。"因此我从幼儿的生

  • 大班科学教案我们的种养计划反思
    大班科学教案我们的种养计划反思

    1、大班科学教案我们的种养计划反思  活动目标:  1、通过讨论制定春天的种养计划并组织实施。  2、能用较连贯的语句大胆表达自己的意见与想法。  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。  4

  • 大班科学教案物体的上抛、下落反思
    大班科学教案物体的上抛、下落反思

    1、大班科学教案物体的上抛、下落反思设计意图:  物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析

  • 大班科学教案神奇的圈反思
    大班科学教案神奇的圈反思

    1、大班科学教案神奇的圈反思  设计意图  大班幼儿对于科学现象富有探索兴趣,有初步的观察、理解和运用能力,有使用剪刀沿着纸条中线剪的技能基础。《纲要》中提出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平,又有一定

  • 大班科学教案会说话的标记反思
    大班科学教案会说话的标记反思

    1、大班科学教案会说话的标记反思  教学目标:  1、通过看看、说说、做做,让幼儿了解标志有不同的含义。知道生活中许多地方都离不开它,从而丰富幼儿的生活经验,增强幼儿自我保护意识。  2、培养幼儿关注周围事物的

  • 大班科学教案你猜,我猜,大家猜反思
    大班科学教案你猜,我猜,大家猜反思

    1、大班科学教案你猜,我猜,大家猜反思  活动目的:  1、通过让幼儿猜答案,激发幼儿的探索欲望,发展幼儿的想象力,鼓励幼儿创造性地去思考问题。  2、在“竞猜”中,丰富孩子的科学知识,激发热爱大自然的情感。  3、通过

  • 大班科学教案牵牛花反思
    大班科学教案牵牛花反思

    1、大班科学教案牵牛花反思活动目标:  1、通过观察牵牛花的生长过程,让幼儿发现牵牛花的变化,以及影响其变化的因素。培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。  2、培养幼儿的观察力和对种植活动的兴趣。  3、在活动

  • 大班科学教案天气预报反思
    大班科学教案天气预报反思

    1、大班科学教案天气预报反思  活动设计背景:  幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘,生活中的奇妙现象,引导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘 ,作为最近多变的天气,孩子亲生感受,这样的

  • 大班科学教案狼该不该杀
    大班科学教案狼该不该杀

    1、大班科学教案狼该不该杀  活动目标:  1、使幼儿知道生态平衡的浅显道理,初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系。  2、教育幼儿爱护动植物。  3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。  4、教幼

  • 幼儿大班科学教案动物保护色反思
    幼儿大班科学教案动物保护色反思

    1、幼儿大班科学教案动物保护色反思  设计意图:  从大班幼儿的年龄特点来看,大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理,从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼

  • 大班科学教案兑换游戏反思
    大班科学教案兑换游戏反思

    1、大班科学教案兑换游戏反思  活动目标:  感知元、角、分,了解不同面值之间的关系。  活动准备:  1、分类表,铅笔,硬纸板。  2、准备学习包《科学、人民币》  活动过程:  1、将学习包《人民币》中的钱剪小来

  • 大班科学教案叶子的小秘密反思
    大班科学教案叶子的小秘密反思

    1、大班科学教案叶子的小秘密反思  活动目标:  1、观察叶子的特征和叶脉,知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。学习做科学小实验。  2、探索茶叶的特点,欣赏茶叶的颜色和形状。  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  • 大班科学教案球的滚动反思
    大班科学教案球的滚动反思

    1、大班科学教案球的滚动反思活动目标:  1、通过操作摆弄,引发幼儿对球在地面上和斜坡上滚动的现象感兴趣。  2、学习用语言和图表创造性地表达自己的操作和体验。  3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。  4、