更新时间:2014-06-21 19:04:42
《帮它站起来》可能是您在寻找幼儿园大班其他活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、设计思路 开展“奇妙的力”这个主题活动将近两个多月了,孩子们的兴趣依然浓厚。每次活动,他们都用心观察、积极探索,我常常惊讶于他们的发现。 在自由活动中常常看见孩子们摆弄书、笔、玩具,把它们竖起来,又倒下。孩子们这种无意识摆弄,引发了我设计此次活动。生活中有许多东西,有的可以站起来,有的不能站起来,当孩子们发现这一现象后,再让他们想办法让站不起来的东西也能站起来,这样,使原来无意识的摆弄,变成带着问题去探索与感知。此次活动的源泉来自于孩子,取材于生活,充分调动起孩子们在活动中的积极性、主动性。 一、 活
感恩节虽然是西方人过得节日,但感恩是一个永恒的话题,也很有必要让我们的孩子了解一下。于是在感恩节这一天,我们利用特色活动时间进行了感恩的节日教育。 活动开始,在让孩子们了解了感恩节的由来后,PPT演示了绘本感恩的笑脸,孩子们在感恩的笑脸中,更深层次的理解了感恩的意义。一双双小手举起来了:我要感谢我的妈妈。她每天给我做好吃,还要干很多的家务,很辛苦!我要谢谢老师嬷嬷,老师教我们学本领,嬷嬷每天打扫卫生!我要感谢YY(班级的一位小朋友),睡觉的时候,我的裤子太紧了,脱不下来,他都会给我帮忙的!一句句感恩的话语
1、大班儿谣游戏小雨滴溜滑梯教案和说课稿资料 大班儿谣游戏《小雨滴溜滑梯》 活动目标: 1、感受儿谣欢快、跳跃的情绪,体验雨滴游戏的乐趣。 2、运用肢体、道具、乐器感应断奏和圆滑奏。 3、通过这次游
1、大班计算示范课教案对称反思 教学活动目标: 1、初步认识轴对称现象,能在对称图形身上找出对称轴。 2、通过操作,创作表现对称美,在操作中探索发现。 3、感受周围事物的对称美,提高审美意识、体验创造操作的
1、大班6的加法教案与反思 活动设计背景 幼儿已经学过1-9的加法,为了激发幼儿更进一步的学习,根据教师指导用书活动要求,设计该活动设计。 活动目标 1、乐意学习10的加法问题。 2、能在解答应用题的基础
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1、大班艺术设计愉快的古尔邦节教案与反思、点评 设计思路: 新疆属于少数民族聚居地区,各民族共同团结是发展的前提,11月26日是一年一度的古尔邦节,班上有很多少数民族小朋友,我与汉族小朋友们一起走进他们盛大节日,了解
1、大班组语言集体备课续编故事猫医生过河教案 一.设计意图 根据《新纲要》的要求,结合本班幼儿爱听故事的情况,组织设计了《猫医生过河》这一故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高,对词汇的理解
1、大班观摩课教案反思旧鞋秀 设计意图: 许多家长都有这样的体会:每年家里总有几双旧鞋需要处理,大人的小孩的.不是旧了就是太小了,要么当垃圾扔掉,要么就堆积在家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子,清洁消毒