大班组献爱心活动研讨方案

一、设计思路 开展“奇妙的力”这个主题活动将近两个多月了，孩子们的兴趣依然浓厚。每次活动，他们都用心观察、积极探索，我常常惊讶于他们的发现。 在自由活动中常常看见孩子们摆弄书、笔、玩具，把它们竖起来，又倒下。孩子们这种无意识摆弄，引发了我设计此次活动。生活中有许多东西，有的可以站起来，有的不能站起来，当孩子们发现这一现象后，再让他们想办法让站不起来的东西也能站起来，这样，使原来无意识的摆弄，变成带着问题去探索与感知。此次活动的源泉来自于孩子，取材于生活，充分调动起孩子们在活动中的积极性、主动性。 一、 活

认识三角形 教学方案 目标 使幼儿通过感知和观察，了解三角形的名称和特点，能找出生活中相应形状的实物来。 准备 1. 圆形纸板；大三角尺、三角形纸板或这种形状的其他物品各4、5件（按幼儿分组的数准备）。 两根约4米长的绳。 2. 彩纸或白纸剪成的可重叠比较的等边三角形和圆形每个幼儿各1个。 3. 配套幼儿用书《数学》上册。 过程 1. 感知三角形的特征 教师出示三角形的实物，让幼儿观察并轮流触摸边缘，说一说是什么形状，有什么特征，数一数 它们有几个角。 2. 找实物 教师请幼儿在活动室内找三角形的物品，或

活动目标：1.了解小兔的各部名称，并掌握用陶泥制作小兔的技能技巧。2.根据图片以及原有经验，创设有趣的小猪。2.在制作中感受陶艺的乐趣以及创新能力。 活动准备： 物质准备：各种小兔的图片、人手一份陶泥。 经验准备：了解小兔的基本组成部分 活动过程： 一、感知与体验 师：老师这里有许多小兔的图片，你看这些小兔都在干什么呢？ 小结：有些小兔在吃草，有些小兔竖起了长耳朵，还有些小兔在玩耍呢。 师：那么小兔是什么样子的呢？ 小结：长耳朵，短尾巴、红眼睛，三瓣嘴 二、探索与发现 师幼共同完成各种形态的小兔 1.师：

1、大班童话教案野猫的城市　　一、教学目标　　1、欣赏故事,感知故事中富有童趣的故事情节以及野猫热心,自以为是的性格特征。　　2、借助图片理解故事内容,能够正确认识野猫眼中的城市与现实中城市差异。　　3、让

1、大班运动示范课教案球类游戏　　活动目标：　　1、在游戏中训练幼儿身体的协调性和躲避的灵敏性。　　2、体验与同伴共同游戏的快乐。　　3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。　　4、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，

1、大班找朋友教案反思　　设计意图：　　本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。因此本节教学设计以游戏为主，通过游戏引导幼儿在“玩”

1、大班艺术花儿朵朵 教案　　目标：　　1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。　　2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。　　3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。　　4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲

1、大班环保教育教案废物真有用　　教学活动目标：　　1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。　　2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。　　3、促进幼儿

1、孙悟空和孩儿们 大班观摩课教案反思　　孙悟空和孩儿们　　——大班综合活动　　设计意图：　　孙悟空是孩子们喜闻乐见的人物，是幼儿心中无敌的英雄。一天中午饭后，我和孩子们观看《西游记》，发现有的小朋友用纸卷起纸