2016-01-20
在一次自主进食餐点环节中，我们班月份最小的小弟弟恺欣选择了一根类似长鼻王的粟米棒吃，可是他遇到了一点小小的困难，在尝试了很多次之后他还是没能成功地拆开这根长长的粟米棒。
眼看着同桌的
小朋友们都吃到了香香的餐点，恺欣有点着急了，于是他向一同吃餐点的芯懿寻求帮助，我听到一个小小的声音说：“芯懿，你帮我撕一下好不好？我撕不开。”小脸透着说不出的委屈，芯懿是个热心的小姑娘，她欣然接过恺欣手中的粟米棒就撕了起来，可能是因为恺欣之前撕过很多次了，本来能够轻易撕开的地方都已经邹巴巴了，芯懿在尝试了几次之后也不得不放弃转头想寻求施立文的帮助，可是没想到施立文一扭头，表示我正在吃餐点不愿意帮忙。
于是芯懿将粟米棒又递给了在一旁的涛涛：“涛涛，你来帮助一下恺欣吧，我也撕不开。”涛涛接过就开始撕了起来，可是撕的次数越多，就越是难撕开。这时候组上除了不愿意帮忙的施立文就剩文博还没有尝试过了，文博主动接过了这根“难缠”的粟米棒。
可是效果不尽如人意，最后还是回到了恺欣手里，这时的恺欣看着其他小朋友几乎都快吃完了，急的眼泪都要出来了。于是我对恺欣说：“恺欣，没事，慢慢来，你想想平时
老师说的碰到拆不开的餐点包装时，你要先去找一找包装袋上面那一个个的缺口，找准一个，然后撕下去，不要胡乱地撕扯，你再试一试，一定能行的。”
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于是恺欣抹抹眼泪，仔细地盯着包装纸的上边看了一会，找了一处较为平整的缺口，一撕，就开了，小脸终于露出了灿烂的笑容。
在这个小小的每天都在发生的自主吃餐点环节中，我
观察到的是
孩子自主能力的提升以及社会交往能力的探索。