更新时间:2014-06-21 19:07:26
《大班户外游戏:小马运粮》可能是您在寻找幼儿园大班体育教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】现在的孩子大多是独生子女从未吃过苦,许多事情往往都是大人一手包办,遇到困难就会束手无策,因此,从小应该培养孩子的独立,成了摆在教育面前的一大课题。大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕,在熟悉了小马运粮的这个故事后,为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力,培养孩子战胜困难克服困难的和决心和信心,使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外游戏活动的训练。[ 主题与背景 ]: 舞着秋风,和着虫鸣,秋天的脚步悄然而至。每到这个季节我们总会让孩子和爸爸妈妈一起制作装着豆豆的沙包,孩子们把它称作豆袋。正因为孩子亲自参与了豆袋的制作,因此对玩豆袋非常感兴趣,本次活动就建立在孩子对豆袋浓厚的兴趣上,以主动尝试,发展幼儿的平衡能力为主,一物多玩的形式开展活动。 我园是一所集体幼儿园,户外活动场地有限,挖掘活动器材本身的价值,通过组织形式多样的体育活动发展幼儿对体育活动的兴趣也是我们最大的追求。 教育家陶行知先生认为健康是生活的出发点,也是教育的出发点。婴幼儿期是人生的
活动目标:1.尝试练习侧步行走,发展幼儿动作的协调性,及快速反应能力。2.能合作摆放器械,积极、主动的参与游乐场游戏,体验运动的快乐。活动准备:1. 幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。2.纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球
活动目标: 1. 学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过,发展平衡及协调能力。2. 探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3. 有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。 活动准备: 1. 40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。 2. 幼儿有报纸一物多玩的初步经验。 活动过程: a) 热身活动: 过关游戏:长龙跑: 幼儿5人一队共4纵队,每纵队为一条长龙,排头为龙头,排尾为龙尾。 l 幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑,不能断开或与其他龙交叉,听哨
体育活动:纸棒游戏 水平三 学 习 目 标 1、探索纸棒的各种玩法,在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作,发展身体动作的协调性,灵敏性。 2、通过自我探索,同伴学习,教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领:快快跑,用力蹬地跳。 3、在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。 部分 教学内容 时间 教 师 幼 儿 准备 热身活动: 小猴模仿操 3 分 钟 带领幼儿扮演角色,活动身体 师:你们看我是谁,(孙悟空)对,我是猴王,你们是什么呢? (小猴子),孩儿们,我们一起来锻炼身体吧! 听音乐与教师共同
一、设计意图:随着时代发展,社会的进步,幼儿不在满足于以往的体育教学模式,他们不仅体能需要发展,更需要信息给以予满足,图谱较少用在体育活动中,而跳舞毯对于现代幼儿来说已经不在稀奇,本次活动为幼儿提供了画有图谱的跳舞毯,既能锻炼幼儿的读谱能力,又锻炼幼儿体能,使幼儿获得信息的同时,还能愉悦地参与锻炼。 二、活动目标:幼儿能看图谱做动作,锻炼幼儿动作的协调性。 三、活动准备:画有手、脚、波浪线等各种造型的图谱跳舞毯幼儿人手一块、音乐磁带、录音机。 四、活动过程 (一)、热身运动 导语:老师知道大班小朋友很会跳
活动目标:1.在平衡、钻爬和推拉过程中,锻炼上肢动作和力量。2.享受玩轮胎游戏的乐趣,提高动作协调性,灵活性。 活动过程:(记录) 一、导入环节 随着音乐做热身运动,站立在轮胎上 (环节反思:热身活动设计新颖,动感十足) 二、基本部分 1.除了滚轮胎,还可以怎么玩? (环节反思:教师在活动中,言语指令明确,幼儿积极性极高,并且启发幼儿一物多玩(推,搬)) 2.教师引导幼儿让轮胎翻跟头 3.启发幼儿用各种方式铺轮胎小路。 (1)幼儿自主铺小路 (2)幼儿用自己的方式过小路:重点单双脚交替过轮胎,锻炼幼儿的平
活动地点:大操场,参与人员:各班5名幼儿(大五班3名),其他幼儿加油。活动目标:1、掌握拍球技巧,比拼拍球速度,展示拍球风采。2、通过比赛,培养孩子的竞争意识、荣誉意识、自信心。 活动准备:奖状23张、场地;事先在班级进行选拔;各班搬好小椅子 比赛规则: 1、一组五名幼儿,每班一个,共五组 2、一位老师对一位小朋友记数,班级间交叉计数 3、参赛选手在11月3日上报给陈薇 分工: 6、班级管理:阿姨 7、拍照:杨月红 活动流程: 1、
教育案例:体育活动《穿越火线》是一个闯关游戏,部分环节有一定的难度,需要幼儿通过钻、爬、跳等多个动作配合完成。在开展本次活动时,我首先带领幼儿练习了游戏中需要用到的各种基本动作,在练习过后我向幼儿做了示范,之后分组开展游戏,游戏进行时我发现毅毅并没有跟随前面一个小朋友,而是直接跑到了队伍最后,毅毅是一个非常聪明的小男生,但是性格较为内向,平时不太喜欢体育活动,遇到一些比较困难的事情就会表现出怯懦,不
活动目标: 1、能够正确熟练地走出双圈、螺旋、S形等队形,初步学习走出交叉队形。 2、感受队形变化的乐趣,提高整体配合的团队意识。 活动准备: 舞龙道具,轻柔、欢快的音乐。 活动过程: 1、请幼儿说一说,在哪里看见过舞龙队,长龙是怎样组成的?提议幼儿学舞龙队的样子走出队形。 2、教师拿龙珠当龙头,幼儿手持舞龙成一队,跟在教师后面,练习多种队形。 (1)分别走大圆形、S形,再走螺旋形。 (2)请前面两名幼儿拿龙珠当龙头,左右