更新时间:2014-06-21 19:05:44
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[主题与背景]: 舞着秋风,和着虫鸣,秋天的脚步悄然而至。每到这个季节我们总会让孩子和爸爸妈妈一起制作装着豆豆的“沙包”,孩子们把它称作“豆袋”。正因为孩子亲自参与了豆袋的制作,因此对玩豆袋非常感兴趣,本次活动就建立在孩子对豆袋浓厚的兴趣上,以主动尝试,发展幼儿的平衡能力为主,一物多玩的形式开展活动。我园是一所集体幼儿园,户外活动场地有限,挖掘活动器材本身的价值,通过组织形式多样的体育活动发展幼儿对体育活动的兴趣也是我们最大的追求。活动目标:1、 初步探索反手投掷,发展手臂力量,提高身体协调性。2、 通过自己不断体验以及吸取同伴经验,能向前上方用力抛出物体,不断完善动作。3、 感受竞赛游戏的乐趣,积极参与活动。重 点:初步探索学习反手投掷的动作。难 点:探索体验大臂、小臂、手腕甩动的方法。 活动准备: 物质准备:中奶盒制成的飞船、 宇航员胸牌幼儿人手一个,四种不同颜色的飞船各一个,场地布置,音乐片段,录音机,贴花若干,优秀飞行员徽章2个,跳绳4根。 经验准备:了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识,有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏看
活动目标: 1、学习以接力的方式大步跑。2、遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。 活动准备 :跳绳。 活动过程: 一、开始部分。1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。 教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。 2、进行热身运动。 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分。 1、学习大步跑。 教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。) 2、幼儿观察后进行回答。 教师:这种
活动名称:体育活动左看右看 活动目标:1、学习根据标记及时变化方向成总队长。2、在活动中遵守规则。活动准备:1、场地(见活动材料)。2、向前、向左、向右的方向标记若干。 活动过程: 一、准备活动。 1、老师带着小朋友一起做准备活动操。 早上太阳真正好,跟着老师来做操:上肢运动; 抬抬腿、扭扭腰、扭扭腰、甩甩臂、头部运动及腰部运动、学小兔子蹦蹦跳、蹦蹦跳。 拍起手儿跳跳跳、拍起手儿跳跳跳:跳跃运动; 做完早操身体好,做完早操身体棒,最后做整理运动。 二、基本活动。 1、复习一个跟着一个走。 (1)教师:以前
活动目标:⒈ 练习助跑跨跳,提高动作的协调性。 ⒉ 能够机智勇敢的跨过鳄鱼湖。 活动准备: 小地垫若干、小积木(20块)、大积木(2块)、大沙包(若干)、跳绳若干根、音乐。 活动过程: 一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题 师: 孩子们,你们害怕鳄鱼吗?今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖,好吗?(好)那,我们先来运动运动吧。 二、教师带领幼儿做热身运动 头部运动(转头)、扩胸运动(胳膊打开)、体转运动(腰部扭一扭、胳膊向上举)、腹背运动(双手交叉向下压)、腹背压腿(前压、侧压)、向
活动目标:1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,发展幼儿的弹跳能力。 2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 活动重点: 幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,发展幼儿的弹跳能力。 活动难点: 激发幼儿参加跳绳快乐的情绪,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 活动准备: 短绳每人一根,长绳两根。 活动过程: 一、准备部分。 1、队列队形练习。 听口令由一路纵队走成大圆,跑走交替,停下后由圆走成六路纵队。 2、活动身体练习。 听教师的信号做相反的动作。(高人走,矮人走;挺胸走,弯
一、活动目标:1.能看着图示和运用提供的器材进行走、跑、跳、钻、爬等动作。2.在旅行的过程中动作灵敏,感受旅行成功的快感。 二、活动准备: 1.场地布置 2.大地图1张,小地图7张。 三、活动过程。 (一)队列练习。 今天我们要去旅游,旅游前我们要把队伍排好,整齐的出发! 1.整队。 男生一排,女生一排,按照老师手势从高到矮排成两横排。 2.复习动作。 立正(要求:抬头挺胸,双脚并拢,五指并拢最长的中指贴裤缝) 稍息(要求:左脚往左跨一步,左手握右手手腕,放在背后) 原地踏步(要求:抬头挺胸,手臂摆直,脚
一直想要用课件的方式开展围棋教学活动,但一直觉得制作课件很繁琐,又苦于缺乏制作课件的技能,有想法却难以实现。下周,我园将开展围棋教学研讨,老师们总觉得当前的围棋教学水平已经处于瓶颈阶段,不知道该从哪些方面进行突破与提高。因此,在本次骨干教师研讨活动之际,我想通过课件的制作与运用在围棋教学方面进行革新,带给老师们新的视觉,也想通过这次的教学活动能给老师们在围棋教学方面得到新的启发。 活动很顺利的按照我所预想的完成了,小朋友参与积极,学习主动。本次活动我采用ppt的课件形式,通过去围棋王国的情景为线索,激发幼
踢腿 由站立开始(也可行进中做),一脚支撑,一腿向前(侧、后)上方用力踢起。 动作规格: 上体正直与腿的夹角小于45度,两膝伸直,踢腿有力(向后踢腿要超过水平面)。 常见错误: 屈膝,上体不正。 教法提示: 1、前后压腿:腿前(后)举,置于把杆(木)上,支撑腿要直,脚尖要正对前方,上体挺胸立腰前压或后屈。 2、侧压腿:侧对把杆(木),丁字步站立,一腿搁在把杆(木)上,上体正直向侧压腿。 3、扶把杆前、后、侧上踢腿:上体正直,手扶把杆,直腿蹦脚尖,体会踢腿的正确技术,在此基础上逐渐加大动作幅度。
开发区幼儿园 林妙,大班体育活动蛇行前进是我们团队本学期第一次研讨的课例。在吴老师的指导和张老师的引领下,我们进行了研讨与分析。最终商量出了一个第一次试教的教案,经过后期的消化和准备,今天上午,队列对行蛇行前进终于进行了第一次展示。 体育活动一直是我比较纠结的领域,接触的很少,看的也很少,所以在进行展示之前我也进行了很多准备,首先对研讨的教案进行了梳理,包括环节与环节之间的层次、主要环节的指导语与要求;其次对孩子们进行了队列对行的练习,包括切断分队走、报数练习、绕树桩练习;同时自身对于喊口令的缺乏,我也进