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大班游戏活动《懒羊羊来到我们班》案例与反思
发布时间: 2014年06月21日 06:55:19
活动设计背景:《喜羊羊与灰太狼》这部动画片曾一度热播,深受儿童的喜爱,孩子们对片中的角色喜爱非常,但由于年龄心智,对片中角色的认知不一定正确,针对这一现象,特设计这次活动《懒羊羊来到我们班》,以期给学生有益的引导,让学生形成正确的人生观价值观。

活动目标

1 培养学生语言表达能力,表演能力并享受游戏的乐趣;

2 培养学生健康良好的生活习惯;

3 引导学生树立正确的人生观价值观。

教学重点、难点

1 游戏情节的合理设置;

2 表演的生动性。

活动准备

《喜羊羊与灰太狼》片段的光盘。

活动过程

(1) 学生观看《喜羊羊与灰太狼》片断。

(2) 说一说:你最喜欢片中哪个角色(幼儿教育m.smTxjs.com)
,为什么?

(学生各抒己见)

(3) 评一评:片中角色哪些行为好,哪些不好?

(教师在学生谈的过程应注意正确的引导,重点放在对懒羊羊行为的点评引导上。)(4)想一想:如果懒羊羊来到我们班,我们该如何通过行动教育他改掉懒惰的习惯。

(5)演一演:学生分小组上台表演自己设计的帮懒羊羊改掉懒惰习惯的情节。

(6)活动总结。

教学反思

在这个活动的设计中,我遵循了幼儿的年龄心理特点,生活经验以及认知规律,因此孩子们的兴趣特高,参与积极性特强。孩子们通过这次活动认识到做人应勤劳,不应懒惰,同时很好地培养了孩子观察能力,认知能力,语言能力,表演能力等。
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