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我思我成长——大班缤纷戏沙《灯泡企鹅》反思
发布时间: 2015年04月24日 10:21:04
大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高,如果一成不变地使用同一种工具, 同一种方法,将不利于促进幼儿手部肌肉的正常发展,也不利于幼儿对于艺术的表现和创造。而且他们对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。
本此活动围绕主题“缤纷戏沙”, 活动不以常规的纸笔作画,而是和孩子们一起收集生活中废弃的电灯泡,以沙为主要材料,在灯泡上戏出一只只生动、可爱的小企鹅。不仅使幼儿对沙充满了神奇和向往,又迎合幼儿爱玩沙的心理。活动利用沙的特点与艺术活动相结合,为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会,从而提高幼儿的艺术表现能力。
以猜谜语的形式导入活动(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,激发幼儿对企鹅的好奇与兴趣。在寒冷的南极住着一群勇敢的小动物,背部黑色,腹部白色的明显特征,可爱又吸引人。我利用课件的形式让幼儿了解灯泡企鹅的制作过程。于是孩子们在活动中运用了画、刷、抓、漏、撒、喷等技能进行戏沙创意。
原来灯泡是透明的,为了让作品出来的效果能够好点,于是我事先给透明灯泡刷上了白色的颜料,等到干后孩子们就能直接操作了。原以为这对孩子们来说很简单,但是由于不是平面的沙画,实物的灯泡让孩子很难控制好。结果有孩子黑色部分多了,也有孩子在眼睛上白胶挤多了往下滴,还有孩子在说企鹅的嘴巴反了,各种状况让我对预设的想法有了思考:平面和球体是不一样的;画画和玩沙是不一样的;孩子和大人的能力是不一样的。
活动中难免会出现这样那样的状况,不过对孩子们来说是一次新的体验,他们在尝试中获得新的经验,当一只只灯泡企鹅挂起来的时候孩子们相互欣赏,特别地开心。相信下一次再有这样的活动孩子们一定会更成功。
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