我思我成长——大班缤纷戏沙《灯泡企鹅》反思

游戏辅导意向：引导幼儿尝试在游戏中树立适宜的抱负水平，体验游戏的快乐以及有可能带来的挫折感。游戏准备：跳绳若干，笔、记录纸若干，马表一只 游戏规则 与玩法 1、 幼儿预计自己在一分钟的时间内能够跳多少次绳，记录单上进行记录。 2、 提供材料，让幼儿在一分钟内进行跳绳的练习，要求幼儿自己边练习边计数。 3、 引导幼儿讨论，现在你对自己能够完成的次数是否有不一样的估计？如果是则再次进行记录。 4、 幼儿在一分钟内再次进行跳绳活动，自己计数。 行为观察 1、游戏过程中是否能对自己的能力作出估计，并根据实际情况进

活动目标：1 、尝试废旧报纸再利用，体会变废为宝的乐趣。2 、引导幼儿探索废旧报纸多种玩法，体验与同伴合作游戏的乐趣。3 、通过一物多玩的活动发展幼儿想象力、创造力。 活动准备： 废旧报纸若干;大灰狼头饰一个;音乐磁带;方便面盒。 活动过程： 一、游戏导入，感知用报纸游戏的快乐。 教师用报纸变魔术(望远镜、喇叭)引起幼儿兴趣。幼儿自由尝试练习裹的技能。 二、探索废旧报纸的用途。 1 、你在哪里见过报纸? 2 、谁喜欢看报纸? 3 、为什么喜欢看报纸? 4 、旧报纸也是个宝，我们用报纸可以做什么?(包东西、

背景：最近我们正在进行《我爱我家的》主题，在主题进行中我发现原本对于家庭不大了解的孩子们也渐渐记住了自己小区的名字，自己家庭的成员，当然因为主题的介入孩子们更加喜欢上了娃娃家这个游戏了，每当区角游戏的时候，孩子们总会第一时间冲到娃娃家的地方进行游戏，一个游戏能够那么吸引孩子有它可取的部分，当然，因为太多孩子热衷的关系，有趣的事情也随之而来了。 事件起因： 那天和往常一样要进行区角游戏活动，我也和往常一样把孩子们喜欢玩的区角全部都准备好，当我对孩子们说找自己喜欢的地方去游戏的时候，孩子们一窝蜂的跑去了自己今

我们去购物咯！一声欢呼表达了孩子们多少兴奋的心情。一个爸爸，一个妈妈，还有一个是孩子，他们手牵着手，兜里揣着六元钱，边走边讨论着购物计划。今天只能买两元钱的东西。妈妈说。我们有六元钱，只要不超过就行了。爸爸说。我们把钱正好用光，好吗？孩子也有自己的主意。不行，钱要省着点用。妈妈很节约。爸爸和孩子都不说话了，看来这个妈妈还挺有威力的。 来到了超市里，有的小家庭忙着看标价，有的忙着找自己喜欢的食物，还有的轻车熟路地拿了篮子慢慢逛。有的一会儿就解决了问题，每人一样东西，很公平，有的还在争论到底买什么，有的则跑来

1、体育左手右手猜猜猜大班游戏教案反思　　设计思路:　　有一天，班上有个小朋友跑来问我："老师，我转个身，为什么右边改变了个位置?"这促使我分析有关这方面的生活经验，发现幼儿已有初步的左右的意识。为了让幼儿初步掌握"

1、大班游戏教案顶沙包反思　　设计意图：　　这节活动课是大班的体育活动，我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平，以及与大城市孩子们的差异。首先这节体育活动课以孩子们感兴趣的沙包来贯

1、大班游戏教案风筝翩翩飞反思活动目标：　　1、了解、欣赏风筝，感受各种各样的风筝色彩与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美。　　2、体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美好情感。　　3、初步了解放飞风筝的科

1、大班游戏教案麦当劳里的娃娃家反思　　角色游戏：　　麦当劳、娃娃家　　活动目标：　　1、通过游戏，培养幼儿热爱生活，关心他人。礼貌待人，遵守规则等良好品德行为。　　2、培养幼儿正确反映角色的社会职责和角色之间的

1、大班游戏教案停车场反思　　预设月总目标：　　1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建停车场。　　2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。　　第一阶段　　一、活动准