大班综合活动方案：有趣的脸

大班综合活动《最佳守卫》课后评析

不久前，我们嘉兴地区幼儿园骨干教师培训班的老师们聚集到一起，观摩了7位老师的精彩课堂。老师们精心准备的教学，让我们好好享受了一场教学的饕餮大餐。作为其中的一名赛课老师，我的收获尤其大。因为这次的活动不但给了我一次锻炼、学习的机会，也让我开阔了眼界、增长了见识，学习到了很多新的教学理念和教学手段，真的收获颇多。尤其是大班综合活动《最佳守卫》更是让我印象深刻，下面就针对这节课，谈谈自己听课后的一点感想。 一、选材新颖，适合幼儿 《最佳守卫》这个故事不但生动有趣，而且比较新颖，新就新在这个故事里蕴含了很多知识点

幼儿园大班生成活动课题：《我发现的梧桐树》

在和孩子们自由活动时，孔睿杰小朋友发现了地上有许多被风吹落的梧桐树花，就大声地叫起来：快来看呀，这里有许多喇叭花！于是，很多小朋友都奔向那里，是呢！喇叭花从哪里来的？是不是从树上落下来的呢？不是吧？可能是别人采了，又扔掉的呢？孩子们在争相说着自己的看法。这时，岳天娇小朋友发现了新大陆，迫不及待的喊起来：快看，是从树上落下来的！于是，一节生成活动开始了。 活动目标： 1、引导幼儿认识梧桐树，知道梧桐树在清明节前后开花。 2、尝试用梧桐树的花和叶，制作出不同的作品。感受自由结伴，与同伴合作探索的乐趣。 3、激

大班健康、社会活动《和纸玩游戏》案例与反思

活动设计背景：生活中纸无处不在，从书籍，纸巾，纸盒以及纸制品，幼儿随处都可以接触到。幼儿从折纸，撕纸到剪纸对纸有了一定的了解和经验。因此我设计了有关报纸的经验进行延伸，引申到肢体教学的内容，引导幼儿发掘身边值得探索的素材。 活动目标 1、练习运用报纸玩各种游戏。 2、训练身体大肌肉的运动技能，发展幼儿身体的灵敏性。 3、学习与他人配合进行游戏，并体验游戏带来的乐趣。 教学重点、难点 重点：尝试以探索玩报纸为主，引导幼儿在玩纸的游戏中探索发现纸的不同玩法。 难点：通过启发让幼儿明白，在游戏中要相互合作，照顾

大班心理健康活动：幸福哆来咪

设计意图： 一. 幼儿年龄的适宜性 作为大班的幼儿，情绪变动要比小中班幼儿波动的明显，他们的情绪变化已经不单单被包裹在快乐与伤心两种较为单调的表达里，在平日与幼儿的接触中，我多次可以感受并察觉到我班幼儿对于快乐与伤心这两种情绪的多种表达方式。所以在本次教学活动中，我报着尝试的心态，大胆的把幸福这一词汇拿到了大班教室，期待他们的理解与体会。 二. 教学内容的适宜性 对于一堂幼儿园的心理健康活动，我很想突破这类课的常规教学内容，尽可能的以一种轻松愉快的教学模式来进行，所以我选用小朋友较容易理解的小动物形象来作

幼儿园大班综合活动《守信用的狮王》

活动目标： 1、在感受音乐性质的基础上，创造性的用动作表现作品，能随音乐有兴趣地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。 2、教育幼儿对待朋友要以诚相待，说话算数。 3、体验和同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1、《狮王进行曲》音乐、狮王头饰一个、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。 2、幼儿对音乐有了初次的理解、表演经验。 活动过程： 一、谈话引入 小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？你们为什么会成为好朋友？那你不喜欢和什么样的人交朋友？ （出示狮子头饰）小朋友，看这是

创意绳世界（自制玩具）

创意绳世界 (大班) 威信一幼(陈莉) 目标： 1、 运用已有自制玩具的经验用旧绳子制作各种物品，体验与同伴共同制作的乐趣。 2、 增强环保意识，积累变废为宝的经验。 准备： 1、师幼共同搜集旧绳子，并对绳子进行分类和消毒。 2、适当划分若干制作区域。 3、辅助材料：玻璃胶、普通胶水、硬卡纸、纸板、废旧塑料瓶等。 4、教师搜集的有关用绳子制作的物品的图片。 过程： 一、欣赏绳子 1、 教师出示各种绳子，选择其中几种请幼儿说说它们的特点。 2、 师：你在哪里搜集到这种绳子的?它原来是用来干什么的? 二、交流

大班教案甜甜的糕点反思

1、大班教案甜甜的糕点反思活动目标：　　1、能够说出糕点的颜色、形状及花纹。　　2、了解几种糕点的使用材料和制作方法。　　3、会用多种手法制作、装饰糕点。　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象

大班教案3的分解组成反思

1、大班教案3的分解组成反思活动目标　　1、引导幼儿通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。　　2、培养幼儿的理解能力。　　3、让幼儿学习简单的数学题目。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

大班教案同心协力反思

1、大班教案同心协力反思活动目标　　一：分组进行木马接力比赛，促进幼儿肢体的灵活性。　　二：让幼儿在游戏中得到快乐，培养幼儿的集体荣誉感。　　三：培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。　　四：通过活动幼儿学会