好吃的水果——大班综合

［设计意图］农作物小麦与人们的生活息息相关，认识小麦，了解小麦外形特征及与人们的密切关系，这是幼儿容易理解的，但对于小麦的不同的生长阶段及其名称方面的知识就比较陌生和抽象。通过本活动，丰富幼儿对小麦一生的认识，从而获得新的经验。 在活动中，运用设疑，观察比较、动手操作等方法，引导幼儿探索兴趣、在获取新经验的同时，激发幼儿热爱科学，尊重农民劳动，以及爱惜粮食的情感。 ［活动目标］ 1、激发幼儿热爱科学，尊重农民劳动，以及爱惜粮食的情感。 2、发展幼儿的观察能力、判断能力、口语表达能力。 3、引导幼儿了解小麦

设计思路：《我的幸运一天》是充满戏剧性和趣味性的大班绘本，绘本的封面让幼儿直接了当的知道两个主角，绘本正文是以一个个色彩丰富、动态鲜活的画面来组成，文字不多，简洁明了，给儿童想象的空间，符合幼儿阅读的特点。能很好地激发幼儿的阅读兴趣。 通过游戏化阅读，激发了幼儿对阅读的喜爱。同时，通过音乐游戏化阅读，潜移默化地培养了幼儿对简单节奏型的掌握。这也正符合《3-6岁幼儿发展指南》中艺术领域中所要求的：能用简单的动作表现自己的情绪。 从内容来看，绘本生动幽默地描述了一只小猪临危不惧，运用自己的智慧狐口脱险的过程。

大班牵手两代家长试题 一、 填空题： 1、（ ）是人的最基本的学习能力。这是因为动作是（ ）的基础，而且动作对于孩子的注意力和和阅读、书写能力都有影响。 2、0-6岁的学习主要以（ ）学习为主。 3、感觉运动综合失调的主要表现是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、感觉运动综合失调的原因是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5、（ ）对个体整个的神经组织起着非常重要的作用。 二、问答题： 1、造成孩子触觉感和触觉迟钝的主要原因有哪些？ 2、怎样矫治触觉失调的儿童？

活动目标： 1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟的基本着法。 2、用添画的方法为所折的添画啄木鸟眼睛。 活动重点： 掌握的基啄木鸟本折法。 活动难点： 看懂步骤图。 活动准备： 的折啄木鸟叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。 活动过程： 1、了解啄木鸟的基本制作过程和方法： （1）出示教师的作品，共同欣赏。 （2）分析制作步骤。 2、共同分析、探讨的基啄木鸟本折法。 出示折叠啄木鸟步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。 3、幼儿制作。 在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与

本月的主题是《甜甜蜜蜜》，由于我们课前出了通知，因此很多孩子都从家里带来了好多好多的糖果。第一个活动是《超级糖果屋》，超级糖果屋的目标是让幼儿观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富，愿意用语言表达自己的发现和感觉。我让孩子们把带来的糖果拿了出来，孩子们非常兴奋，我就引导他们说说各种糖果的名称，糖果对孩子们来说是相当熟悉，一下子就说出了很多：棒棒糖、棉花糖、花生糖、牛奶糖等。为了让他们有更加深入的了解，我还让他们去摸一摸、捏一捏、看一看，感知糖果的形状；糖果的软、硬的特点。有的幼儿说：棉花糖是软软的有的

1、大班教案吹泡泡反思　　活动目标　　1、通过动手实验操作,尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡　　2、知道用铁丝可以自制泡泡器，体验成功的喜悦，知道不同泡泡器吹出的泡泡都是圆形或椭圆形。

1、大班教案我上大班了主题名称：我上大班啦!主题来源　　开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了

1、大班教案皮皮的梦反思活动目标：　　1、理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。　　2、会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识。　　3、具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的能力。　　4、培

1、大班教案同心协力反思活动目标　　一：分组进行木马接力比赛，促进幼儿肢体的灵活性。　　二：让幼儿在游戏中得到快乐，培养幼儿的集体荣誉感。　　三：培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。　　四：通过活动幼儿学会