大班活动设计：美丽的风筝

为了进一步提高全镇户外活动的特色成效，我们始终坚持每天开展两个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动，我们坚持以游戏为基本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原则，灵活、指导与自主练习有机结合，不断创新玩法，提高幼儿活动技能，激发孩子参与活动的兴趣，锻炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外体育活动内容，更发展了孩子身体的协调性、灵活性，促进孩子思维的创新性。 投放材料： 1、购买玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。 2、自制玩具：沙包、毽子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚

幼 儿 园 教 学 活 动 方 案 活动名称 大班综合活动：有趣的脸 活动形式 分组 班级 省一幼大二班 活动时间 2005.12.8. 执教者 冯晓华 活动预设 目标 1、 在欣赏诗歌画面，理解含义的基础上，培养对替换想象画的兴趣。 2、 借助各种材料，大胆表现与创造人物的五官，增进同伴间的友好情感。 3、 充分发挥想象力，体验创作的乐趣。 活 动 过 程 教师教学策略 媒体呈现 儿童学习策略 过程反思 1、请幼儿欣赏诗歌《给老师画像》。 2、分析最后画面中老师的画像，请幼儿说说为什么可以用这些东西来

活动目标：1、在感受、讨论、观察过程中，初步了解茶的种类、茶的形、色、味及作用。2、能在艺术氛围中，通过不同途径感受茶的文化气息，感受品茶的乐趣。活动准备：1、各类茶叶若干、玻璃杯人手两个、茶壶若干、茶艺表演工具一套。2、投影仪、茶园采茶制茶的光盘、茶壶欣赏图片若干。 活动过程： 一、比较观察各类干茶叶和泡开的茶，了解茶的颜色、形状、味道。 提问： 1、昨天，我们小朋友都从家里带来了各种各样的茶叶，谁告诉大家你带的是什么茶？ 2、这些茶叶的名字不一样，那这些茶叶的形状一样吗？ 3、那它们的颜色又是什么样的

太仓市浮桥幼教中心牌楼幼儿园备课表 班级：大（1）班时间：2011年12月3日第十四周 主题名称：动物，我们的朋友(2) 星期一 执教者：陈雨薇 活动：动物聚会（语言） 活动目标： 1．能按一定的方位顺序较连贯地讲述图意。 2．感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。 活动反思： 活动准备： 挂图18号 活动过程： 一、池塘里的动物。 1．森林里真热闹，许多动物在聚会，让我们去看看吧！ 2．打开中间画面的遮盖，说说池塘里有谁，他们在干什么？谁在池塘边看他们，他们和看到了谁？ 3．根据幼儿讲述，教师小结。 二、大树

设计思路： 1、集体活动要与幼儿生活紧密相关。 每个人都有自己的名字，不论你是大人还是小孩；不管你是中国人还是外国人。名字的伴随我们一生的好伙伴。是一个人的代表和象征。《上海学前教育课程指南》中指出，教师要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的、和偶发事件中隐含的教育价值。这就是要告诉老师，要在生活中关注幼儿在活动中的表现和反应，敏锐的觉察他们的需要，及时的以适当的方式应答，形成合作探究和共同成长的师幼互动环境。我们时时刻刻都在使用我们的名字，在生活中这样一个与我们紧紧相关的符号应该是很有教育价值和意义的。 2、从

1、大班教案真正的想法反思活动目标：　　1、理解故事内容，懂得向朋友表达自己真正的想法才会避免误会，即使好心做了错事也要道歉等道理。　　2、能与同伴合作表演故事，体会说出真正想法，与同伴和睦相处的愉快心情。　　3、

1、大班教案我是小司机反思目标：　　1、能依据交通指示标记，看信号改变走跑方向。　　2、初步建立遵守社会规则的意识。　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　4、加强幼儿的安全意识。活动准备：　　胶

1、大班教案营养宝塔反思活动目标　　1.了解营养宝塔的结构及其每层食物的组成。　　2.学习合理搭配饮食，可以尝试为自己设计营养食谱。　　3.培养幼儿不偏食、挑食的好习惯。　　4.初步了解食物的小常识。　　5.乐于

1、大班教案认识水反思活动目标　　1,学会运用多种感官感知水的基本性质.　　2,培养学生的观察能力.　　3,激发幼儿对水的探究兴趣,并能意识到节约用水的重要性.　　4,愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得.　　5,使幼