更新时间:2014-07-20 12:02:41
《图画书《团圆》讲述稿》可能是您在寻找幼儿园绘本阅读教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
第一眼看到这本书,我就被封面的内容深深吸引,多么温馨的场景。看到这里,你又会想到些什么呢?我想每个人心中都会涌起一股暖流。这本书讲述了一个外出打工者三口之家在过年时团圆的温馨故事。中国人的情结、家人的团聚、过年的热闹……熟悉的气息扑面而来。故事质朴、温馨、感人。现在就让我们一起来感受“团圆”……今明两天园内组织三年内青年教师教学比武活动,说是比武,这更像是一场互相交流学习的活动。《我爱你,小猴子》这一绘本,是东方娃娃出版的一本比较经典的绘本之一。画面丰富,色彩鲜艳,动物生动可爱,故事所赋予的情感浓厚。这也是我吸引我的重要原因。绘本所蕴藏丰厚的学习价值,我看后,这也想抓那也想抓。但短短一节课的时间无法容纳那么多的内容。选择性的执教也许更加清晰,于是我着手设计了一份教案,重点抓住对故事的理解,幼儿的表达表现能力,以及情感的转移。 大班绘本的执教,我又是第一次尝试,但是我很享受这过程,这能带给我新鲜感
这学期的大声朗读,我打算分两块进行,绘本阅读,放在阅读课,整本书阅读放到每天的中午或课堂上的剩余时间。因为绘本阅读要做很多准备工作,而整本书阅读只要确定读哪本书了,那么随时可以进行,随时可以停止,非常灵活。今天的阅读课,我给孩子们读绘本《德沃夫爷爷的森林小屋》,这个故事来自日本,作者青山邦彦据说是个建筑设计师,写绘本故事只不过是他的业余爱好。可能本身是搞建筑的,所以书里面那几个小屋的模型图画的还真是好看呢! 故事的主人公德沃夫爷爷是一个倔脾气的怪老头:长长的头发、白白的胡须,可是这个怪老头,却拥有着高超的
(一)、观察图一,引导幼儿猜测故事可能出现的情节,引发阅读的兴趣。 (二)、师幼共同阅读图书 提问:1.狐狸发现了什么?这时它的心情是什么样的?引导幼儿观察、理解狐狸选择是吃鸭蛋还是鸭肉的复杂心情。2.刚开始,狐狸他怎么孵蛋呢?你觉得这个办法好吗?3发生什么事了?你能帮他想个更好的办法吗? 4.狐狸是怎样孵蛋的呢?他在学谁孵蛋呢?可是,这个姿势就像受苦刑,还不到五分钟,狐狸的四肢就酸得受不了了,哪些地方能看出狐狸酸的受不了?5. 当他看到小鸭快要出壳,他的心情怎样?你从哪里看出来?6.引导幼儿了解狐狸心情
2010-2011 学年第 一 学期 绘本名称:《黄色正方形历险记》 时间 2010、11 形式 集体教学 我看绘本 《黄色正方形历险记》是一本益智、有趣的立体绘本,作者用巧妙的艺术手法,将黄色正方形藏于精心设计的作品中,让幼儿在想象的世界里寻找黄色正方形的踪影。 书本以黄色正方形历险的过程为线索,让幼儿在情境中从多个角度观看绘本,寻找黄色正方形,整个过程充满了探索想像的空间,可以培养孩子的观察力、想像力和表达能力。活动中可以用详读和略读相结合的方式进行绘本阅读,以提升孩子的阅读兴趣。 教学建议 建议把目
《狐狸爸爸鸭儿子》是一个充满爱的故事。当狐狸把捡到的鸭蛋孵了21天变成小鸭子的时候,小鸭子突然叫他妈妈,本来是打算吃掉鸭子的狐狸不吃鸭子了,因为孵蛋过程中,孵出了小鸭子的友谊和爱。绘本中每一页上,狐狸的的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴的组合都不一样,表现出狐狸狼狈、恼火、无奈、错愕、惊喜等多种心理活动。这是一个情感突变,充满爱的教育活动,众所皆知,在幼儿已有生活经验中,狐狸是是狡猾、奸诈、凶恶的动物,他们不会把狐狸和爱这个温馨的字连在一起。大班幼儿对文学作品,有很浓厚的兴趣,并且已经具备了一些阅读能力,在此基础上
奥莉薇是一种可爱的猪小妹、胖小妞,十分的惹人喜爱。黑白条的连裤袜、红色的短裙、黑色的领结,着实让人喜爱。再看奥莉薇的两个典型的朝天猪鼻孔,画者巧妙的将动物形象和小朋友这两个角色结合起来,不过在孩子们的眼里奥莉薇其实是他们的伙伴或更像是他们自己。故事就从图画书的封面开始讲起。 跳跃的红色在黑白的色彩世界里显得格外耀眼,一下子让孩子们感受到女孩子的气息。红色的裙子、袜子、眼睛、内裤、T恤,都是孩子们生活中的必备用品,所以亲近孩子们的真实生活,易于他们自然的、不必苛求的接受和喜欢。猪小妹奥莉薇是一个与众不同的小
丁鹏:余老师好,非常高兴并感谢您能接受我们山东学前教育网的这样一个访谈。 余治莹:我很高兴。 丁鹏:谢谢,也非常感谢开心宝贝绘本馆给我们提供一个这样比较好的场景。 余治莹:是的,谢谢。 丁鹏:余老师,认识您是通过您翻译以及给我们推荐的一些绘本,在您这些绘本里,其中特别打动我们的就是《我爸爸》《我妈妈》这样两本书。我觉得作为一个翻译者或者一个编辑,从选书的过程中,到把它们推荐给大家,这本书首先打动的人肯定就是您,而且这个翻译的过程也是一个再创造的过程,所以想请您把这些书再给我们做一些介绍。 余治莹:《我爸爸
案例描述:2010年4月14日晨青海省玉树县发生两次地震,最高震级7.1级,通过媒体宣传,电视广播孩子们耳濡目染。通过图片照片新闻了解到了灾区的人民和灾区的小朋友正在面临一场天灾面临着无数的困难,面对那些失去父母失去家园的小朋友,孩子们不仅能够献出自己的爱心,用自己平时攒下来的零花钱捐赠出来,在给玉树小朋友建房子的绘画活动中,嘉豪画的神奇的房子让我印象最深。 他说我画的房子,就是为了灾区的小朋友能够住到新的家里面,有一座安全的房子。这个房子房顶的绿色的是书,红颜色的这个是笔,因为灾区的小朋友要学本领,要像
《生活的意义》首先我们从这本书的封面看到了一群卡通人物,他们看起来好像是深思又好像是什么也没有想,但他们都在忙碌地向前赶。好熟悉的场景,这正是我们每天都会看到的景象__太阳才只是刚刚出来,马路上就车水马龙的,站在一个个十字路口茫然等待绿灯的你我他,也正是这般情景。有时我会在等待中想想今天要完成的事;有时我会东张西望的看看左右满脸冷漠的路人;有时我看着跑过去的公交车上挤滿了摇摇晃晃的人;有时我什么也不想就那么盯着红灯一天的生活就这样开始了。可是,这本书的封面在一群漠然的行人中有一个人,他正盯着镜头看,看着正