小班家长半日活动开放综合活动：大型运动器械

更新时间：2014-06-21 16:34:38

《小班家长半日活动开放综合活动：大型运动器械》可能是您在寻找幼儿园小班半日活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、晨间内容：综合活动：大型运动器械，跳——布棒走——拖小车上肢—拉力器要求：1.能够选择自己喜欢的东西玩，知道换一个玩具时要把手上的玩具先放好。2.体验与同伴共同游戏的快乐。
二、集体教育活动

科学：数学游戏“分大小”

目标：1.能准确区分出自己所选两物之间的相对大和小，并认识大小标志。

2.乐意参加数学操作游戏，逐步形成遵守规则的意识。

准备：教具――大小标记，游戏卡一套，大小不同的花和五角星;

学具―①分大小游戏板10套，碗和雪花片

②小动物找家5套

③送玩具回家5套

④按颜色标记拿玩具5套

⑤玩具宝宝来排队5套

过程：1.介绍新游戏，认识大小标记，学习游戏方法

2.熟悉各组操作游戏。

3.幼儿独立进行跑组活动

4.小结游戏情况。

活动二　音乐

活动名称：歌唱～猪八戒吃西瓜

涉及领域：语言

活动目标：

1　通过在图片的提示下，理解歌曲内容，初步学习用欢快的歌声演唱歌曲;

2 体验在歌曲中重复演唱象声词所带来的快乐;

活动过程：

(一)　开始部分

1 律动～生活模仿动作

2 复习歌曲—两只小小鸭

(二)　基础部分

1 教师一一出示图片，幼儿看图，理解歌词内容

2 教师有感情地演唱歌曲，幼儿欣赏

3 幼儿学唱歌曲

(三) 游戏～网小鱼

三、室内区域活动自选

内容：娃娃家、建筑区、图书角、喂娃娃、积塑玩具

要求：1.继续尝试角色游戏，熟悉游戏的规则。

2.能自主的选择伙伴两人一起玩娃娃家。

四、活动反思

全班三十位幼儿，两位小朋友请假。其它幼儿家长都到了，有7位家庭来了2位成人。由祖辈参加的三位幼儿;由父亲参与的只有四位幼儿;其它来了21位妈妈。可以看出家长还是比较重视和积极参与半日活动开放的。

通过活动大家进一步了解了孩子在幼儿园的生活，观察和了解了自己孩子在集体生活中的适应性和生活的能力，初步理解和学习了教师对幼儿进行教学的方式方法，家长们一致认为幼儿园老师非常辛苦。

选择数学教学游戏既让家长了解幼儿园的数学教学形式和方法，又借此机会利用家长的资源启发和帮助幼儿练习跑组形式，效果很好。选择音乐活动，是因为家长很难全面了解孩子的学习内容，同时音乐活动也是幼儿最喜爱，最易组织的人人参与的活动。家长们看了孩子的表演非常开心。