戏剧活动：蔬菜王国

活动目标： 1、 能专心、认真地在活动区活动。 2、 通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。 3、 乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料： 语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等 益智区：圈物，数积木，拼图等 美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等 生活区：编辫子，蝴蝶结等 表演区：小熊拔牙等 科学区：比比谁的速度快，天平等 活动流程： 创设环境 幼儿自主活动 师生交流 活动指导过程： 一、环境创设： 1、 师生共同布置活动区环境。 2、 提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和小印章交朋友最

一 晨间活动：教师帮助幼儿挑选自己喜欢的玩具。 目标：稳定幼儿情绪 指导重点：吸引幼儿的注意，分散与亲人的焦虑。 二 木偶表演高高兴兴上幼儿园 目标： 1 能情绪稳定的看木偶表演。 2 会说笑咪咪高高兴兴 3知道来幼儿园不哭闹。 形式：集体 分析：幼儿第一天来园，可能会出现部分幼儿哭闹现象，为了分散他们的注意力，故以木偶表演的形式，来吸引幼儿的注意。 解决措施： 1 以夸张的语言，形象的动作，有趣的木偶来介绍故事内容，引起幼儿的注意。 2 重复故事里大象老师说的话，并让幼儿复述高高兴兴上幼儿园。 三 内容

为了让家长们了解幼儿在园的学习生活情况，本周四、周五我们举行了一学期一次的家长半日开放 活动。我们从晨间早操、教学活动、游戏活动等方面向家长们展示孩子们在幼儿园的表现。 本次活动中，我和王老师各上了一节课，我上了一节数学课《7的第二组加减》，家长们看到孩子们能在老师的启发下看清图意并用一句连贯完整的一句话讲清图意，尝试编应用题。重点和难点是让幼儿掌握加减关系以及理解加法交换律的基本方法,训练幼儿运算的速度。家长们看的直点头并说：原来学习加减法也是有学问的，孩子们观察真仔细，说得真好，家长们看到自己的孩子得

通过观摩半日活动，我最大的感觉就是细致和温暖，感受到的是杨老师的一言一行，都透露出多年如一日的坚持和对孩子发自内心的爱。以往走过小三班，我都可以看到杨老师低头弯腰的身影，有时是在整理环境，有时是在指导孩子，有时是在面带着笑容和孩子们愉快地交谈，不管是什么时候，她给我的映像都是和蔼亲切的。那天，当我走进小三班，和杨老师相视而笑，本因花费半天自由支配的时间而懊恼的我也因此多云转晴了。半天下来，我对杨老师又有了进一步地认识： 一、游戏中的快乐玩伴 小班幼儿天真、可爱，角色游戏中总是特别投入。游戏开始了，花店开始

活动目标：1.认真观察蔬菜，喜欢探索关于蔬菜的秘密。2. 大胆交流自己的观察发现，乐意与人分享。活动准备：放大镜、尺子、篮子、铲子等小工具。 活动片场： 场景一： 王潇玄拿着放大镜东找找，西瞧瞧，突然在一片青菜叶上停了下来，仿佛发现了什么： 你们看！这个青菜上面有洞呢！ 一定是被毛毛虫吃了吧。 你看！旁边有很多蚂蚁在爬来爬去。 不会是被蚂蚁吃掉了吧？ 你看蚂蚁排了好长的队伍，他们一定把菜叶子运走了。 场景二： 认识了白萝卜和红萝卜以后，袁泽瑜突然兴奋地跑来对我说：老师白萝卜和红萝卜叶子是不一样的。是吗？你

上个星期，我接到了教研组长的通知，这个星期一我要进行半日活动的展示，并且还要进行试教。接到这样一个重任，我又紧张又担心，感觉很有压力，生怕自己会出错。缘于这样的担心，我提早开始准备起来，找优秀的活动案例，做教具，写教案，备课，能尽量做的完美一点，考虑的周到一点。经过几天的准备后，半日活动计划和两个教学活动终于出炉了。今天半日活动带下来后，让我感触最深的还是我的第一个教学活动贝贝的新衣裳。 先来说说好的地方： 1、从教具的制作上来看，不仅精美而且牢靠，全部都塑封起来，具有可操作性，取放非常方便。 2、通过观

1、小班安全教育教案画“消防”反思活动目标：　　1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。　　2、了解火的危害。　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准

1、小班下学期数学教案4以内的按数取物反思活动目标：　　1、引导幼儿正确感知4以内的数量，初步理解4以内数的实际意义。　　2、能进行4以内的按数取物或按物取数。　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　4

1、小班教案拯救我们的地球反思活动一：神奇的海底世界　　看光盘录象，欣赏大海中小鱼的游动　　师：孩子们今天我们要去海底世界遨游，让我们一起出发吧!　　师：播放录象，带领幼儿观看。　　师：你们看到了什么?　　师：它们在水