更新时间:2014-06-28 09:38:14
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活动目标:小班健康教育活动设计送豆宝宝回家 林金香 设计意图: 小班部分幼儿对点数和颜色的区分不够熟练,与他人主动合作交流的意识不强,但是他们都喜欢户外游戏活动,所以为了进一步提高幼儿
活动目标:1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情,脸上的表情表达了人们的感情。2、激发幼儿观察脸部变化的兴趣,体验快乐、难过等情感。活动重点:让幼儿知道五官的变化会产生各种表情。 活动难点: 让幼儿体验脸部变化的兴趣及情感。 活动准备: 笑、哭的表情图片各一张。 活动过程: 一、出示表情图。 1、教师:瞧,老师今天带来了几张表情图片,小朋友仔细看看,都是什么表情! 2、请幼儿说说图中的表情。 二、说说各种表情相应的心情。 1、出示笑的表情。 (1)教师:你们看看,小娃娃怎么了?(笑了)你是怎么知道的?(请
小班健康活动:我的小手真干净 宜昌市兴山县黄粮幼儿园金忠连 活动内容:我的小手真干净,激发幼儿的兴趣 活动目标:1.教会幼儿正确的洗手步骤,初步知道讲究卫生,才能够减少传染病 2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯 活动重难点:掌握正确的洗手的方法,养成良好的卫生习惯 活动准备:洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾 活动过程:一.开始部分 1. 幼儿一边朗诵儿歌,一边拍手《小手拍拍》。 2. 师提问:引入活动 (1) 小朋友?请伸出你们灵巧的小手,看一看,想一想,如果你们的小手脏了怎么办?(应该洗手)
活动目标: 1.尝试走不同高度的桥,并能保持身体的平衡。 2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。 活动准备: 1.每人一个空果奶瓶,瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个,分别贴着1-5的圆点标记。 2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米),《公鸡操》音乐CD。 活动过程: 1.准备活动:听音乐做公鸡操。 让我们一起听音乐活动吧! 2.创设情境,练习走不同高度的小桥。 今天送奶员生病了,你们愿意帮助他吗? 送奶时要过三座小桥,过桥时身体应该怎么办? 幼儿练习过小桥,教师在最高的小桥旁进
游戏一:挑水 目的: ①练习在椅子上侧走,锻炼协调能力和平衡能力。 ②引发幼儿对体育游戏的兴趣。 准备:九把小椅子,小棒,小水桶若干。场地布置如图示。 玩法: ①把九把小椅子摆成左右交错的两排。 ②幼儿用小棒挑着小水桶,在两排椅子上交错前进,从一端走向另一端。游戏可以反复进行。 建议:在游戏前,提醒幼儿注意安全;游戏过程中注意做好保护工作。 游戏二:抬花轿 目的:练习双人协同抬物走,培养合作意识和能力。 准备:小轿子,小担架,十把椅子两两相对、间距相等摆好。 玩法:幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端
设计意图: 孩子们很喜欢小蚂蚁,特别喜欢趴在地上看成群结队的蚂蚁爬,看着忙忙碌碌的蚂蚁,孩子们好奇的问:老师,蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们互相帮助,好可爱。看到孩子们对蚂蚁运粮食这么兴趣盎然,我不失时机的问:如果让你们帮助小蚂蚁运粮食,你们愿意不愿意?孩子们都高兴地说:愿意。为了满足孩子们欲望,我设计了这一节户外活动。通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。 活动目标: 1、提高幼儿动作协调性。 2、发展幼儿手膝爬行的动作技能,增强上肢的力量。 3、体验合作游戏带来
活动目的: 1、提高生活自理能力。 2、学习脱、穿鞋的方法。 3、建立孩子的秩序感,培养幼儿的专注力,独立意识,促进幼儿协调能力的 发展。 活动准备:每人一双小球鞋(贴上错误控制点)、 部分蒙氏教具 活动过程: 一、 蒙氏线上活动: 1、音乐走线(在舒缓的音乐中,陶冶幼儿情感,训练幼儿身体的平衡能力,提高身体的协调性。) 2、线上游戏:小手爬(熟悉幼儿身体部分名称。) 线上儿歌:《小猫小猫你别吵》(带领幼儿练习发音,提高幼儿的语言能力,学说普通话。) 二、蒙氏集体展示活动:《学习脱、穿鞋》 1、命名 今天
活动名称:袋鼠跳跳 活动目标: 1、练习行进跳跃,发展动作的协调能力,提高反应能力和控制能力。 2、发展幼儿初步的合作能力,感受与同伴合作游戏的快乐。 活动准备: 1、袋鼠头饰,铃一个,各种动物标志45个挂在场地四周。 活动过程: 1、教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠进入场地。 2、听音乐,做四肢及时性身体各部位的放松活动。 3、袋鼠跳跳 (1)袋鼠妈妈示范跳跃行进,小袋鼠们分散练习。 (2)讲解游戏方法:听铃声的快慢作不同的跳跃行进。 (3)小袋鼠进行游戏,重复进行 4、袋鼠妈妈和宝宝 (1)请一幼儿扮袋鼠
目标:学习一些简单的护肤方法,养成保护皮肤的好习惯。环境创设或准备:1、 不同季节里人物皮肤不同感受的变化图。2、 不同场景中幼儿洗澡图。 太阳帽/防晒霜。 过程: 一、出示洗澡图,说说洗澡的作用。 师:图片上的人都在干什么?为什么要洗澡? 二、感知、了解皮肤的功能 1、观察皮肤的外表以及皮肤被触摸的感觉。 2、讨论:皮肤的作用 三、了解皮肤保护的重要性 1、观察图片,经验交流 师:春夏秋冬皮肤会怎样?有什么感觉? 1、 讨论皮肤保护的好方法。 2、 感受皮肤受伤的疼痛 师:1、皮肤会不会受伤?在怎样的情