更新时间:2014-06-21 15:51:25
《小班下学期健康活动——会变的脸》可能是您在寻找幼儿园小班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情,脸上的表情表达了人们的感情。2、激发幼儿观察脸部变化的兴趣,体验快乐、难过等情感。活动重点:让幼儿知道五官的变化会产生各种表情。单位名称 羊口镇宅科幼儿园 课题名称 翘鼻子鲁鲁 活动目标 1、初步感受鼻子能闻各种气味,能帮助呼吸。 2、培养幼儿爱护鼻子的意识。 3、引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擤鼻涕的方法。 活动准备 故事磁带、翘鼻子鲁鲁、缺鼻子的小猪头部画及小猪鼻子若干张;水、香水、酒精、醋、臭豆腐、牛奶各一瓶。 活 动 流 程 一、用猜谜导入: 高高一座山,山上两个洞,有它能呼吸,有它能闻味。 二、引出鼻子的作用: 师:小朋友,我们的鼻子有什么本领?老师这里有一些杯子,杯子里装了各种东西,闻一闻老师带来的是什么? 提问:你闻
活动设计背景:因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西,为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。 活动目标 一、学会正确漱口的方法,知道漱口可以使口腔变干净,保持口腔卫生。 二、初步养成吃完东西漱口的好习惯。 教学重点、难点 让幼儿学会正确的漱口方法,掌握漱口儿歌。 活动准备 小明明道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐 活动过程 一、 介绍小明明----大嘴巴吃了什么----数数吃了几样 二、 小明明吃饱了----睡觉----嘴里食物怎么办----道具水滴---音乐上下左右 三、 互
活动目标:1、知道项链,玉坠。手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。 2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。 活动准备: 1、 小兔子的毛绒玩具一个,项链,玉坠,手链,发卡,扎辫子用的各种皮筋等小饰物若干。 2、 多媒体教学资源或幼儿用书第2023页:《小兔美美不美了》。 活动过程: 1、出示小兔子的毛绒玩具和小饰物,引导幼儿用小饰物来装扮小兔子,激发幼儿参与活动的兴趣。 {1}教师出示准备好的各种小饰物,请幼儿想一想,说一说,怎样用这些漂亮的小饰物把小兔子打扮的更漂亮呢? 请几位幼儿用这些小饰
活动目标:1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决雨天遇到的小困难。活动重点:知道冬天雨天的安全常识。活动难点:常识解决雨天遇到的小困难。 活动准备:幼儿用书 活动过程: 一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。 1、教师:(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了? 教师小结:下雨天,小鸭子在出门的时候穿着雨鞋,打着雨伞走在路上,走着的时候摔跤了! 2、教师:这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了? 教师小结:企
小班健康游戏:卷心菜 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 张新军 【活动意图】 白菜是孩子们再熟悉不过的菜了,这种菜的菜叶一层一层裹得很紧,摸起来感觉硬邦邦的。开展卷心菜的游戏,不但可以加深孩子对白菜的认识,发展幼儿跑步动作的协调性,同时让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养合作意识。 【活动目标】 1、发展幼儿跑步动作的协调性。 2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养合作意识。 【活动准备】 大白菜一棵(切开的) 《健康歌》音乐光盘 【活动过程】 一、 热身运动 幼儿随着《健康歌》音乐做热身运动。 二
目标: 1、熟悉歌曲旋律,通过扮演各种动物角色,有兴趣地学唱歌曲。 2、初步尝试仿编歌曲。 准备: 小动物头饰,歌曲录音《谁饿了》 重点难点:仿编歌词 过程: 一、扮演小动物 1、律动《走走跑跑》 (1)在欢快的音乐伴奏下,幼儿扮演小动物,走走跑跑到草地上玩。 (2)你是谁呀?你会什么? 我是小狗,我会跑跑 2、《我爱我的小动物》 师唱:我爱我的小猫,小猫怎样唱?幼唱:喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。 二、欣赏歌曲: 小狗唱得有点饿了,怎么办呀?突然,它看见了一样好吃的东西,你们猜是什么? 1、教师范唱歌曲小
【活动目标】 1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 【活动准备】 1、废旧报纸。 2、自录曲子:以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。 【活动过程】 1、师幼共同做热身运动:基本动作练习。 以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中。 (1) 小花猫吃过晚饭,和妈妈一起去散步。(曲一:走) (2) 突然,看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫,赶紧跑,老鼠在前面跑,小花猫在后面追。(曲二:跑) (3) 吱溜,小老鼠钻进草丛不见了,怎么办?小花猫蹲下来,悄悄地在草
活动目标: 1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。 2、学说小球躲起来了、小球浮上来了、小球飘过来了、小球飘走了。 3、培养幼儿的合作意识。 活动准备: 1、在水槽中接满水;两个小朋友一个乒乓球。 2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。 活动过程: 1、师:小朋友,今天老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测) 2、老师给你变个魔术。 老师把小球放在水里,用手划水,手不碰到球,小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水,小球又飘回来了。 3、小朋友们两人一组,一个在水槽左边,一个在
一、活动目标: 1、培养幼儿躲闪跑的能力。 2、培养幼儿在活动中遵守规则。 二、活动重点难点: 幼儿在活动中能遵守游戏的规则。 三、材料与环境创设 户外塑胶地 四、设计思路: 在平时发现我班的孩子特别的活泼好动,最喜欢玩的就是抓人的游戏,但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶,没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要,我开展了这次活动。 五、活动流程: 做准备活动自由玩集体活动放松 1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 2、幼儿自主玩 让幼儿自主玩你追我赶。 3、集体活动,捕小鱼 介绍玩法,规则