小班&活动之走跑跳体育教案设计

小班健康活动设计方案——虫儿长大了

活动目标：1． 知道样样果蔬都爱吃，有利于自身成长。2． 选用自编故事、讲解示范、游戏情景等方法，了解成长的多方需求。3． 喜欢与同伴一起游戏，感受虫儿长大的快乐。 活动准备： 经验准备学会爬行的基本动作、认识生活中常见的果疏。 物质准备自制虫儿的手偶，常见的果蔬图片（苹果、香蕉、青菜、南瓜等），蝴蝶头饰人手一个。 活动过程： 一、师生扮演虫儿一家，以游戏导入活动。 1． 在教师的指引下，幼儿复习爬行的动作。 师：虫儿想长大，快快来爬一爬。 2． 表扬乐意爬行和爬行动作正确的幼儿。 师：刚才，你们都学会了

小班保护牙齿教案：咕噜噜

设计用意：幼儿园小班孩子只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙，不晓得漱漱口也可以保卫牙，有些小孩漱漱口方式亦不是非常准确，，更不晓得刷刷牙、漱漱口为何能保卫他们的牙。通过本节教学课，让小孩懂得漱漱口，今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性。 教学目标： 1。理解小故事内容，明白多吃甜点对牙不好，产生保卫牙的心愿。 2。学习准确的漱漱口方式，养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。 教学预备： 每个人一只漱漱口杯，黑芝麻糖数个，小脸盆数个。 教学过程：[幼儿园教案网www。000。cn] 1。孩子欣赏小故事《小狗熊拔牙》后，幼

小班认知教案：可爱的蛋宝宝

活动目标 1.了解鸡蛋的外形特征和作用。 2.学习剥鸡蛋的方法。 活动准备 1.鸡蛋、碗、筷、勺等 2.用不同烹饪方法煮的鸡蛋。 活动过程 1.导入活动。 出示用布盖好的篮子，让幼儿猜猜篮子里可能有什么，轻轻触摸后再猜一猜。 2.认识鸡蛋。 (1)出示鸡蛋，让幼儿和蛋宝宝打招呼。教师问：篮子里有多少个鸡蛋?(篮子里有许多鸡蛋。) (2)请幼儿说一说拿或放鸡蛋时应该怎么做，为什么。 (3)让幼儿摸一摸，看一看，说说鸡蛋是什么样的，摸上去有什么感觉。教师问：鸡蛋里面有什么?怎样可以看到鸡蛋里面?幼儿回答后教师

小班上册健康活动——小心路滑

活动目标：1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。活动重点：知道冬天雨天的安全常识。活动难点：常识解决雨天遇到的小困难。 活动准备：幼儿用书 活动过程： 一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。 1、教师：(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了? 教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了! 2、教师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了? 教师小结：企

幼儿园小班体育游戏： 玩小竹梯

【设计意图】 在户外活动时，小朋友们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣，通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。 【活动目标】 1、培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。 2、发展幼儿的想象力，提高幼儿的交往能力。 3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。 【活动准备】 1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。 2、录音机、磁带 【活动过程】 一

幼儿园体育游戏：送信

游戏名称： 送信 玩法描述： 1、教师先教幼儿学儿歌 咚咚咚 谁呀？ 我是送信的邮递员呀 哪来的信呀？ Xx来的信呀（任意一个地名） 把信送给谁呀？ 把信送给xxx呀（任意一个小朋友的名字） 谢谢送信的邮递员呀 2、小朋友围成一圈，老师请一个小朋友来问，其余小朋友来回答，小朋友轮流来玩这个游戏。 编辑：cicy

体育游戏：小袋鼠救灾

活动过程 1．教师启发 教师：今天天气真好，小袋鼠跟着妈妈到草原上练本领。在教师带领下，幼儿四散地模仿袋鼠的跳跃动作。 2．练习过障碍 幼儿来到布置好的游戏场地，教师讲解并示范：我们要练更大的本领，跨过低栏栅，绕过小树林，跳过一个个石墩，再跑回来。 幼儿分成四组，练习23次(前一个幼儿过第一个障碍，后一名幼儿即出发)。教师巡回指导。 编辑：：cicy

体育游戏：踩影子

游戏规则： 这个游戏要在晴天有太阳的时候才能玩。踩影子游戏就是老鹰要想方设法踩到他人映在地面上的影子。做游戏前，先通过丁壳儿选出老鹰，然后开始做游戏。参加游戏的其他人必须不停地跑来跑去，尽量不让老鹰踩到自己的影子。当自己的影子要被踩到的时候，赶紧蹲下，使自己的影子变小，或者躲在房子、大树的阴影里，藏起自己的影子。只要被老鹰踩到一丁点儿影子，就算输了，输了的人就要接着做老鹰，游戏重新开始。 编辑：cicy

幼儿冬天体育游戏活动教案

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 目标： 1 练习原地向上纵跳抛物。 2 活动中会听信号按要求活动。 准备： 1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作雪花，每人自制若干。 2 教师使用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1 开展游戏雪花飘飘。 （1）每个幼儿向上纵跳的同时，将雪花抛向空中，然后尽力接