更新时间:2014-06-21 15:54:26
《小班科学《水果照相馆》课后反思》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
秋天是收获的季节,各种水果都成熟了。为此,我们利用身边的自然资源开展了科学活动“水果照相馆”。由于我考虑到小班幼儿年龄比较小,知识面较窄,在开展活动前我先做好充分的课前准备,如:让家长带幼儿上水果商店观看各种水果,鼓励孩子自己选购不同品种的水果;让家长和孩子们一起收集各种水果的图片;还请小朋友们每人带一些水果到幼儿园。《我来摸一摸》这是一节小班的科学活动,重点是引导幼儿感知物体的冷热、软硬、粗糙、光滑等不同的特征。难点是引导幼儿去摸一摸各种东西,大胆用语言表达出自己的感受。 在材料准备环节,首先,我为幼儿准备了丰富的材料如:冷热水各一瓶、一块海绵、一块木头积木、一张砂纸,为幼儿摸一摸,感受物体的不同特征的活动顺利开展奠定了基
科学领域《大大小小的蛋宝宝》活动目标 :1、认识各种各样的蛋;知道不同的蛋有大小之分;能按照蛋的大小进行排队。 2、知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 3、让幼儿喜欢吃蛋,知道蛋有丰富的营养。 活动准备: 1、实物:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋若干; 2、透明玻璃杯和小垫子。3、PPt课件 活动过程 :一、导入:用蛋宝宝引出课题,调动孩子积极性。 师:小朋友们,鸡妈妈要来看望小朋友,猜一下,她给大家带了什么礼物?(发挥幼儿想象力,鼓励幼儿说出不一样的答案! ) 师:伸出小手摸一摸,看看你猜对了吗?教师让幼儿伸手到篮子
一、 目标:1、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法,激发好奇心。 2、在与材料的互动中积极思维,动手操作,并能大胆讲述自己的操作过程。 3、体验探索活动带来的喜悦 二、准备: 1、每人两个熟蛋(画有五官) 2、辅助材料:沙包、布、瓶盖、橡皮泥、积木、透明胶、海绵、小碗等。 3、录音机及磁带《我是解放军》 三、过程: 1、激发兴趣: 听音乐《我是解放军》。师生共同表演,师生共同表演,最后做立正的姿势。(出示鸡蛋)师:来了谁呀?(蛋宝宝),蛋宝宝看小朋友学做解放军这么神气,它也想学解放军做立正的动作,你们说蛋宝宝
小司机一个与许多 目标: 喜欢参加集体游戏。 辨别一个许多,感知两者的关系。 能按指挥行动。 准备: 玩具方向盘,每个幼儿一个。皮球,每个幼儿一个。 过程: 布置停车场。 出示一个玩具汽车,说说汽车要休息了,停在哪里?知道集中停汽车的地方叫停车场。 教师带领幼儿布置停车场,教师当停车场指挥,幼儿各拿一个方向盘当小司机,做开汽车的动作,玩一玩。要求汽车要听指挥行动。 停车场有许多车。 汽车都停在停车场内,一个幼儿代表一辆汽车,指挥问:停车场里的汽车多不多?让幼儿感知有许多辆汽车。 一辆一辆开走了。 指挥发出
活动目标: 1、 能主动观察、了解金鱼和鲫鱼的外形特征和生活习性。 2、 对水生动物感兴趣,有探索的欲望。 活动准备: 金鱼、鲫鱼 活动过程: 一、 我知道的水生动物。 鼓励幼儿畅所欲言,介绍自己知道的水生动物的名称、外形牲、生活习性。 二、 观察金鱼和鲫鱼。 1、 引导幼儿进行观察金鱼和鲫鱼,知道它们有哪些相同的地方和不同的地方。 2、 完成观察表。 出示观察表,让幼儿在观察表上画出金鱼和鲫鱼不同的地方,并进行分组讨论。 三、 全体幼儿交流、分享各自的观察结果。
活动准备: 1、新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。 2、用硬纸做一个青菜老人。 3、一个生日蛋糕。 活动与指导: 一、青菜奶奶的客人 1、青菜奶奶要过生日。 2、“小客人”来排队。 二、去青菜奶奶家 三、和青菜奶奶过生日 1、为青菜奶奶唱生日歌。 2、分生日蛋糕。 3、一起吃蛋糕。 活动后思考: 这是一个比较高效的活动。在活动中,教师轻松,孩子喜欢。这给了我一个启发:小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴
1910年,美国最先提出庆祝父亲节的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开始,将父亲节正式定为国民的节日。 日本长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡
幼儿园小班主题活动――可爱的蚕宝宝 幼儿园中班科学教案:兔子和它的长耳朵 幼儿园大班科学教案:小蝌蚪变青蛙 幼儿园教案:动物吃什么 幼儿园大班科学活动:神奇的尾巴 大班科学活动:捉泥鳅 幼儿园大班科学教案:昆虫王国 幼儿园大班科学教案:结网的蜘蛛 幼儿园大班科学活动:小青蛙 幼儿园大班主题活动――认识蚕宝宝 幼儿园大班科学活动:观察蝴蝶栖息 幼儿园大班科学教案:人类的好朋友――青蛙 幼儿园大班科学活动设计――虫子联欢会 大班科学活动设计――螃蟹的秘密 幼儿园大班科学活动――奇妙的蛋壳 幼儿园大班科学活动教
活动目的: 1. 引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。 2. 通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 活动准备: 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 活动过程 1. 幼儿尝试区分泥土和石头。 师:这是什么?请你们试着把他们分开。 2. 老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分? 3. 引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。 4. 说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。 5.老师归纳小结不同的区分方法。 6. 让幼儿再尝试的分找泥土和石头。 一、 给泥土石头洗澡 1. 师:给石头洗