更新时间:2014-06-28 09:34:51
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【活动目标】一、设计理念:我班的幼儿大多都是城里的孩子,很少看到蚕豆,对蚕豆这种植物也缺乏认识。因此,我利用蚕豆这一乡土资源,设计了这么一个科学活动,通过出示蚕豆娃娃,引起幼儿的兴趣,观察认识蚕豆荚、蚕豆,最后品尝蚕豆食品。这些环节,让幼儿对我们乡土资源蚕豆有所认识。 二、活动目标: 1、通过掰蚕豆,让幼儿感知蚕豆的特征和用途。 2、产生操作探索蚕豆的兴趣。 重点:通过掰蚕豆,让幼儿感知蚕豆的特征和用途。 难点:产生操作探索蚕豆的兴趣。 三、活动准备: 每位幼儿12粒蚕豆荚,各种蚕豆食品若干。 四、活动过程: 活 动
活动目标:1、愿意积极观察并表述糖果的,感受糖果的多样性; 2、知道吃糖果要适量,要保护自己的牙齿。活动准备:各种各样形状、颜色、口味不同的糖果 活动过程: 一、出示糖果,激发幼儿的活动兴趣 1、教师将糖果装在一个瓶子里面出示在幼儿面前并摇一
小班活动: 动物的影子 执教:太阳花幼稚园 黄贤 设计意图:我们都知道,动物是孩子们的好朋友,孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇,因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了激发幼儿爱动物的情感,让幼儿进一步的认识和了解这些动物,我班进行了主题活动可爱的动物,在主题开展的过程中,幼儿对常见动物的名称、外部特征和生活习性有了初步的了解。虽然幼儿对动物有了一定的了解,但是对一些外形特征相似的动物就有区分的困难。因此根据小班幼儿的年龄特点及本班幼儿对小动物认识的已有经验水平和潜在的发展水平之间
以下调整和修改的策略都是我在设计活动的时候没有想到的,在组织活动的时候没有实施的,所以在集体活动进行的过程中出现了许多问题,谢谢沙老师、吴老师、周老师的指导,对我和我们审议组的老师如何上好这节课提出了宝贵的意见,谢谢! 1.调整座位。 观察鸡蛋的地点和分享交流的地点应该合并成一处,幼儿分组围坐在小桌子旁,方便幼儿观察和交流。 2.细化引导的策略,体现观察的方法。 教师引导幼儿观察鸡蛋的时候应从视觉、触觉、嗅觉等各个方面着手,由表及里,由中心向四周,体现观察、发现的有序性,培养幼儿的观察能力。 总体上 由表
[设计意图] 抽象的数学知识,让幼儿学起来乏味无趣,为了培养幼儿对数学的兴趣,在思维游戏《珍珠变变变》活动中,我试图设计了“去小熊家做客”这一主题,让幼儿通过“给小熊串糖葫芦”和“穿项链打扮自己”等游戏,让幼儿在动手操作过程中,学会手口一致地点数物体数量,真正使幼儿感受到“玩中学、学中玩”的乐趣。 [活动目标] 1、 引导幼儿手口一致地点数并说出总数,建立初步的数概念,培养幼儿对数数的兴趣。 2、 通过手眼协调地进行穿珠,培养幼儿专心操作的习惯。 [活动准备] 1、 信封一个:幼儿每人一套材料(彩色珠子2
更多有关幼儿园混龄教育的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 活动目标: 1、小班:感受关心、照顾弟弟妹妹带给自己的快乐,培养积极主动、乐意与人交往的情感,愿意参加活动。 2、大班:感受作为哥哥姐姐一起活动带给自己的快乐,会主动找弟弟妹妹交朋友。体验交好朋友的乐趣,培养幼儿主动关爱同伴的情感。 3、中班:感受当哥哥姐姐或弟弟妹妹参与活动带给自己的快乐,能主动找哥哥姐姐或弟弟妹妹交朋友。 4、通过大带小水果快乐串活动,感受一起动手、亲自制作、品尝水果的快乐情绪。 活动准备: 1、场地布置(小二班教室
幼儿园托班教案:课堂教学实录《种子》 幼儿园托班科学活动:种子 幼儿园小班种植活动教案:种瓜啦 幼儿园小班常识系列活动方案――各种各样的种子 幼儿园大班教案:生豆芽 幼儿园大班科学教案:小小的苔藓 大班科学教案:叶子小秘密 幼儿园大班科学系列活动――树与土 幼儿园大班科学教案:春天的花 幼儿园大班科学活动两则――植物的家园:土壤 幼儿园大班科学活动设计――观察播种室外活动 大班科学活动――植物的身体(优质课) 大班科学活动――土壤――植物生长的摇篮 幼儿园大班优秀教案:种子发芽 大班科学活动设计:藏在植物
设计思路 针对小班幼儿的年龄特点,结合主题活动美丽的大自然,我创设了小兔开花店的情境,和幼儿一起学习5以内的数数。整个活动以帮助小兔买花、理花、配花的游戏形式展开,突出幼儿自己的动手操作,让幼儿在数一数、理一理、配一配的实践操作过程中分类和点数,完成手口一致正确点数的数数要求。 以游戏的形式贯穿本次活动,能使幼儿以轻松、自由的状态投入到数数活动中,提高幼儿对数学的兴趣,幼儿也乐于参与,自主探索,大胆表现。 活动目标 1.正确点数5以内的物品,能说出总数。 2.尝试按颜色或大小进行分类,体验买花、理花和配花
幼儿家长开放日方案 导读:加强家园联系,增进 家长与 老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 一、活动目的 通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。 二、活动时间 XXX年XXX月XXX日上午(8:0012:00) 三、活动重点 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系,增进 家长与 老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。