幼儿园小班数学教案

1、小班数学教案认识许多反思　　小班的幼儿对数量的概念比较薄弱，设计本次数学活动主要目标是让幼儿学习用语言描述1和许多的关系，区分1和许多，初步了解1和许多的关系，在活动中培养幼儿的语言描述能力。　　设计背景　　

1、教案小班数学图形王国反思　　活动目标　　1、幼儿能正确认识区分圆形、三角形、方形　　2、能尝试将生活中的物品根据圆形、三角形、方形形状进行分类。　　3、体验参与数学图形活动的乐趣。　　4、培养幼儿的观

1、小班数学教案我们去旅行掌握序数设计意图总结　　设计意图　　此次的教育活动源于之前的一次排队，中班的新学期生活开始了，做操时的排队由小班的站圈改变成现在的分队前进，每一次的排队练习都让我和孩子们为之头疼。

1、小班数学游戏教案熊妹妹办画展设计意图总结　　设计意图　　在一次建筑区搭房子的游戏中，鹏鹏需要用正方形搭窗户，因正方形用完了， 无意中他将两个三角形组合在一起变成了一个正方形，他非常的高兴。同时也引发了其他幼

1、幼儿园教案小班数学怎样变成一样多反思　　设计意图　　最近我们班小朋友们对“比较”的游戏很感兴趣，比如在加餐的时候他们会说：“老师你看，我杯子里剩的牛奶比他的少，我快要喝光光了……”可以看出孩子在日常生活中

1、幼儿园教案小班数学教案老鼠阿姨的礼物反思　　设计意图　　本班幼儿是一群 3 岁半的小班年龄段的孩子，3---4 岁幼儿正是各种感知觉器官均衡发展的良好时机，他们已经开始利用感知觉作为认识世界的手段。第一次看到《

1、幼儿园教案小班数学喜欢的颜色反思　　设计意图　　小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子们在玩积木、画画时，对五颜六色的积木及画笔爱不释手，但是往往不能正确说出颜色以及正确的用颜色描述物

1、教案小班数学五彩石头路反思　　教案设计：　　石头是幼儿平时生活中比较常见的物品,孩子们都很喜欢玩.近来班里的自然角中有家长为我们送来了几块雨花石,那色彩斑斓的石头更引起了幼儿极大的兴趣.正好我们小班开展

1、小班数学教案小鸡做客反思　　活动目标：　　1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。　　2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。　　3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。　　4

1、小班数学教案小兔过生日反思　　设计意图　　一、素材分析：　　本次活动的数核心经验是计数，小班年龄段最重要的手口一致点数。在学习唱数的基础上初步学习手口一致的点要的学习目标，因此我将本次活动的核心点定为手

1、小班数学教案反思感知5以内的数教学目标：　　1、感知5以内的数量，能手口一致地点数5以内的数，并说出总数。　　2、尝试按物取数和按数取物，了解数的实际意义　　3、体验数学游戏的乐趣。　　4、培养幼儿相互合作，有序操

1、小班数学教案大树爷爷过生日反思　　一、设计意图：　　儿童心理学家皮亚杰认为："认知的发展不是有内部成熟或外部教学支配的，他是一个积极主动的建构过程，儿童通过他们的活动，逐步建立分化的理解认识结构"。　　小班幼

1、小班数学游戏教案认识数字反思　　活动目标：　　1.正确感知、认识4以内的数量，知道它能表示相应物体的数量，巩固对4以内数字的认识。　　2. 喜欢摆弄、操作数学活动材料，培养幼儿的动手操作能力和口语表达能力。　　3.

1、小班数学下学期教案图形宝宝找朋友反思　　一、活动目标：　　1.巩固对圆形、正方形、三角形的认识，知道各形状的简单特征。　　2.愿意为图形宝宝找朋友，并按规则进行游戏。　　3.熟悉()歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌

1、小班数学教案学习4以内的序数反思　　活动目标：　　1、学习4以内的序数。　　2、培养序数概念。　　3、培养幼儿团结友爱的精神。　　4、体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。　　5、让幼儿尝试运用色彩来