更新时间:2014-06-21 16:03:53
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音乐活动“母鸭带小鸭”。活动目标:能用踵步表现鸭子走路的基本姿态;能用手部动作创编鸭子走路的动作、神态,表现小鸭在母鸭的带领下亲密嬉戏的幸福感。活动目标: 1、引导幼儿熟悉歌曲旋律。2、在幼儿熟悉旋律的基础上按节奏学会做手腕转动。 活动准备: 歌曲《手腕转动》 活动过程: 一、律动练声,,《我们大家做得好》《学做解放军》《小鸟醒来了》《下雨了》《我上幼儿园》 二、导入活动 1、游戏:《小手拍拍》 教师带领幼儿一起做小手拍拍这个游戏,让幼儿按老师的指令用自己的小手做出动作。 2、教师让幼儿练习用手做举起来、转起来、拍一拍等动作。 3、教师:我们的小手真能干,那小朋友们还可以用自己能干的小手做些什么动作呢?(教师引导幼儿做一些别的动作。) 4、教师:
活动目标:1、理解歌词内容,熟悉歌曲旋律,能按歌曲节奏边唱边拍手。 2、初步学唱歌曲。 活动重点: 理解歌词内容,熟悉歌曲旋律。 活动难点: 让幼儿能按歌曲节奏边唱边拍手。 活动准备: 钢琴,歌曲节奏图 蜜蜂图片 活动过程: 一、开始部分。 1、律动练习: 《日生活模仿动作》 《小手爬》、《我们大家做得好》。 2、发声练习: 《我爱我的小动物》 《这是小兵》 《春天》 二、基本部分 1 、小朋友唱的真好听,春天来了,歌曲里都唱了什么呢?蝴蝶,还有谁?蜜蜂怎么叫的?(嗡嗡)春天来了,蜜蜂都在做什么呢?(采蜜
活动目标:1、让幼儿知道歌曲的名称,帮助幼儿理解歌词内容。2、引导幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。活动重点:感受欢快的音乐,帮助幼儿理解歌词内容。活动难点:熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。 活动准备: 钢琴 乐曲《小汽车》 活动过程: 一、律动练声。 1、律动。 《这是小兵》、《我们大家做的好》 2、练声 《讲卫生》、《庆祝节日咚咚锵》、《大风和树叶》 二、活动导入。 1、引出歌曲。 教师:你们喜欢小汽车吗?你们觉得小汽车看起来怎么样呢?(很漂亮)小朋友都特别的喜欢小汽车,小汽车呀真漂亮,今天老师还带来一首关于小汽车
活动目标: 1、体验叙事性歌曲的演唱风格,掌握演唱规律。 2、能结合手指动作加强对歌词的记忆,并能积极地进行模唱和歌表演。 活动准备: 1、根据歌曲内容绘制的示意图。 2、歌曲磁带。 活动过程: 一、出示小鸭图片,和幼儿玩《找朋友》的游戏。 教师:今天小鸭子到我们教室里来做客了,它想和小朋友做好朋友,想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。(玩找好朋友游戏) 小鸭子找到了这么多好朋友,心里真开心!听小鸭在唱歌呢? 二、练声。 我爱我的小鸭,小鸭怎样叫? 小鸭过来了? 我是小鸭我? 三、讲述故事《五只小鸭》
今天和孩子们一起进行了一节音乐活动:我是棉花糖 歌曲的内容和旋律比较的简单,孩子们接受起来比较的快,而且歌曲的趣味性也比较强,很适合小班幼儿的学习和歌唱。 拿到这首歌曲,首先想到的是如何开设计这首歌曲,分析了歌曲的内容,觉得歌曲的后半部分:变变变,变变变,变出来比较的有趣,因此想从这一句来展开教学。在这节活动中,我先出示棉花糖,从棉花糖软软的特性引到变魔术,借机学习:变变变,变变变,变出什么来,让幼儿边念边熟悉,在念的同时出示六个魔法棒的图片来帮助幼儿记忆。然后慢慢在幼儿熟悉歌词的基础上来加入旋律,带领幼
活动前言: 冬季天气寒冷,小朋友就要多活动了,以下就让我们一起来玩玩开火车的小游戏吧,让大家都来认识下自己,另外我们还准备了模仿秀的噢,是不是感觉很好玩啊,快快行动起来吧! 活动目标:愿意倾听不同的声音并且能大胆地用肢体动作来模仿各种小动物的动作,体验表演的快乐。 活动准备:多媒体制作、小兔子,小猪,大象的挂牌、七步舞进阶、篮子。 活动过程: 一、 热身活动: 教师:小朋友们,你们看看,今天我们的教室里来了许多的客人老师,我知道你们肯定很高兴!但是客人老师不认识你们,我们来介绍下自己的名字吧! 教师:你们
今天,我听了沙老师和萍萍老师两位老师组织的活动《小星星》,她们在材料准备和活动开展方式上各有不同,都让我学习到很多。首先,我说说在材料的准备上的不同,以及她们分别是如何运用的。沙老师运用的是:小星星音乐、轮唱保卫黄河视频、图谱两套(淡蓝、深蓝);萍萍老师运用的是:图谱两套(鹅黄、橘黄)、六颗紫色星星。 在沙老师组织的活动中,利用伴奏音乐帮助一声部的幼儿一起唱,这解决了幼儿会跟着老师唱到地二声部的困难;在使用视频保卫黄河的这个环节中,让幼儿感受到歌曲的轮唱会出现什么效果;在图谱的设计上,画面清新、生动,很符
中心的雁翔工作室师徒秀展示活动中,王杨阳老师展示了小班歌唱活动《小鸡和小鸭》。这是主题《小小蛋儿把门开》的一个教学活动,这也是小班教研组的一个一课三研活动。在几次的研讨活动中,对整个教学活动的教学策略、图谱的设计、摆放,教师的引导语言等等进行了一次又一次的调整,最终呈现了一个比较完整、比较优化的现场 从今天的教学效果看,王杨阳老师在几方面做得比较好。 ⒈教学过程清晰,教学方法多样。 本次活动的重点是学习分角色演唱,难点是学习小鸡小鸭的叫声。王老师在学习小鸡小鸭的叫声时,通过难点前置的方法进行学习,因为小鸡
小班的孩子大都是在四周岁左右,他们天真烂漫,纯真无邪,充满着童真童趣,虽说如此,但由于跟他们所处的环境和父母的工作与教育有关,因此,对于不同的职业也表现出了不同的偏好与喜爱!下面就让我们一起走进他们的世界,共同来分享、来感受他们那既自然又奇特,既诙谐又理性的小小世界吧! 在音乐韵律活动《这是小兵》,由于小班幼儿年龄小,他们的知识范围比较局限,所以小兵那种神气的形象调动了孩子们的兴趣与表现欲望。汤乐军小朋友就是一位很喜欢当兵的孩子, 我是解放军,我穿的是警察的衣服,是这位小小军人常常挂在嘴边的话。当他穿着当