活动设计（小班）孤独的小熊

从今周开始，我们将进行主题活动《亲亲热热一家人》，为了使家长朋友更加详细的了解幼儿园的活动，以达到家园同步的目标，特作温馨提示如下： 一、主题说明： 家象一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围，为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生妻舅和家人亲亲密密的生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体

所思所悟：新纲要指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透。小班幼儿犹如生活在大人国里，他们有着被看作是小不点儿的情感体验。在老师的眼里，小班每个幼儿都是一个独立的个体，但在父母的眼里，他们却还是一个个需要倍受呵护的小不点儿。所以这个主题是根据小班幼儿的年龄特点来设计，使幼儿产生情感共鸣，从而促使幼儿更积极主动的参与活动。 在这个主题活动中，我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长、有变化；感受到自己正在经历有小到大、有弱到强的成长氛围中，看

活动目标：1、激发幼儿自己的事情自己所的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。 3、幼儿获得有关数的概念。 活动准备 1、大手教具一个。螃蟹教具若干。 2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等 活动过程 一、认识小手，了解小手各部分的名称 1、做律动《捏拢放开》，集中幼儿注意力，引出手的主题。 2、引导幼儿观察小手并相互比一比，使幼儿知道：手的大小不同，每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上都有手心手背和五个手指头。 3、出示大手教具，帮助幼儿了解手指名称

幼儿最喜欢的学习主题就是动物，无论是大动物、小动物、家中饲养的动物、野外生活的动物、草里爬的小虫、水里有的小鱼，幼儿都充满了好奇和喜爱。幼儿特别爱听的是动物故事，特别爱模仿的是动物的动作，特别爱唱的是动物的歌，特别爱画的是动物。动物世界充满了奇妙，动物世界充满了乐趣，引导幼儿走进活泼的动物天地，认识动物的长处，知道他们对人类的用途以及与人类的生活关系。 分题活动小小六儿要回家，目的是让幼儿认识羊的外形特征和生活，以及它们的用途。为了增添活动的乐趣，使幼儿得到多方面的知识和锻炼，我不仅在活动中增添了谜语、故

教育方面：结束了主题活动《轱辘轱辘》，本周，我们开始了主题活动《小不点儿》的学习。自我意识开始萌芽的三岁幼儿，随着独立生活能力、自主能力的提高，他们想要长大，想自己去做一些事情，却又不愿意放弃成人的呵护。他们虽然是这个世界的小不点儿，但是他们在与周围环境、尤其是成人、同伴的互动中成长着，逐渐形成自我意识。 本周，我执教了美术活动《小手魔术师》和社会活动《瞧我多能干》。美术活动《小手魔术师》，幼儿在观察自己手的基础上，用描画的方法画出手的轮廓，再创造性地描画不同的手型，体验小手变变变的乐趣。活动中，小朋友的

主题活动《快乐的一年》有三个小主题，主题一《一天又一天》，这是个以科学活动为主的主题活动，当说到可爱的松鼠，它们忙着采集果实，准备过新年了时，孩子们都激动起来，纷纷说：老师，快要过新年了，我妈妈说我过完年就七岁了；过年的时候我们还拿红包；过年的时候我们还会送各种各样的礼物给朋友。有些小朋友还问：老师，圣诞节的时候真的会有圣诞老人来送礼物诶，去年，我就收到了。 在快乐的一年中，我们还布置了与主题相关的环境：教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等，布置专栏；展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画

1、小班艺术毛毛虫挠痒痒教案【活动目标】　　1、乐意模仿毛毛虫爬，能运用动作、声音表现“挠痒痒”。　　2、感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪。　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力

1、小班教案展示课 认识小手反思　　活动目标：　　1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。　　2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。　　3、了解手的作用，知道要保护手的方法。　

1、小班儿歌小老虎请客教案反思　　活动目标：　　1. 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。　　2. 能运用已有经验，仿照原诗歌小黄狗，汪汪汪，吃什么?(吃骨头)。　　3. 体验帮助小动物的快乐，激发幼儿对小动物的