动物主题教学随笔：小小羊儿要回家

主题设计思路 :玩具是孩子们生活中的最爱，在玩具世界里，他们能够真实的反映着自己的情感世界，可是，最近在游戏活动幼儿的冲突时常发生，有时甚至有一些攻击性的行为出现，影响了孩子们之间的交往，因此，我们一幼儿喜欢的玩具为切入点，开展了友好、快乐玩玩具的活动，让孩子们体验与同伴一起游戏、友好相处的乐趣。 主题目标： 1、进一步加深对汽车的认识，尝试积极大胆探索汽车。 2、积极参与到户外游戏活动，在游戏活动中尝试大胆地表现自己， 3、，初步具备规则意识，能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。 相关资源 : １、户外创

主题名称 聪明的小兔 课题名称 过河 活动目标 1、引导幼儿为小兔想各种办法过河，体验多向思维的乐趣。 2、培养用多种方法解决问题的能力。 3、懂得助人为乐、团结合作。 活动准备 准备各种玩具和饮料瓶等。 活 动 流 程 （一）导入过程： 故事看外婆。 小兔要和妈妈去看外婆，途中遇到了困难，它们希望小朋友能帮助他们。 （二）扩散思维活动 （1）看课件，它们遇到了一条河，可是河上没有桥，如何帮助他们过河呢？ （幼儿相互讨论、个别说） （2）模仿活动：幼儿想办法可让幼儿模仿，如请乌龟帮忙，让幼儿模仿乌龟爬等等

活动目标：1、 通过游戏，感知瓶子的多样性。2、 学习将瓶身与瓶盖进行匹配，并在教师的鼓励下对匹配结果进行检查。3、 练习盖、拧等技能。锻炼手部小肌肉的协调能力。 活动准备： 各种各样有盖的瓶子若干。 二、活动过程： 1、 每个幼儿拿一个瓶子，先观察，拧开瓶盖放到桌子上，老师把瓶盖打乱，幼儿找找哪个瓶盖配瓶身。 2、 幼儿自由将瓶盖进行匹配，教师注意观察，并指导。 3、 瓶子一一匹配之后按从高到矮的顺序排列。 4、 最后，让幼儿数一数桌上一共有几个瓶子。 三、活动建议 1、教学变式：活动最后一个环节是和瓶

活动背景： 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。 活动目标： 1、引导小朋友认识秋天的天气特征。 2、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。 3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。 4、认识颜色：红、黄、绿。 主题方案设想： 本次主题活动分别围绕秋天天气凉，秋天的落叶和秋天的水果三个单元进行的。在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的

活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。 活动准备 1、图片：早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步骤 1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》： 2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？ 3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？ 手指游戏： 大拇指醒来了，你早，你早； 食指醒来了，刷牙，刷刷牙； 中指醒来了，洗脸，洗洗脸； 无名指醒来了，梳头，梳梳头； 小拇指醒来了，一起做早操！ 4、出示早晨、晚上的图片： 5、幼儿简单描述画

执笔 王雅平 一、前审议汇总：本周的主题内容是《小不点儿在长大》，本周的系列活动旨在让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 （一）集体活动审议 1.艺术活动《大雨和小雨》这首歌曲旋律比较欢快，主要是让幼儿感受歌曲强弱变化。 建议：第一教时的目标修改为：熟悉歌曲旋律，初步感受大雨小雨的强弱对比；学唱歌曲，大胆尝试用声音和动

1.小乌龟看爷爷（重点领域：语言） 故事简短而有内涵，作为老师重要的是如何将这个故事孕育的意义用最简单的方式将它传授给孩子，让孩子理解。活动中发现故事的讲述很重要，形象地讲述故事直接影响了幼儿对问题的回答，比如小乌龟行动的缓慢可以在老师讲述故事时的语气和语速将之深动地表现，不用老师更多的话语就能让幼儿知道小乌龟行动缓慢的这一特点。故事中的语言也可以用身体姿态来表现，这样不紧使故事更加生动，也让幼儿对语言课更感兴趣。所以在故事的讲述过程中语态，体态都能把故事的内容表现得淋漓尽致。存在的问题是：在提问过程中问

1、小班环保教案地球的朋友　　小班环保教案《地球的朋友》　　活动目标：　　1. 知道太阳和月亮都是地球的"好朋友"。　　2. 尝试给地球的"好朋友"涂上漂亮的颜色。　　3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。　　4. 鼓励

1、小班角色游戏拔萝卜教案反思　　活动设计背景：　　本班幼儿大多数是新生，对旧生都不是很了解的，通过这节课让幼儿能与人相处，能够理解故事内容，从表演中找到快乐，幼儿能表达清楚想表达的事，利用头饰使幼儿产生兴趣。