语言活动：可爱的小动物

[设计理念] 阅读是学生的个性化活动。学生的阅读能力只有在自主阅读过程中才能得到锻炼与提高。本课教学体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、鉴赏、吸纳的学习过程。 [设计特色] 以问题教学引导学生抓重点词句探究，使教法指导学法。 [教学流程及设计意图] 一、学生交流自学中遇到的问题。 让学生在交流、评价中看到自己的学习收获，从而增强继续学习的积极性与主动性。 二、揭示目标：抓住最能表现小珊迪可怜、诚实和善良的词句进一步探究。 1.快速默读第1节，划出描写小珊迪外貌的句子。读一读，想一想，并用语言概括这是

设计理念（或教材分析）： 这本书图画非常可爱，形象生动，色彩绚丽，属于那种孩子一看就会被吸引住的图画书。故事从变色龙的麻烦开始，但一路都有朋友的热心帮助，还有各种戏剧性的场景，可以引来小读者阵阵的笑声。故事的结局虽出人意料，却也自然合理，幽默机智，让人忍不住拍手称快。 活动目标： 1、引导幼儿理解图书中变色龙从最初的尴尬、烦恼、恐惧到最后的怡然自得，并尝试运用语言将图片内容表述出来。 2、学习正确的阅读方法，激发幼儿阅读兴趣。 重点难点： 重点：细致观察画面，感受故事有趣的情节及角色的心理活动。 难点：联

玫瑰班9月份目标 课程 内容 目标 自 救 自 护 队列队形 指挥官 1、 Yes,sir训练，动作准确，声音洪亮。 2、 指挥官可独自训练 yes,sir训练，规则清晰，声音有力。 滚圈 动作有起伏、有落伏，动作基本正确，有意识计数 倒地自我保护操 能够主动跟着做，动作到位。 投掷 姿势正确 跳轮胎 能够间断性有距离轮胎蹦跳训练。 能够熟练进行单双脚跳20米 （中途可换脚） 平衡木 平举双手，双脚交替走过去。 紧急电话 警察 110 火警 119 救护车 120 交通事故 122 查号114 天气预

目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2．通过活动懂得不乱扔垃圾。 准备：木偶（小兔，小猴）糖若干 过程： （一）导入部分： 1． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲） 2． 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境） 公园到了，我们到草地上坐会。 （二）基本部分 1． 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物 2． 木偶表演 a．小猴今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃（吃香蕉，随手一扔，下场） b．小兔公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔

活动目标： 1、让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置; 2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感。 准备活动： 课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。 活动步骤： 一、激趣引入。 动物王国有一名著名的小鸭侦探，这几天动物王国出了一系列的盗窃案，大象博士家的一把名贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗? 二、活动展开。 小鸭侦探已经忙了好几天了，也找到了4把与丢失的

活动名称：太阳的七个宝宝(小班) 活动班级：小班 活动领域：科学领域 执 教：安阳市二道街幼儿园 冯俊敏 活动目标： 1、幼儿乐于参加集体活动，体验集体游戏的乐趣。 2、巩固幼儿对红、橙、黄、绿、蓝色的认知，初步认识紫色。 活动过程： 一、 认识七色宝宝，初步感受七种色彩。 通过观看课件，幼儿认识七色宝宝，初步感受七种色彩。 师：今天，冯老师给你们请来了许多小客人，想知道他们是谁吗?看，他们来了! 播放课件：七个颜色宝宝依次向大家问好，自我介绍：小朋友们好!我是*色宝宝。 提问：1、一共来了几个小客人?

一、 活动背景 ： 瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。 二 、 活动目标 ： 1、 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。 2、 培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题的能力。 3、 鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。 三、 活动准备 ： 1、 知识经验准备： ⑴ 幼儿已经有过

[教学目的]： 1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。 2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。 3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来， 4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性， 5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 教学准备： 课件：1、认识飞机。2、飞机的种类和用途。3、飞机的发展史。4、古代中国人对航空的贡献。5：讨论、飞呀飞。6、游戏1。7、游戏2。 实物：一架军用机和一架民用机模型。 组织形式： 一：出示飞机模型。 呜我来了，翅膀抖

活动目的： 1、 学习儿歌并引发对鞭炮的联想。 2、 用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。 活动准备： 1、 儿歌：《小鞭炮》 2、 红纸(裁成A4纸大小)、剪刀、胶带;对开书写纸、彩色笔;长条皱纹纸(约6x90公分)。 活动过程： 1、 师将身体缩小成圆柱壮，并发出鞭炮被点燃的声音，让幼儿猜老师表演的是什么? 2、 在对开纸中间画图标，提问：鞭炮声让你想到了什么? 3、 变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌《小鞭炮》。 4、 游戏《放鞭炮》： (1)、幼儿每人一条皱纹纸，卷起来制作鞭炮。 (2)、师