中班：童谣《老鼠娶媳妇》

活动目标：⒈通过对雕刻、绘画、摄影作品的欣赏，初步感受人与动物之间的密切关系体验人与动物和谐共生的美好。⒉能借助自己的原有经验对绘画作品中人与动物的关系进行大胆想象，并能用语言表达自己对绘画作品的理解。⒊尝试在山洞中画出自己最喜欢的动物，体验自由创作的乐趣。 活动准备： ⒈经验准备：初步了解原始人类的生活状态、参与过对动物的有关讨论 ⒉物质准备： ⑴活动场景：运用桌子布置成山洞的形状、用地拼铺在地上供幼儿了与教师进行谈话。 ⑵投影仪、电筒、油画棒、图画纸、背景音乐磁带、录音机、电脑课件 ⑶绘画作品：卢梭《

教学目标： 1、认识、了解鱼的基本形状和特征，并能剪、做、画各式各样的鱼。 2、了解对称形和不对称形的区别，掌握基本的制作方法。 3、培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识。 重点、难点： 认识、了解鱼的基本形状和特征、鱼的花纹对称与不对称形的剪法、立体鱼的制作 方法。 教学过程： 第一节(剪纸鱼) 一、观察、记忆。 1、播放有关海洋情况的光碟让学生观赏，使之对海洋和鱼类有感性认识。 2、学生谈观后感。 3、让学生分析鱼的基本形状和特征。 二、创造表现。 1、 简笔画一、两条鱼的外形和花纹。 2、 讨论：

活动内容：（社会、语言 ） 夸自己 设计理念（或教材分析）： 现在的很多孩子都以自我为中心，自己身上有的优点和缺点孩子们可能都没有清楚的概念，通过今天这个教学，我们以动物关于优点和缺点的认识引发幼儿对自身优缺点的关注。通过自己找优缺点和同伴相互找优缺点，引导幼儿正确看待优点和缺点，同时引发学习别人的优点，改正自身缺点等正确人生观。教学主要从三个方面逐层深入开展，首先是从幼儿看图片结合自身生活经验，讲讲这些动物的特点，了解动物都有各自的特性，其次是通过故事帮助幼儿感受每个动物都有自己的优点和缺点，第三部分是

活动目标： 1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。 2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 3.能积极动脑筋想办法，解决问题。 活动准备： 物质材料准备：乒乓球和纸。 知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。 环境准备：体育区角投放的兵乓球。 活动过程： 一、游戏导入，发现现象。 1. 幼儿自由玩球. 2.幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。 二、提出问题，幼儿设想。 1.提出问题:怎样让小球站稳 ? 2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。 3. 再次提出问题：能不能

设计意图： 随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼儿说，今年生的小宝宝是属羊的。而幼儿对自己及家里人的生肖也比较熟悉，只是对十二种生肖的了解还比较模糊，不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题，我预设了本次活动，引发幼儿对一些疑问的探究，并结合新年的主题，让幼儿了解一些我国的民俗，并参与到节日活动中去。 活动名称：十二生肖 活动目标： 1、 了解十二生肖的动物，在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。 2、 能大胆地表达自己的想法，并感受过

活动背景： 通过对新教材的运用，我感到孩子们非常喜欢综合活动，因为在这过程中，孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知，这从他们平时的绘画作品中可以明显看到，他们用色大胆，对冷、暖色调也有一些感悟，能根据作品的内容、情感选择色彩，并简单说出原由。为了让孩子们的这些感悟更加深化，我预设了本次活动，创设了一个乐乐食品城，准备了各种对幼儿能力发展有潜在价值的材料，引导幼儿用多种感官参与，从而获得最大限度的发展。 活动目标： 1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音乐、

一、设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。 在设计活动时，我注重了以下几方面： 首先，根据我园开发幼儿创造潜能的特色课程的要求，我着重引导幼儿进行想象创造。如：对各种形状不同的瓶子的联想，对装饰材料的组合运

一、活动目的 让幼儿在不知不觉中认识自己的名字和同伴的名字 二、活动准备 幼儿的彩照每人一张，在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。 提前把幼儿的照片贴在墙上，把有名字的一面面向幼儿。 三、活动过程 1、幼儿做律动准备点名。 2、老师点名：XXX小朋友。 XXX 幼儿：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反过让所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼儿反过来的是自己的照片，老师应该及时给于肯定及表扬。 XXX小朋友你真棒，你已经认识了自己的名字。 3、老师逐一点名。 4、老师小结：小朋友你们美丽的照片贴在墙上

活动目标： 1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。 2、积累使用剪刀的经验。 3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。 活动准备： 1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。 2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐(人手一份)。 3、音乐磁带、各种花盆等。 活动过程： 一、谈话，激发幼儿活动的兴趣 最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗?让客人老师们看一看，哪位小朋