健康活动《运瓜》教学反思

活动反思：我感觉好的方面有，这节活动课设计贴近幼儿的生活，太阳是孩子比较熟悉、亲密的朋友，所以幼儿无论是在学唱歌曲时还是表演时都显得比较主动、积极。通过形象有趣的图谱方式表达歌词内容，浅显易懂，帮助幼儿不仅能很快的掌握歌词内容，而且能较轻松地理解音乐作品的内涵。 教学活动中的不足之处有，刚开始时我是以歌唱为重点的，可是在学习时有好几个在以前的城西已经学过了，都会唱了，因此我马上改变教学思路以创编动作为重点，可是在教时我没有很好的把每一句唱完整，分段不够好，就如冯老师说的会让幼儿理解错误的，还有我对于各个环

《猪太太生宝宝》这个语言活动，我之前也上过，听别人的活动也听过，教材上的预定目标为：1能理解故事的主要内容，知道宝宝和爸爸妈妈之间会有相像之处2.了解父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。对教材的分析之后，我根据语言活动学科知识对活动的目标进行了修改。1.理解故事的内容，学习词语漂亮英俊，尝试运用。2．初步了解父母与孩子之间的血缘遗传关系，亲情关系。经过目标的修改之后，我在教案的设计中也侧重于语言领域。 在活动的开展中，让我感受深刻的是： 运用让孩子对词汇的理解更深刻：在活动的第一环节中，小朋友们在倾听了第

中二班主题教学活动反思 作者：董少婧 单位：寿光市文家街道西城幼儿园 主题名称 爱心小天使 主题环境的创设 本主题利用家庭生活、中秋节及国庆节等不同资源，让幼儿体验、感受爱的幸福和甜蜜，从中明白自己也应该付出爱、爱长辈、爱为自己付出劳动的人们。 主题进行的方式 通过语言《我有一个家》，《我家有几口人》，音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》《我们的祖国是花园》，综合活动《妈妈和我》。其中一部分儿歌《我有一个幸福的家》《我家有几口人》是作为饭前欣赏，目的是让孩子在一日活动中渗透，加深理解。因为儿歌中有些句子比较易懂

秋天！大自然千姿百态的树叶飘落到地面上真是美丽呀，红的、黄的、还有绿的。我们新幼中班的小朋友在爸爸妈妈的带领下，采集了各种各样的彩色树叶。活动一开始倪老师带领幼儿戴着叶宝宝的头饰随着《小树叶》歌曲翩然起舞，并不时做出小树叶的变化，如低下了头害羞的样子，迎着阳光沐浴，伸展着脖子进行喝水等动作，让幼儿快乐的舒展着肢体，愉悦幼儿的心情，孩子们在老师的带领下从一开始的模仿做，到后来自如的做出各种身姿变化，快乐无限，精彩无限。在美的享受过程中充分调动了幼儿的多种感官，为后面的作画坐了很好的铺垫。《幼儿园教育指导纲要

3月27日上午，我组织了户外游戏活动《闯关运球》。整节活动基本完成了活动目标，让幼儿在游戏中练习了走、跑、跳、爬、跨等基本技能，学会了如何解决困难。让幼儿在游戏中体验到了两两合作的乐趣，树立了幼儿之间的集体荣誉感，感受到游戏带来的快乐。然而，由于事前没有做好对场地的准备，在布置场地的时候，将场地布置的稍

活动《皮球宝宝回家》粘贴是让幼儿学习用大拇指和食指撕纸并且粘贴到箩筐线条范围内的一个手工过程。活动过程中，发现有大部分幼儿的动手能力相对都比较薄弱，孩子们撕纸时大多是成块的，在撕纸时，很多的孩子的经验都只停留在了用双手撕纸，同时在粘贴的过程中，有个别的幼儿把大块的纸片粘贴到了苹果的线条范围以外，对于初次的撕纸尝试，幼儿在感觉上还是比较的新鲜，技能经验上明显的不足，对于撕纸活动，我们的孩子在能力上还是有待于进一步的提高。本次活动中看出，幼儿在粘贴时目标性不够明确，因此，在下一次活动开展时，我将要尝试在纸上点

背景：玩小凳子是幼儿园孩子们最喜欢的一种游戏，每天他们都与小椅子亲密接触。喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等等。因此本学期，我们中班组选用凳子作为我们的器械操，如何更好的利用凳子完成我们的游戏活动，使孩子们在合作游戏中即能互相帮助，又能培养孩子勇敢自信和创新的精神，带着这个问题，我和孩子们进行了一次《我和凳子玩游戏》的活动。 实录： 结合本班幼儿的特点，利用小凳子我们开展了一次教育活动。“小凳子可以怎么玩呢?”当我的问题一出来，有的孩子就已经迫不及待站在凳子上往下跳，有的举着凳子，有的围

作为诚实教育的范本，《狼来了》这个故事教育了一代又一代的孩子。故事中的放羊娃是作为反面教材被批判的，这也是我们成人组织该活动的宗旨。但是，如果换一个角度，站在放羊娃的立场思考，也许我们就不会把过错都归咎于放羊娃。 首先让我们来思考一下，放羊娃为什么要撒谎？这一行为表现出的不止是儿童的一般性撒谎冲动，还有一种特别的情结，那就是用制造出来的危险境界换取成年人的关注。试想，放羊娃一个人在山上孤单地放着羊，日复一日，成年人的世界从来无暇顾及过他。一旦有一天他高呼狼来了，让人们以为他的生命处在危险中时，整个成年人世

执笔：董文蓉 今天的角色游戏时间，曹浩轩一反常态，没有坐在地上自顾自的玩，而是举起了小手，我连忙请他来说说想玩什么，他指了指边上的出租车：我要当小司机。我同意了他的请求，并请他说了说应该怎么玩。 曹浩轩当小司机了。只见他两手抓着汽车，慢慢地开着，边开还边嘀嘀，嘀嘀叫着，后面跟着他的是陶子豪，陶子豪拉着曹浩轩的衣服，也慢慢地走着。曹浩轩把陶子豪开到娃娃家了，就停了下来，对陶子豪说：娃娃家到了，请下车。陶子豪下车后付了一块钱就走了，曹浩轩就把车开回教室，继续他的游戏。整个角色游戏时间，曹浩轩都在认认真真地做他