幼儿园中班科学教案

1、中班科学教案长廊有几间反思　　设计意图　　我园地处中山公园内，孩子们每天会在长廊中游戏，每天耳濡目染孩子们会发现一些长廊的简单特征，通过这一节集体教育活动不仅能够引导幼儿发现四根柱子是一间的特征更重要的

1、中班科学教案泡泡可以这样玩反思　　设计意图　　引导幼儿通过大胆猜想和实验亲自验证吹泡泡的方法，体验吹泡泡的乐趣。　　活动目标　　1。尝试用不同工具吹泡泡，在实践中发现有孔的物品能吹出泡泡来。　　2。能够

1、中班科学教案沉与浮反思　　活动目标：　　1、感知物体在水中的沉浮现象。　　2、探索并记录铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头在水中的沉浮状态。　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

1、教案中班科学跳跳蛙反思　　活动目标：　　1、了解弹簧的特性，培养探究意识。　　2、运用弹簧原理制作跳跳蛙，体验活动乐趣。　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己

1、中班科学调皮的风幼儿园教案总结　　活动目标　　1、感知风的存在，了解空气流动形成风。　　2、探究制造风的方法，知道风是有大小，有方向的。　　3、感受与风游戏的快乐，知道风对人的好处与坏处。　　4、充分体验“科

1、中班科学寻找空气幼儿园教案总结　　活动目标　　1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着、闻不到的。　　2、知道我们的生活离不开空气。　　3、喜欢进行小实验，积极探究空气的秘密。　　4、培养幼儿对事物的

1、幼儿园教案中班科学藏在冰里的玩具反思　　设计意图　　在了解水的三态时， 孩子们对冰的知识经验的回忆显得格外热烈： 我们在吃麦当劳时喜欢把可乐里的冰捏在手上，过一会儿就没了;我在哈尔滨旅游时看到了冰柱子， 那冰

1、幼儿园教案中班科学快乐的飞行之旅　　活动目标　　1、学习点数在 10 以内的数量，提高策略思维能力。　　2、提高幼儿手、眼、脑的综合协调能力。　　3、掌握并遵守简单的游戏规则，拓展逻辑推理能力。　　4、培养幼

1、中班科学教案盒子里有什么反思　　设计意图：　　为了满足幼儿的好奇心，也为了让幼儿对各种各样的盒子有更深的了解，于是生成的这一科学活动《盒子真有趣》。　　活动目标：　　1.认识各种盒子与其用途。　　2.利用废旧

1、中班科学教案隐形的空气反思　　隐形的空气适合中班科学活动，抓住中班幼儿喜欢自己动手操作普遍喜欢汽车的特性，发散幼儿的思维，于生活化、游戏化的情境中开展我们的科学实验课程，将我们看不到、摸不着的隐形空气，显性

1、中班科学教案水不见了反思幼儿园中班科学教案：　　水不见了活动目标：　　1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。　　2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。　　3、培养幼儿观察能力及

1、中班科学教案纸花开放反思活动目标：　　1.了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。　　2.愿意动手操作，对实验感兴趣。　　3.激发幼儿对科学活动的兴趣。　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记

1、教案中班科学影子反思　　活动设计背景　　有一天户外活动时，我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问：“老师，影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子，有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经

1、教案中班科学教案盖子去旅行反思　　设计意图　　幼儿园《纲要》指出，教育活动内容的选择既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，艺术领域也明确要求指导幼儿利用身边的物品

1、中班科学好玩的水有趣的水宝宝教案反思　　《有趣的水宝宝》是适合幼儿园关于好玩的水的主题教案，孩子们特别爱玩水，通过各种感官感知及探索活动，初步了解水的透明性、流动性及溶解性，有初步的环保概念，懂得水资源的重