幼儿园中班科学教案

1、中班科学说课稿会变的颜色反思　　一、说教材：　　刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中使用颜色，同时充分感受颜

1、中班科学说课稿吹泡泡反思　　一、说活动教材：　　中班科学活动《吹泡泡》我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿“玩”的过程中，我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中，借助“你们发现吹的泡泡有什么秘密”

1、中班科学教案沉浮小秘密教案反思　　活动目标：　　1.知道有的物品会沉在水中，有的物品会浮在水面，并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。　　2.在感知物体在水中沉浮的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法。　　3.

1、中班科学教案夏天教案反思　　设计意图　　夏天到来了，天气越来越热，在进行户外活动时如果天气热，我们会酌情的缩短在户外的时间，天气的炎热，有的孩子会出汗并且会心情烦躁，有的孩子在家中中午不听家人的劝告往外跑。通

1、中班科学教案橘子反思　　活动目标：　　1、猜测、证实橘子瓤数量，积累估算的初步经验与不同的数数方式。　　2、喜欢观察生活中熟悉的事物，并乐意发表自己的观点。　　3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。　　4、培养幼

1、中班科学教案植物教案　　中班科学活动植物教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，认识更多的植物，为植物做卡片，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看植物教案吧。　　活动目标　　1、认识更

1、中班科学我和水流有个秘密教案反思　　设计意图：　　根据《3-6岁儿童发展指南》，随着社会经济的发展，人们对于水资源的保护意识越来越淡薄，老师在一日生活观察中发现幼儿饭前便后洗手时不能合理控制水流量，根据这一现象

1、中班科学风的奥秘教案反思　　活动目标：　　1、了解风的形成以及和人们生活的关系;　　2、尝试用各种材料制造风，并用流畅的语言讲述实验过程;　　3、有不怕失败、不怕挫折的学习精神;　　4、充分体验“科学就在身边

1、中班科学区分生鸡蛋和熟鸡蛋教案反思　　设计意图：　　生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起，很难一眼辨别出来，这也是孩子们日常会遇到的问题，基于此，我查找了相关资料，制作了关于区分生鸡蛋和熟鸡蛋的生活小常识微课视频，让孩子们了

1、幼儿园教案数字在身边中班科学反思　　设计意图　　结合《指南》中科学领域指明，数学认知的子目标中：感知生活中数学的有用和有趣，对于中班幼儿的发展要求提出：在指导下感知和体会有些事物可以用数来描述，对环境中各种

1、中班科学水变红了教案反思　　一、设计意图　　一次区域活动中，小朋友们发现，一张红色的纸掉进水里，水就变成红色的了，小朋友们对这个现象很感兴趣，于是我主动创造操作环境，提供丰富的材料，让幼儿自己去探索，发现物品在水

1、幼儿园社会这是谁的包中班科学教案　　教材分析：　　对于幼儿来说包并不陌生，他们有自己的背包，还经常看到爸爸、妈妈的包。人们的包有什么不一样?里面装的东西是一样的吗?这些问题令幼儿感到好奇。本次活动通过看看

1、中班科学教案保护小鸟反思　　教材分析：　　“鸟”是动物世界中的一个大家族，幼儿在日常生活中见过小鸟， 也知道鸟是人类的朋友，但是对鸟的种类和鸟类的特征了解甚少。通过本次活动让幼儿认识、观察了解几种鸟类的特征

1、中班科学教案玩纸船反思　　活动目标　　1、通过实验，让幼儿感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间的关系。　　2、发展幼儿的比较观察能力。　　3、能积极参加探索活动，体验玩纸船的乐趣。　　4、发展动手观察力、操作

1、幼儿园寻找空气中班科学教案过程反思　　教材分析　　空气是抽象的，它看不见、摸不着。 本活动为幼儿让提供了丰富的操作材料，引导幼儿运用多种感官，在操作实践中感知空气的存在，发现空气流动的特征，探索空气的秘密，在游