幼儿园中班玩色活动：放焰火

中班下学期社会教案：电话礼仪

活动目标：1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达出自己的感情。体会与人正确愉快地交往。 活动准备： 电话机，一次性纸杯、毛线，幼儿用书。 活动过程 一、复习歌曲《打电话》引出活动主题,引发幼儿对活动的兴趣。 1、你们会唱打电话的歌曲吗?我们一起来唱一唱。 2、你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗?(两个娃娃打电话的事情) 教师小结：刚刚我们唱了一首《打电话》的歌曲，歌曲里唱了一件两个小娃娃打电话的事情。 二、鼓励幼儿说出自己打电话的经验。 1、你们平时打过电话

中班活动设计：消气商店

活动目标：1.理解他人生气的原因。2.在活动中让幼儿初步能设想各种消气的办法，变得快乐。 活动准备：创设静态情境消气商店背景图与、熊、母鸡的插入角色。 一． 消气商店开张。师：今天我们要开一家消气商店，你们知道什么是消气商店吗?二．设疑讨论1．为熊大哥消气。（1）开张的第一天，熊大哥来了，它怎么了？你从哪里可以看出它很生气？为什么生气呢？（幼儿自由讲述）（2）如果你是消气商店的老板会想什么办法让熊大哥消气呢？（扩散）现在，熊大哥的心里又是怎么样呢？（翻转熊大哥角色反面的笑容图）从哪里可以看出它已经很开心了

幼儿园中班社会教案：好孩子不玩火

小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦!通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险，火灾会对人民的财产安全受到威胁，从小培养幼儿的防火意识。 活动名称：小孩子是不玩儿火的(幼儿园安全教案) 活动目标：教育幼儿不玩火，避免发生火灾。通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小

幼儿园中班安全教育 陌生人我不怕

设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园工作应该把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。但随着社会生活现代化进程的加快，带给幼儿的潜在危机日益突出，像车祸、触电、溺水、拐骗等突发事件，时刻威胁着年幼的儿童。针对中班幼儿年龄小，生活经验缺乏，辨别是非的意识淡薄，判断危险的能力较差，自我保护技能弱，在日常生活中很容易发生意外伤害。我设计了本次活动《陌生人我不怕》，通过讨论交流、经验拓展、创设情境、场景再现等活动形式帮助幼儿了解什么是陌生人，遇到陌生人应该怎么办，增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的辨别能力

幼儿园中班社会领域：收集东收集西

【设计意图】：喜欢收集是幼儿的天性，但每个幼儿都有各自的偏好。那些不起眼的贝壳、小棒，形形色色的汽车、奥特曼玩具，等等，都隐藏着幼儿的兴趣、爱好、愿望、梦想。为了更好地理解与支持幼儿的收集行为，让幼儿在与同伴分享的过程中获得快乐，培养幼儿有益的兴趣及积极的生活态度，我们在中班开展了“经历学习”活动“收集东收集西”。 活动一阅读绘本 《收集东收集西》 活动目标： 理解收集的含义，感受其中蕴含的美好情感。 实施要点： 1．若有条件，可给每个幼儿提供一本图画书《收集东收集西》。 2．活动可由让幼儿观察封面直接切

幼儿园中班社会领域：安全活动——我不挖耳朵

活动目标： 1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 3、形成一定的自我保护意识。 活动准备：耳朵谜语 活动过程： 一、猜谜语导入。 师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。 师：左一片，右一片，到老不见面。 二、引导幼儿创编故事。 1、师：你的耳朵长在哪里呀？ 2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的？ 3、师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？ 三、讨论保护耳朵的方法。 1、师：耳

幼儿园中班社会活动：春天的电话厅

活动目标： 1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 2、感受春天万物变化的喜悦。 活动准备： 1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 2、音乐《春天在哪里》。 活动过程： 一、春天的秘密（关注价值：关注周围环境的变化，感受春天万物变化的喜悦）。 1、T：今天我们班来了位客人，瞧！（出示春姑娘的图片）她是谁呀？ 春天到了，春姑娘回来了，开了一个春天电话亭。每天通过打电话把春天的秘密告诉身边的人。欢迎你来打电话，把更多春天秘密告诉身边的人。 幼儿自由模仿打电话。 2、教师小结：

幼儿园中班社会活动：小苗渴了怎么办?—一自制节水灌溉瓶

活动由来 种植园地是孩子们喜欢的地方，他们特别关注小苗的生长，每天都要跑去观察、浇灌、养护小苗。周一的早晨，孩子们又跑去看小苗，他们惊讶地发现上周五还绿油油的小苗，经过一个周末，今天有点打蔫了。孩子们很着急。周末和假期的时候，怎么让小苗能及时喝上水?有的孩子说：把自来水管接到地里来，周末的时候就把水管打开，这样小苗就不会渴死了；还有的孩子说：大家轮流在周末和假期的时候来幼儿园浇水。可这几个提议在一番讨论之后都被善意地否定了。孩子们想到了平时会收集雨水、淘米水进行灌溉，那么如何把收集生活废水的节水活动和我们

幼儿园中班肢体创意活动教案：魔法鞋屋

活动目标 1．能够通过肢体各部分的配合，完成简单动作。 2．能运用已有的动作经验进行简单的动作创意，并能够大胆说出自己动作的独特之处。 3．在活动中保持愉快的情绪，体验成功。 活动准备 1．经验准备：认识身体各部位的名称，能独立做一些简单的肢体动作；能够根据音乐进行肢体表现活动，有一定的控制能力。 2．物质准备：课件(结合计划设计制作)；一间空间较大的活动室。 活动重点 利用身体的各个部分，相互配合做出一些简单动作。 活动难点 配合游戏情景，产生独特的动作创意。 活动过程 1．导入阶段。 展示课件中的魔法