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幼儿园中班体验活动:有朋友真好

幼儿园中班体验活动:有朋友真好

更新时间:2014-06-28 10:31:29

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活动目标
1.体验朋友的重要性以及帮助别人的快乐,激发幼儿关爱同伴的情感。
2.知道同样的事情可以用不同的方式来完成。
3.能用语言描述自己的体验及表达对同伴的感激之情。
活动准备
1.眼罩20个;体育器材:独木桥、山洞、小滑梯、绳子等。
2.拍摄幼儿生活中互相帮助的情景照片并制作成幻灯片;音响。
活动过程
一、交代游戏任务及规则,熟悉体验场地
提问:你知道什么样的人是盲人吗?
今天我们就来做一回盲人,去游乐城走一圈。
出发前我们一起看看在游乐城里需要走哪些路。(走过一座弯弯的小桥,跨过三张石头凳子,钻过山洞,最后滑好滑梯,就能找到我们休息的地方)
二、进入体验场地进行体验游戏
1.第一轮:独自进游戏城,分享游戏体验。
(3分钟后)如果觉得实在很困难就拿掉眼罩到老师身边休息。
(1)分享体验感受:为什么有些人总是要拉眼罩?当盲人跟平时有什么不一样?心里有什么感觉?觉得哪些地方最困难?
(2)如果请你再做一回盲人,有没有什么办法能解决这些困难,帮助你很快、很安全地通过这个游乐城呢?(如用脚探路、找东西扶、找朋友帮忙等)
2.第二轮:引路人带领盲人进入游戏城,再次分享游戏体验。
(1)幼儿自由结队,一人做引路人,一人当盲人。
交代游戏规则:引路人必须帮助好朋友安全地走过游乐城里的每一个地方,而且不移动游乐城里的任何东西。
体验前可提醒引路人先想好自己准备用什么办法来帮助好朋友。
(2)分享游戏体验。
为了帮助幼儿更充分地分享自己的感受,可灵活地有针对性地提问:这么快就闯过了游乐城,开心吗?
提问盲人:
有了朋友的帮助跟第一次走有什么不一样?
你的好朋友是怎样帮助你的?
(可根据幼儿的回答请部分幼儿进行演示,也可根据第一次经验分享时指出的困难的地方,请幼儿演示解决的不同方法。老师可根据幼儿的回答即时用简笔画的方式记录不同的方法)
(途中出现“事故”的)你掉下来时心情怎样?后来他又是怎样帮助你的?
小结:经过同样的游乐城你们竟想出这么多不同的方法,真了不起!
提问引路人:
你让你帮助的盲人这么信任你、依赖你,用的什么好办法?
这么好玩的游乐城你为什么不去玩玩呢?心里是怎么想的?
小结:帮助别人一定要有责任心,而且要坚持到底!同样的游戏有了好朋友的帮助就顺利、方便多了,有朋友的感觉真好!赶快感谢一下你的好朋友吧!(可以抱一抱,也可以说一句感谢的话)
三、拓展思维。分享生活中的体验
其实,在生活中我们也经常会遇到一些困难,但是只要我们互相帮助总会有办法解决的。瞧!老师悄悄拍了些你们互相帮助解决困难的照片,我们一起来看。(播放幻灯片)
四、结束活动
不管是帮助朋友还是得到朋友的帮助都能带来快乐,从今天起就请小朋友们来比一比,看谁交的朋友多,谁得到的快乐多,好吗?
(作者单位:江苏省如皋师范附小幼儿园)
编辑:cicy
 

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