幼儿园中班语言教案

1、幼儿园教案中班语言小猪变形记反思　　活动目标　　1.仔细倾听故事并理解故事内容， 学说人物对话。　　2.能用较完整的语言大胆讲述小猪变形的有趣经历。　　3.懂得努力做最好的自己，才能获得快乐幸福。　　4.通过讨

1、中班语言好朋友教案反思活动设计背景　　设计意图：儿歌《好朋友》形式较一致，语言较多重复，易于幼儿记忆内容接近幼儿的生活，幼儿易于理解，通过幼儿的学习能感知两个事物之间的关系，激发幼儿思索生活中还有哪些事物是相

1、中班语言小熊过桥说课稿反思　　一、说教材　　这是一首情节性的诗歌，关于一个小动物的故事，诗歌抑扬顿挫、琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难，获得成功体验的过程。困难

1、中班语言夏天的歌说课稿反思　　一、设计意图　　诗歌《夏天的歌》，教材选自幼儿园综合活动课程主题六中第三周。诗歌内容形象生动，音韵和谐，问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。是一首优美的儿童诗，易为幼儿喜

1、中班语言山羊开店教案反思　　幼儿园中班语言教案：山羊开店　　语言：(看图讲述)山羊开店　　活动目标：　　1.能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述。　　2.学习词：背、捧、托、一串　　重

1、中班语言香甜的水果教案反思　　设计背景　　秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。　　活动目标　　1、 让孩子们认识本土的水果，会用汉

1、中班语言教案家科学认读　　活动目标：　　1、学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认读汉字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。　　2、尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。　　3、愿意参与科学认读活动，体验活动的

1、中班语言兔奶奶病了教案反思　　目的：　　1.在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。　　2.初步掌握打电话的常识。　　3.乐于探索、交流与分享。　　4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。　　准备：　　1.在活动

1、中班语言我妈妈教案反思　　【教材分析】　　活动一：语言 故事《小蝌蚪找妈妈》　　故事《小蝌蚪找妈妈》是一个流传已久的经典故事。其生动、有趣的内容深受幼儿的喜爱，但故事中小蝌蚪找妈妈的急切心情及动物妈妈们

1、中班语言能干的尾巴教案　　中班语言领域《小兔借尾巴》　　活动目标：　　1.引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。　　2.理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的喜欢　　3.愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。　　4.

1、中班语言教案找幸福反思　　活动目标：　　1.初步感受散文内容所表现的优美意境。　　2.积极表达自己的欣赏感受，学习按散文句式进行仿编。　　3.初步理解幸福的含义，知道帮助别人也是一件幸福的事。　　4.参与阅读与

1、中班语言为啥会做梦教案　　活动目标：　　1、幼儿学念儿歌，认读汉字：圆圆、绿绿、红红、甜甜。　　2、理解作品对草、花等梦的描写，加深幼儿对美好梦境的体验。　　3、幼儿初步学习根据儿歌中原有的内容来创编新的儿歌

1、中班语言教案萝卜兔的故事反思　　活动背景：　　幼儿最喜欢听故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足幼儿积极思考、主动探究、自主表现的强烈愿望。教材《萝卜兔的故事》讲述了一只爱吃萝卜的兔子想去

1、中班语言教案鱼妈妈搬家反思　　【活动目标】　　1、通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。　　2、学会用"污染、清清的河水、愁眉苦脸"等词语描述图意。　　3、培养幼儿的口语

1、中班语言小鸡过河反思　　将小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，主动地思考，想象，获得身临其境的感觉，更好的理解故事的内容，与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。通过活动幼儿懂得当同伴