中班综合活动：报纸饰品秀

一、教学根本目的： 1、孩子按意愿尝试自己独立选取教学材料，打扮水果篮，培育审美情调。 2、孩子观测和察看、表述、记录教学中加强、累积水果的感性经验。 3、孩子在教学中体会成功快乐，产生关心长辈的感情。 二、教学预备： 1、早期知识预备：已认知了些许熟知水果。 2、教学材料预备：种种水果，水果篮，记录卡，装扮用的彩带，剪刀，双面胶，透明胶等。 三、教学过程： (一)启发兴致 以观摩水果商店引题启发孩子教学兴致。 (二)观测和察看互动 1、交流沟通 提问：(1)水果商店均有哪一些水果? (2)你最喜爱吃啥水

一、过程实录（一、）活动目标：1、理解故事内容，学说角色的主要对话，知道春天的一些季节特征。2、感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。（二、）活动准备《春天的电话》课件,数字卡片：1-5一份；小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸贴绒图片。 （三、）活动过程 1、谈话，激发兴趣。 T:小朋友，如果你有一个好消息，你会用什么办法去告诉你的好朋友呢？ C1:打电话 C2:发短信 C3：写信给他 （评析：孩子们的经验比较丰富，回答时氛围很热烈，在这里多留了一些时间给孩子们充分表达的空间。） T:小熊也有一个

江油市城东幼儿园 蒋莉 设计意图：根据本班幼儿活泼、好动的特点，并结合《新纲要》的精神，以游戏为基本活动，特设计健康领域体育游戏《好玩的彩球》,此活动用了幼儿感兴趣的气球,并在气球里面装有铃铛,平时幼儿玩气球可能都只是单独的玩气球,幼儿初次接触装有铃铛的气球,首先从这方面就吸引了幼儿的兴趣,在让幼儿用彩球打节奏,并为《幸福拍手歌》伴奏，在玩球的同时训练了幼儿节奏感，最后给幼儿提供辅助材料让幼儿自由玩球，以引导幼儿玩出更多种玩法。 活动目标： 1 .能用身体各个部位大胆探索彩球多种玩法，且动作协调、灵活。

设计意图综述:激发幼儿认识兴趣和探究欲望是幼儿科学教育最重要的。孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。因此，要让幼儿从生活中发现，感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。镜子对于幼儿是在生活中常接触的，幼儿对镜子有了初步的认识和了解，而镜子的反射现象对于幼儿来说是个新的探索领域，它具有一定的挑战性，能使幼儿产生浓厚的探究兴趣。所以，通过本活动让幼儿自己尝试、探索、发现。初步获得有关镜面反射的感性经验。 活动目标： 1 、引导幼儿发现镜子可以找到人或物体，简单了解镜子反

活动名称：我们身体里的洞 活动对象：贝贝园中三班 活动时间：2014年1月2日 执教者：翁璐娜 活动目标： 1.尝试捕捉画面中的关键信息，能较清楚地表达对图片的理解。 2.了解我们头上的洞及其作用，乐意在游戏中运用感觉器官进行探索。 活动准备：PPT、图书、花露水、魔盒（糖果）等 一、生活中的洞 环节意图：感知理解什么是洞，引发对洞的兴趣 1、钻洞游戏，体验钻洞的乐趣 2、观察生活中不同的洞，幼儿看看猜猜引发对洞洞兴趣。 提问：没有这些洞会怎么样呢？ 小结：生活中有许多洞，它们都各有用处。 3、流鼻涕的洞

1、中班教案高高山上一条藤活动目标：　　1、学习发准"藤、停、铜、铃"等音，学习快速、准确地念绕口令。　　2、学习与同伴合作游戏。　　3、培养幼儿敢于发言，说完整话的好习惯。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的

1、中班下学期科学教案充气玩具真好玩反思【活动目的】　　1.认识充气玩具，学习充气方法。　　2.了解充气物品与空气以及人们生活的关系。　　3.体验合作的快乐。　　4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　5

1、中班下学期美术教案会变的水果反思活动目标：　　1.能够通过想象把水果变成别的东西，并将想到的东西便现在画面上。　　2.体会画想象画的快乐，提高对绘画的兴趣。　　3.培养幼儿良好的作画习惯。　　4.能呈现自己的作

1、中班教案去鞋店看看反思活动目标：　　1、通过参观鞋店，知道鞋子的品种繁多，并能说出鞋子的基本构造。　　2、能在教师的引导下耐心地倾听讲述者的讲述。　　3、运用美工材料制作独特的鞋子，培养感知美、欣赏美、创造美