孩子入园，父母准备什么

更新时间：2014-07-21 07:14:17

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一、孩子入园前的准备：    当孩子进入幼儿园，就意味着他将从家庭走向社会，这对每一个孩子来说都是一种转折，这种转折往往是痛苦的。3岁的孩子，在心理上是非常脆弱的，他们对陌生的环境、陌生的老师会不适应，他们会焦虑，特别害怕爸爸妈妈不要他。怀着这样的心情，孩子就会出现大哭大闹、不理人、不说话、不吃饭、有的还会出现乱打乱闹等现象，在心理学上叫分做离焦虑感。孩子出现这种情况，是因为他们没有解决问题的能力，只有以哭闹来释放恐惧和害怕的情绪。作为家长千万不要惊慌，更不要看到孩子哭泣，家长也在一边流眼泪，这会使孩子更加惊慌，哭闹的现象也会随之加重。老师、家长共同配合帮助孩子度过这样一个转折期非常重要，那么怎样使孩子顺利的度过这个阶段呢？

1、做好心理上准备

   家长、孩子都要在心理上做好准备，告诉孩子并让孩子体验幼儿园的乐趣，讲自己小时候去幼儿园的趣事，让孩子对幼儿园有初步的了解和认识，产生去幼儿园的欲望。

   家长不能因为孩子不听话，拿老师恐吓孩子。如孩子在家里不听话时，说这样老师就不喜欢你了，或说我告你老师……。这样不但不能达到所预期的教育目的，对日后的教育也会产生负面影响，孩子会对老师产生敌对情绪，因此我们要对孩子坚持进行正面教育。

2、做好生活上准备

    每个孩子都有不同的生活习惯，当来到一个完全陌生的环境和陌生的群体中，一定会有不舒服的感觉，所以我们给孩子一个适应的时间，允许他们哭、闹。但原则问题决不让步，如遵守幼儿园的作息时间，让孩子懂得规则意识。

    切忌不要对孩子空头许诺，又的家长怕孩子哭闹就说你去一会我就接你、我会第一名接你等。要按时接孩子，不要让孩子等待，会加剧孩子的恐惧感。

    首先家长要让孩子在家学会自己进餐、入厕，会处理好便后卫生及提裤子。在家孩子最少是2：1（父母），在幼儿园老师与孩子却是2：29，让孩子学会自我服务是当务之急。有的孩子不善于表达，当某件事做不好时会不自信。你还要告诉孩子遇到困难一定要请老师帮忙，老师就是你在幼儿园的妈妈。

    其次教会孩子交往，有了朋友就不孤独，就会慢慢喜欢来幼儿园了。根据我的经验，我认为在新入园的第一个月里，首要问题应该激发孩子说话的愿望。刚入园的孩子，除了少数那些特别外向的，大部分都不太愿意和人交往。

    再次要为孩子勤剪指甲，避免抓伤别的孩子。3岁孩子的特点遇到争执时，一般是采用“暴力”来解决问题，而且多发生在瞬间。当孩子发生矛盾，如大人、咬人、抓人时，家长要教育孩子不打人，不要训斥别人的孩子，要通过老师来解决问题（勤剪指甲）。

3、要教孩子学会自理生活的本领

    如自己喝水、上厕所、穿鞋子、穿袜子、搬小椅子、知道自己的大名叫什么，自己的学号等。孩子学会了这些本领后上幼儿园时就适应的更快了，减少孩子因不适应而哭闹的现象。另外在访谈的时候，我特别注意到有许多家长很注意对孩子教育，孩子玩过的玩具归位，这是非常好的，我们也很重视孩子们这方面的教育。也请家长在家里注意对孩子加强这方面的教育。

4、第一天的准备工作

    家长的言行举止对孩子的影响非常之大，如果家长也陪着孩子抹眼泪，只能使孩子的恐惧心理加剧，哭闹现象更为严重。作为家长最好是在早上一起床就告诉孩子，今天你就要上幼儿园了，要在幼儿园里生活一天，自己吃饭、自己睡觉、有许多的小朋友和你一起玩。晚上妈妈下班就来接你，多说鼓励孩子的话。孩子第一天来幼儿园，早餐最好是在家里吃一点，穿上既舒服又容易脱的衣服和鞋子。还要为孩子另外准备一双鞋子、一身好穿脱的衣服、同时可以把孩子平时睡觉时习惯搂抱的小物件带来，并且放在孩子的小床上，以便稳定孩子午睡时的情绪。如奶瓶、毛巾、毛绒玩具等。一样孩子所依恋的玩具，能减缓孩子的焦虑情绪。

二、家长四不要

    1. 不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的种种原因。是不是有小朋友欺负他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不喜欢他？......家长的担心很正常，但要理智对待。
    2. 不要“心太软”。有的孩子每天都在央求父母：今天我不去了好吗？这时家长一定要态度坚决，无论孩子怎样的哭闹，都不要给孩子逃课的机会。你看孩子好可怜啊就说今天不去眉头一定要去，纳闷你就大错特错让孩子哭闹时间和过程更加延长，得不偿失。同时也使孩子有了可以不遵守规则的意识。
    3. 不要“粘粘糊糊”。有的家长送孩子时会依依不舍，一会亲一下，一会抱一抱，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪非常不利，如果这时孩子发现了你没有离开，他会哭的更加厉害，还有可能出现走出幼儿园去找家长的情况，这样的后果就是不堪设想的。会使老师的安慰稳定工作失效。

    4、不要问孩子今天哭了没有？老师批评你没有？小朋友打你没有？吃饱没有……？孩子容易产生想像谎言，把自己想像的事情说的像真的一样，使我们成人也随之产生一些不好的情绪和误会。晚上回到家里后，要和孩子聊聊幼儿园的开心事，强化其中快乐的体验。

    5、正确对待孩子的反映，如果孩子与你说的事情你不能理解，一定要先找老师交流达成共识，这样对孩子今后的发展有很大的益处。最后，我还要告诉爸爸妈妈们一个小窍门，你不妨把自己孩子在家里的乳名悄悄的告诉老师，当老师以只有家人才称呼的方法叫出孩子的名字时，孩子一定会非常惊讶非常亲切非常熟悉的，这样就减少了陌生的感觉，对稳定孩子的情绪也有很大的帮助（在这里所指的是那些爱哭的孩子）。