对小班数学活动《搓元宵》的课后评析
更新时间：2014-07-21 06:23:22
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二幼 白雪晴2009年4月14日至16日，我园举行了以数学为主，音乐为辅的公开课活动，这次公开课主要是对我园的数学课题“幼儿兴趣数学”进行推广应用。
在这次活动中让我感触最深的是我园小三班刘传荣老师的那节数学活动《搓元宵》，从她的课程设计，她的活动组织中无不看出她对幼儿教育研究的用心。在活动中充分体现了师幼互动和幼幼互动的效应，让孩子在活动中充分发挥自己的特长，大胆地进行表述和创造。孩子们在活动中体验到了那种由衷的开心和快乐，每一个孩子的脸上都洋溢着幸福、甜蜜和成功的喜悦，看着孩子们纯真的表情，听着他们天真无邪的笑声，我们听课的老师都被感染了，跟着一起笑，一起做，一起开心。
现在我对这节数学活动做以下评析：
1、以幼儿园教育指导《纲要》为指导，吸取纲要的精髓，课程设计新颖，目标明确、具体。2、选材来源于生活，是孩子见过的、熟悉的，想要去探索的东西，操作性和整合性很强，以游戏活动贯穿整个主题，在活动中老师是孩子的引导者、参与者和合作者，老师上得很轻松，孩子学得很愉快，真正达到了在“学中玩，玩中学”的原则。3、注重活动的过程，尤其是孩子们在活动中体验活动的快乐，那种开心快乐和幸福感觉，让我们听课的老师都跟着开心快乐，应该说是一种享受，我听过这么多的课，这节课真的触动了我的心灵，让我看到了属于孩子们真正的幸福，幸福是什么？幸福是老师走进孩子的心灵，为孩子们创造的一种宽松、和谐、愉悦的环境，让孩子们在活动中充分地展示自我、表现自我，是老师用心带给他们的美丽的过程。这个活动达到了我园对孩子发展目标的要求：我能、我想、我说、我做。4、根据幼儿的学习特点和发展规律来设计课程，以“兴趣”为切入口，抓住孩子的心理需，创设适合孩子发展的需要，让孩子们积极主动地投入到自己的活动中。5、对孩子最近发展区掌握得很好，让每一个孩子在原有的水平上都得到不同程度的发展。
虽然是小班，幼儿的能力却很强，几乎全班的孩子的性格都开朗、活泼，思维开阔，课堂气氛很活跃，想象力、创造力和操作能力很强。游戏是幼儿的生命，我们在设计课程时要把游戏和兴趣放在重点，要以《纲要》为指导，用《纲要》的理念去组织活动，实践过程是我们实施“纲要”的过程。所以，任何时候，我们都不要把游戏活动给丢了，把幼儿的年龄给丢了，不要把幼儿的学习特点和发展规律给忘了，要记住我们是幼儿教师，要以幼儿发展为本，从幼儿的生理和心理以及年龄特点去设计活动是我们的方向和教学任务，任何时候都要把游戏放在第一位，着眼孩子未来的发展，切莫小学化。
2009年4月16日
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如何上好小班结构游戏课如何上好小班幼儿的结构游戏课 广饶县实验幼儿园 范冬梅 在多年的小班幼儿教学中，使我认识到上好人生的启蒙第一课小班幼儿的结构游戏课让幼儿从玩中得到熏陶，从中萌发兴趣，求知欲、探索欲，促进幼儿的注意力、记忆力、想象力、创造力的发展十分重要。 在结构游戏中，幼儿利用积木、积塑、沙土等材料，进行建造、插接，反映建筑劳动、建筑物、小动物及各种物品，使幼儿的观察力，记忆力，想象力，创造力得到良好的发展。 对小班幼儿的结构游戏课要循序渐进，分阶段进行。 幼儿刚入园5个月前，这个阶段，幼儿刚入园，对集体生活处于适应阶段
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小班幼儿自信心培养的个案研究美术活动：折纸 小班幼儿自信心培养的个案研究 西场幼儿园 仲美芳 一、 背景： 当今社会，人际竞争日益加剧，外向、胆大的人容易在激烈竞争中获得更多机会，而胆
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小班幼儿体育接力游戏要注意的几点进入夏天，天气炎热，一些追逐的四散游戏活动强度太大，孩子们容易疲倦。因此，我们在组织户外活动时，有意识地选择了一些接力类游戏，这些接力游戏的运动量更适合在夏天开展。 体育接力游戏在练习各项基本动作,锻炼身体的同时,能够培养幼儿参加集体活动和遵守纪律的习惯及活泼开朗的性格，而由于幼儿体育接力游戏还具有一定的竞赛性,因此可以培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。到了小班下学期，孩子们游戏时的规则意识已逐步增强，渐渐萌生了初步的竞争意识，在游戏中知道为同伴加油助威,鼓励落后的小朋友加油，为自己小组的胜利而感到高兴和骄
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小班体育游戏材料的投放如何合理地投放小班体育游戏材料，可谓一波三折，是按照最初的每班两种材料，交换玩。还是把小班组所有材料集中平均分配到每班。老师们反复协商，指出利弊，最终讨论出一个全体通过的方案：开学初，幼儿情绪不稳定，为方便教师指导和杜绝争夺现象的发生，全班幼儿只玩一种器材，以轮换式适宜一定时间进行轮换，便于全面观察和随机指导、保护，为期二个月。此后把材料均分到每班，让幼儿自由选择。面对多种材料，幼儿可以搭配玩，避免每人只玩一样材料的限制。这样更易调动幼儿兴趣和创造力，满足幼儿全面锻炼，协调发展，同时又保证适宜活动量。 通
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大班毕业典礼讲话尊敬的各位家长、老师、亲爱的小朋友： 你们好！ 今天，是一个令我们在座的小朋友、家长和老师们都非常难忘的日子，我们的心情是那么的激动：经过三年的幼儿园学习和生活，小朋友们就要毕业了，在此，园长祝贺小朋友们。祝贺你们长大了！祝贺你们学会了许多孩子们应有的本领！祝贺你们即将升上学前班、升上小学一年级！也祝愿小朋友们今后继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，人人成为一名好学生！ 三年来，你们在幼儿园里，就象一个个幸福、可爱的小动物，象一个个轻盈跳跃的小音符，在幼儿园里快乐地歌舞、游戏、画画、听讲故事、朗诵儿歌、
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浅谈小班游戏的讲评桃园幼儿园 华洁 游戏活动是一种以幼儿个别化活动为主的活动形式，其目的在于促进幼儿富有个性地发展。而幼儿在活动中是否得到大家的了解、认可，是否与他们有效的互动，则需要通过讲评来展现。讲评活动不仅是促进幼儿个体与集体共同发展的良好途径，而且在讲评活动中，师生共同参与，汇集活动信息，交流活动经验，同时还能一起解决困惑，共同分享彼此的快乐。因此，在讲评活动中，谁来讲？怎样讲？什么时候讲？都成了讲评活动中举足轻重的环节。根据小班幼儿的年龄特点，我在开展区域游戏活动讲评时，进行了以下几点的尝试： 一、 让孩子成为讲
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小班月主题《晒晒太阳做运动》小结时过小寒，我们迎来了一年中最了冷的一段时期，也让我们真正感受到了冬天的寒冷，一大早要钻出暖暖的被窝真是一件痛苦的事，我想着不只是宝宝们的想法，大人们也是一样的吧！ 现在是冬天，我们的课程也正是和冬天有关的，这月的主题就是《晒晒太阳做运动》主要是让宝宝们感知冬天的一些明显的特征，认识太阳的作用，知道冬天里要多做运动、多锻炼，寻找冬天里的快乐。 今天，利用宝宝们自己穿的衣服，戴的帽子手套 ， 还有围巾，我们一起认识了我们自己在冬天里的衣装，因为是宝宝们自己平时用的东西，又是让宝宝们自己体验，所以都很有兴趣，对
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小班教研理论学习——《小班幼儿如何开展水墨画学习》水墨画，又称中国画。引导和培养幼儿对水墨画的兴趣，不仅能提高孩子的动手操作能力，也可以提高孩子的思维能力，激发孩子的想象力和创造力，锻炼手部力量，对孩子的发展都会产生积极的作用。但水墨画教学在 幼儿 园这一个环节中相对薄弱，水墨画技法丰富，幼儿脑的功能虽然不断趋向成熟，小肌肉运动也日趋协调，但神经系统的发育还不完善，小肌肉还不够发达，手的运动尚不灵活。因此，幼儿手的运动还不能服从他们的意志，加之幼儿对外界的认识粗略，又缺乏一定的空间知觉，这成为学习水墨画的难点。经过尝试总结出以下几点： 一、兴趣是幼儿学习
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小班生成活动：蝉11月25日上午，做完广播体操户外活动时，我班小朋友魏胜明从花池中捡到一个知了猴壳(蝉蜕)，引起了我班幼儿的兴趣，孩子们叽叽喳喳，纷纷问个不停。我们也纳闷这么冷的天怎么会有这么完整的知了猴壳呢?于是，我拿在手中问孩子：你们看，这是什么呀? 刘文浩：这是一个壳。 谁的壳?(老师) 李明宇：螳螂的吗? 大部分幼儿都不知道是谁的壳，我告诉幼儿：这是知了猴的壳，它还有一个名字叫蝉蜕。 一听知了孩子们很兴奋，纷纷说道知了会唱歌，知知的。知了会飞知了还会爬树呢知了唱歌很响 师：你们知道吗?只有知了爸爸会唱歌，妈妈是不