谈班主任管理工作——在班主任竞岗上的演讲

大班代表： 亲爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨们：你们好！ 今天，我们欢聚集一堂，迎来了幼儿园第一届亲子运动会。做为大班运动员代表我非常荣幸！体育运动能带给小朋友们健康和自信，也能带给我们拼搏奋斗的精神，增强我们永不服输的信念。我们的幼儿园是一个充满着欢乐智慧的集体，老师细心照料,让所有的小朋友们都感受到了幸福。 小朋友们，让我们运动起来吧！在运动会中大显身手、展示我们的风采吧！ 中班代表： 亲爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨们：你们好！ 今天是我第一次参加运动会了，也是第一次上台发言，作为中班运动员代表，我骄傲我自

我是一名幼儿教师，1996年7月毕业于福州幼儿师范学校，毕业后服从组织分配到乡下任教,于2001年8月才调入闽清城西幼儿园，现已在教育第一线上奋斗了12个春秋,并于 2002年11月评上幼教一级教师。回顾任现职以来的工作历程，有工作上的艰难与辛苦，更有收获上的喜悦与自豪。 在思想上，我热爱党，热爱社会主义幼教事业，热爱幼儿。努力贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，深刻把握《纲要》精髓，深入学习党的十七大精神，关心幼教发展的新动态。具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。遵守园的各项规章制度。团结同

星期天下了一场雨，天气有些寒冷，星期一我伴着一丝的寒意来到了德州市妇联幼儿园。 一路上我的心情很激动，因为终于可以去学习妇联幼儿园的先进经验了，我的心中满是期待，总觉得旅途有些长。过了好长时间终于来的了期待已久的幼儿园，一开始映入眼帘的是如童话般梦幻的教学楼，教学楼设计美观大方。进入大厅后就看到了四个题写的大字：儿童乐园。是啊，我们幼儿园不就应该成为孩子们的乐园吗！ 在大厅里我看到了墙上的这四句话：让孩子在被爱中学会爱；让孩子在宽容中学会理解；让孩子在合作中学会分享；让孩子在努力中学会竞争。这句话对我的触

下冶镇第二中心幼儿园家长会通知单 尊敬的各位家长： 您好，非常感谢您一直以来对我工作的理解、支持、担待和信任。自您的孩子入园以来，在您的配合下，我们的教育取得了一定的成绩，但这与我们的目标还相差甚远。为了今后更加顺利地开展一系列教育教学活动，我园定于1月18日（周五）下午1点召开家长会，我们会对前段时间的教学做出总结，并且会针对现在的一些问题做出解答，请您准时参加会议。 恭请您的光临指导，谢谢合作。 中班 聂元珍 2013年1月14日

22.5岁儿童素质发展水平评价标准 领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领 域得 分 备 注 健康27分 1.身高、体重、血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪安定，少哭闹。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.在成人帮助下入厕。 3 5.在成人帮助下吃完食物。 3 6.在成人提醒下用自己的口杯喝水。 3 7.在成人帮助下上下楼梯。 3 自然观察 情绪观察 8.爬 走动作较协调、平稳。 3 自然观察 情

儿童 年龄 观察者 日期 儿童是 评注 容易参加活动的 不愿参加活动的 自信的 试探性的 嬉戏的 认真的 专注的 注意力易分散的 坚持的 容易受挫的 冲动的 反思的 倾向于慢性的 倾向于快速的 健谈的 安静的 对视觉 听觉 美感 线索作出反应 显示出计划性的方法 活动中带有个人的力量 发现内容的幽默 创新地使用材料 表现出实现的成就感 注意细节，敏于观察 对材料好奇 关心“正确”的答案 重视与成人的互动 编辑：cicy

幼儿园业务工作月报表 年 月 填表人： 本 月 完 成 的 主 要 工 作 指 导 活 动 记 录 日期 班级 执教者 活动 项目 课题 简要评析 本月业务保教工作评析： 编辑：cicy

宾王幼儿园幼儿早操评比表 评分人________ 2007年3月 日 评分标准：（总分 100 分） 1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动 5分 2、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位有力度 20分 3、幼儿队列整齐、精神饱满 20分 4、幼儿动作整齐到位 20分 5、注意力集中、幼儿参与率高 20分 6、取放器械时科学有序、退场有队列 15分 班级 分数 班级 分数 班级 分数 大（1） 中（1） 小（1） 大（2） 中（2） 小（2） 大（3） 中（3） 小（3） 大（4） 中（4） 小（4） 大（5

幼儿教师半日活动评价表 项目 评价标准 评价等级 得分 内容 期望评语（优等标准） 优 良 中 差 保教目标（15分） 1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学的观察、分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平 5 4 3 1 2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际水平 5 4 3 1 3、讲保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中 5 4 3 1 教育环境（15分） 1、创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的师生关系，对幼儿坚持正确教育 5 4 3 1 2、环境的创设安全、合理、整洁、美观，