亲子运动会运动员代表发言稿

区域活动观察记录 班级： 主题名称： 周期：月日~月日 观察时间 记录人员 重点观察 可以观察幼儿对新材料的使用；或者活动区中的规则意识；对新内容的兴趣等。 指导要点 根据重点观察项目，预设指导要点，可直接也可间接 观察记录 有针对性的，客观地记录事实 分析与反思 多关注幼儿，从幼儿的角度去分析可从环境、材料投放、内容设计、幼儿活动情况、教师影响等方面分析亮点或问题与不足之处。 整改建议 可借鉴集体研讨产生的调整策略，结合本班实际情况制定用于下次活动的指导

家长朋友您好： 金秋送爽，丹桂飘香，我们又一次迎来了传统节日九月初九重阳佳节，为了让老人们感受到孩子们的一份爱心。XXX幼儿园将邀请宝宝们的爷爷奶奶、姥姥姥爷来幼儿园，和孩子们一起渡过一个欢乐、祥和的节日。希望您准时光临哟！ 活动地点：青苹果班 活动时间：十月七日下午3：00

开场 追逐十一月的和风，沐浴金秋的阳光!今天，我们九曲幼儿园全体教职工和我们可爱的小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来我园第二届健康节。今天是我们九曲幼儿园的盛会，更是一次体育的盛会;我们九曲幼儿园张开热情的双臂热诚地欢迎前来观看、参与、助威的家长朋友以及来宾!在此，我仅代表我们九曲幼儿园，对精心筹备本届健康节的老师们表示诚挚的谢意;向积极配合本届健康节的家长朋友们表示衷心的感谢;向我们的小运动员们致以亲切的问候和良好的祝愿。现在我宣布九曲幼儿园第二届健康节开幕仪式正式开始。首先，请用热烈的掌声欢迎小运动

各位领导：大家下午好！ 很高兴有这个机会向大家介绍新埭镇幼教发展情况。我们乡镇幼儿园自2000年起作为基础教育重要组成部分发展以来，短短的几年，在我镇党委政府领导的高度重视和大力支持下，我镇的幼教得到了迅速发展。 总投资500多万元的中心幼儿园，几年来连续实现了从平湖市三级幼儿园、平湖市一级幼儿园、嘉兴市一级幼儿园到目前的嘉兴市示范性幼儿园的等级连跳。规模从原来的四个班级、200来名幼儿、七名教职工扩展到目前的12个班级、400多名幼儿、40多名教职员工。2007年度，中心幼儿园二期工程食堂、教学辅助用房

支持教育是功德无量的善举 尊敬的各位领导，各位嘉宾 尊敬的浙江工业大学宣校长，浙江工业大学建筑规划设计研究院 你们好！ 融融真情越千山，菲菲春雨润我心！今天，我怀着无比激动的心情，在这里表达我深深地谢意和真诚的感激，你们对教育的关爱以及你们对祖国未来花朵健康成长的关心，让我们看到了灾后青川的希望，让我们明确了自己肩负的重大责任，我们不能辜负祖国和人民的重托，更不能辜负好心人士的爱心与奉献所传递给我们的殷切希望！ 地震对于青川是不幸的，我们痛失亲人，我们家园尽毁，我们面临有生以来最大的挑战，好好活下去，重建

寿光市第三届幼儿园优秀自制玩教具评选活动 参评作品申报表 申报单位概况 园所名称 办园类型 地址 邮编 园所规模 托班数 小班数 中班数 大班数 混龄班数 负责人姓名 电话 邮箱 申报者概况 第一作者 姓名 民族 职称/职务 申报者 免冠照片 学历 性别 年龄 邮箱 手机 单位名称 单位电话 单位地址 邮编 第二作者 姓名 民族 职称/职务 申报者 免冠照片 学历 性别 年龄 邮箱 手机 单位名称 单位电话 单位地址 邮编 第三作者 姓名 民族 职称/职务 申报者 免冠照片 学历 性别 年龄 邮箱 手机

幼儿园常用表格：小班托班出游活动计划表格 一、活动时间：2009年4月13日上午9：00---11：00活动班级：小班、托班 二、活动人员：四个班级的教师及全体幼儿幼儿、保健医生 三、活动内容：春游小北湖 四、活动目的：1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、培养幼儿环护意识，不乱丢垃圾，爱护花草树木。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 五、活动过程： 1、请幼儿仔细观察花草树木与秋天的有什么区别？ 2、观察春天植物的外形特征，感受天气的变化及人们的衣着等。 3、组织幼儿在草地上进行游戏《丢手帕》、

时间： 教师： 唐晓琳 月 周 教育内容 备注 九 1 知道自己是大班小朋友了。能主动招呼问候新插班的小朋友，并能和他一起玩。 2 继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 3 能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够控制自己的行为。 4 能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不大喊大叫等。 十 5 国庆放假 6 知道 十月一日 是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，学习感受节日的气氛。 7 学会用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。 8 认识国旗、国徽、国歌、首都北

幼儿发展测评表（上） 被测人： 年龄： 评价时间：年月日 项目 评价内容 评价标准 测评手段 测评地点 现有水平 测评情况记录 很好 较 好 一般 较差 很差 生 物 科 学 能 力 生 物 知 识 1、 对生物学基础知识的了解 1、 带孩子观赏多媒体，引领孩子表述所认识的动植物， 2、 听叫声说出动物的名称；或学习动物的叫声 3、 出示几种树和果实的图片，进行配对 4、 参观机械室，并 和 老师共同进行简单的实验，提高实验兴趣，了解孩子部分操作能力 5、 和孩子一起去田野游玩，了解其去农业知识的掌握程度