运动会观察记录：“输”时不能哭
更新时间：2018-05-07 09:28:55
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运动会上我们大班组进行了个人项目比赛----跳绳。比赛完后，老师公布了孩子们的跳绳个数。跳得多的孩子很是开心。这时我看到毛毛坐在椅子上悄悄的抹眼泪。因为已到离园时间，所以我只是安慰她几句，就忙着迎接家长。回家的路上，我眼前一直浮现着毛毛被爷爷接走时红红的眼睛和郁郁寡欢的神情。不知怎的我的心里沉甸甸的，就像压上了一块石头。“不能让孩子输了就哭!”心底有个声音告诉自己。第二天，我早早来到幼儿园等待毛毛的到来，过了好久，才见她耷拉着头，一语不发走到座位边坐下来。我微笑着蹲在她的面前，轻声问：“怎么了?毛毛，还在为昨天比赛时输了不高兴吗?要相信自己是很棒的，不能因为这一次输，就哭，输了怕什么，只要继续努力，输就会变成赢……”
晨间谈话时，我和孩子们又围绕着“输或赢”这个话题展开 讨论，孩子们畅所欲言、尽情讲述着自己会如何面对输赢。其间，我也会适时加入一两句进行引导。渐渐地，我发现毛毛紧皱的眉头舒展开了，眼睛里重新有了光彩。“毛毛，你来说说吧。～输了不能哭，要坚强、要相信自己，只要再努力、再加加油，我们肯定会赢!”说完，毛毛又作了一个胜利的手势：“耶!”“哈哈哈……”班里响起了欢乐的笑声，我也开心地笑了。因为，我相信“输”的阴影已影响不到我的孩子们了。
作为幼儿教师的我们，真心希望每一个孩子在今后的人生道路上输时不哭，学会坚强，有愈挫愈勇的劲头……
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积木来搭建观察记录：美丽的天镜湖观察对象：琪琪，时间：4月24日，主题背景：孩子们在天镜湖春游后，回到幼儿园多很多关于天镜湖的话题，他们一起交流天镜湖的景色和建筑，一次建构活动中琪琪等孩子想到了用积木来搭建天镜湖。 案例一： 建筑工地的游戏开始了，琪琪、辰辰等孩子选择了游戏。 琪琪：今天我想搭天镜湖，天镜湖实在太美了。 辰辰：我也想搭天镜湖，我想搭天镜湖的电视塔。 琪琪：我们去搬积木来搭吧，小煜，你负责帮我们搬运积木怎么样？ 小煜：可是我也想搭。 琪琪：那怎么办？谁愿意帮我们搬积木？ 小宇：我来吧。 于是建构游戏开始了 分析： 琪琪在今
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