同样的玩具，不同的方法玩激发孩子们的兴趣点

今年是孩子们在幼儿园的最后一年，也是最关键的一年。明年，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何培养孩子养成良好的学习习惯、充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点。我们针对本班的班况及工作重点拟定了以下班级工作计划。 一、 班级情况分析 我们班一共有35个孩子，其中男孩18名，女孩17名。这个班是我从中班带上来的，身为新教师的我，对他们有着特殊的感情。孩子们经过中班一年的学习和生活，主要存在以下的优点和不足：在自我服务方面，幼儿在游戏结束后能够主动整理;大部分幼儿不仅能讲

今天早班，到园后开窗通风、准备晨间活动玩具迎接孩子们的到来。孩子们陆陆续续的来园了，进行着他们喜欢的活动。聪妈拉着聪聪的手也来了。今天孩子好像有些不开心，我急忙主动过去与其打招呼，聪聪好像也没平时那么热情地回应着。这时聪妈说：老师，麻烦您等会跟小朋友们解释一下聪聪的名字。解释一下名字，我有些丈二和尚摸不着头了。是这样的，我们也给这孩子弄得又要气又要笑。昨天他一直问名字是谁给他取的，得知是爷爷取得，一定要打电话给爷爷让把名字改掉了。他说小朋友们说他是大葱的，他不要叫这个名字。不管我们怎么说，他死活要改，今天

观察背景：幼儿由于兴奋、抑制发展的不平衡，随意注意也未发展，控制自己的能力很差。爱做小动作，上课时注意力不集中，稍不如意或跌倒了就会大声哭叫起来。自制力的养成对于孩子的将来有着极为重要的影响，所以要想各种办法培养孩子的自制力。 观察实录一：今天的色彩活动区内容是用橡皮泥捏各种雪娃娃，赵语涵小朋友今天选了色彩区，活动一开始就取出了自己的橡皮泥开始捏了起来，没捏一会儿就匆匆匆地跑到我这里大喊到：华老师，我橡皮泥的盖子不见了，是xxx拿的。我没有在意，因为像这样的告状一天中有很多，到最后都是他们在闹着玩，但是赵

观察实录：葛继璠来加工厂说这里做什么？我说这里做上次一起做的手工好不好，葛继璠说好，我要送给爷爷。葛继璠把胶水用力往上挤，涂在木棒上，然后用手拿了好多绒球在外面，张闰恺看到了要去拿绒球，葛继璠看到急了，要抢回来，边上女孩子来告状说他们两个抢东西。葛继璠马上说他抢我的，张闰恺说他拿很多。我对葛继璠说你要用一个拿一个，就像吃饼干一样。葛继璠继续做手工，要大的木棒，做好了以后就和另外一个一起放在框框里。 行为分析 小朋友平时都是爷爷带的，所以在游戏中，与爷爷的感情也最深，喜欢将很多东西都送给爷爷。小班的孩子都喜

孩子们的能力逐渐增强，也有了一定的管理能力，因此我们常常在班中设置小组长的职务，负责帮助分发操作材料、整理物品等，一来可以锻炼孩子的能力，而来也可以提高孩子的服务意识。以前的小组长都是由老师根据孩子的表现选出来的，多数都是比较能干，表现优异的孩子，这样的弊端就在于幼儿的自主性少了，缺少主动性，而其他的孩子也得不到锻炼。 本学期，我们在班中开展小组长竞选的活动，给予幼儿充分的自主权，幼儿先讨论怎样才能当选小组长？有的说小组长要认真学本领，有的说小组长要吃饭快，有的说小组长要帮助小朋友孩子们说了很多的理由，说

作者：都海玉，信息来源：原创，个案观察记录：桌面玩具积木，历来是孩子们喜欢的操作区材料，在这些不同形状的积木里，孩子们扩散性的思维在这里得到了较好的表达，小小手将自己的想想利用积木一一呈现出脑海中想象的样子。第一天谭馥宗、郑志轩、常昊霖、郑博文四位小朋友来到了积木区。一开始，四个小家伙还玩的非常的愉快，但是到了十几分钟后，出现了争执。原来争执的起因是积木分配不均。老师适当的介入，并引导幼儿要合作，商量的进行积木的拼装组合。但是安静了六七分钟，争执再起，老师再次介入，全部没收积木，并且规定，只有商量合作，才

观察者：吴燕，幼儿行为：第一天：结合主题内容的开展，这星期科学区的内容是小车轱辘轱辘。跟我预料的一样，小于看到新的玩具材料就跑了过去，和几个好动的孩子玩起来开汽车游戏。小于把几块大积木拼搭在一起，搭成了跑道。让小车在上面开着走，来回玩了几下就把小车给了其他的小伙伴。 第二天：小于今天找来了龙龙一起玩小车玩具。他们一起搭路，龙龙把一块积木放在长积木下面，无意间形成了一个小小坡度。他们分别拿了两辆车滑了起

铭雨一直是班级中早来的小朋友，这天，他去欢欢生态园照顾植物，他先是进行了常规的浇水，他说：老师，水壶里没水了。我回他：那应该怎么做呢？他自言自语说到，要去灌水。灌好水后，他给小植物浇水。铭雨看见小佳在拿小剪刀剪枯叶子，他说：老师，她在做什么？我说：她在把枯叶子剪掉。铭雨表示自己也要去做这个工作。他跑到美工区拿了剪刀来，一开始，他专门给小盆栽里的植物剪，可以很快两个人就剪得差不多了，铭雨又开始在我们在

陈娟 国庆假期回来，很多孩子从家里带来了自己种植的种子，涵涵也带来了一盆植物，午饭后老师提醒说：吃好饭的小朋友可以去看看你的植物哦！一听老师这么说，涵涵迅速吃完饭菜，说：老师，我的青菜需要浇水了，我去给它浇水吧！说完，拿着自己喝水的小茶杯接了一杯水，他小心的将水倒在花盆里，这时，从花盆底下漏出了许多水。旁边的婷婷喊起来，老师，涵涵把水倒在外面了我走过去一看，窗台上真的有很多的水，涵涵委屈的说：不是我，