更新时间:2018-04-30 17:41:16
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3月6日,是我的生日,幼儿园里贴心的为我送上了一盆鲜花,让我非常的开心。这盆花非常漂亮,于是我把花放在了班级的自然角里,孩子们看见了,开心的说:“老师,这盆花好漂亮啊!是谁带来的啊?”我开心的说:“这是老师的生日礼物哦!”孩子们叫了起来:“哇,真漂亮啊!”一群孩子都跑了过来,自然角里顿时热闹了起来……观察实录:周三早上,我们按时来到东面操场进行车类游戏。这是本学期第一次玩这类游戏,孩子们都很期待。到了放车子的小房间,他们马上按兴趣选择了不同的车:能能玩小三轮;琦琦和心怡一起选择了可以后面坐一个人的车子,打算轮流骑;烨烨的是平衡车我还多拿了两辆车,确保还没来的孩子也能有车玩。他们很兴奋,比如懿懿就和遥遥两人比赛谁的摇摇车开得快。 当有小朋友想要玩其他种类的车子时,比如涵涵,她会先观察一会儿,然后来到选定的小朋友身边进行交流协商,她还主动提出交换玩这一方法来。而其他的小朋友,如亿亿也很乐意分享 最后活动结
年龄段:大班(6.5周岁)一、观察实录:最近早上,班中孩子只能在三路平台开展户外锻炼活动。某日,景老师提议一起玩跳长绳游戏。一尘听了半笑着说:哎呀,我不想跳。我表示很疑惑地问:为什么?跳绳不是很厉害的。一尘说:我就是不想跳,感觉会被打到。一旁的景老师忙催促着大家排好队准备跳长绳,一尘慢吞吞地走去排队。我和景老师甩着长绳,悠悠排在队伍第一个,紧接着是茜茜、依依、一尘。悠悠第一个钻过去跳了一下,可惜绳子被扯住了。第二个茜茜再来,成功地跳了一下并钻了出去。紧接着马上轮到一尘,他看了看绳子,就把身后的悠悠推到了前
观察对象:琪琪,时间:4月24日,主题背景:孩子们在天镜湖春游后,回到幼儿园多很多关于天镜湖的话题,他们一起交流天镜湖的景色和建筑,一次建构活动中琪琪等孩子想到了用积木来搭建天镜湖。 案例一: 建筑工地的游戏开始了,琪琪、辰辰等孩子选择了游戏。 琪琪:今天我想搭天镜湖,天镜湖实在太美了。 辰辰:我也想搭天镜湖,我想搭天镜湖的电视塔。 琪琪:我们去搬积木来搭吧,小煜,你负责帮我们搬运积木怎么样? 小煜:可是我也想搭。 琪琪:那怎么办?谁愿意帮我们搬积木? 小宇:我来吧。 于是建构游戏开始了 分析: 琪琪在今
在组织美术活动《犟龟的故事》的时候,老师要求一组的幼儿合作完成犟龟的故事连环画。一分钟之后,每一组的孩子们都已经商量好了分工,已经开始绘画了,这是听见第六组还在争吵中,我走过去:你们还分工好了吗?小于埋怨的说:我们都分工好了,弢弢画第3幅、浩浩画第2幅,我画第1幅,但是乐乐不会画,怎么办?乐乐在绘画方面确实能力比较弱,小于担心因为乐乐而影响一组连环画的效果。我问乐乐:你画第几幅呀?乐乐说:我画第4幅,可是我不会画。乐乐一幅不知所措的样子,看到同伴的排斥,乐乐更加的不自信了,我一边打消小于的顾虑,说:没关系
泓泓小朋友是我们班口语表达能力较好,能运用合适的词句表达自己的意思,但对图书阅读不感兴趣,基本不选择看书活动。今天早上,他来的很早,擦好小椅子后来到图书区,从书架上随意地拿起了一本《我不跟你走》的书,他翻到第一页看了看,又翻到第二页,翻到最后自言自语的说:看完了。接着又翻了几页后把书合上,放到书架中,又拿了另一本书同样随意翻了一下。 健康能力的发展:泓泓在看完一本书后,能将玩具和图书让回原处。 片段二: 看到其他小朋友都在很认真地看书,泓泓又主动去书架上拿了一本书《大卫,不可以》,他从第一页开始认认真真地
观察目的由来:文文生性活泼好动,自控能力较弱,在学习和游戏活动经常随意走动,和同伴有说不完的话。特别是在集体活动中,经常插嘴打断老师的教学活动。老师多次提醒他要先举手再说话,但他就是控制不住。平时还喜欢做一些打打杀杀的动作,经常有同伴来告他的状。 观察实录: 今天集体活动的内容是《月亮船》。我刚拿出蒲公英图片,文文就和坐在他边上的晨晨指手画脚地讲着什么,我问他们时,文文理直气壮地站起来说:蒲公英我知道的
活动目标:提高幼儿自我保护意识及能力。幼儿练习看信号并向指定方向跑。活动过程简录,一、开始部分:1.小猫跟着猫妈妈学做操:伸懒腰、洗脸、走猫步等。2.捉蝴蝶,走跑交替绕场一圈。 二、基本部分: 1.请小猫想一想怎么样捉老鼠。 2.猫妈妈传授经验。 T:眼睛要盯住老鼠他朝那里跑你就要往哪里追。 3.尝试向指定方向跑,拉毛线团。 4.游戏巩固:猫捉老鼠 (1)猫捉小老鼠,教师指导幼儿看得牢跑的快。 (2)猫捉大老鼠,教师指导幼儿跑的时
案例片段一:随着艺术主题活动春天的童话的开展,我们结合幼儿生活技能的练习在豆豆家预设了打蝴蝶结的游戏情节:春天到了,美丽的小蝴蝶飞来了,豆豆家也买了许多有蝴蝶结的物品,看,有帽子、丝巾、衣服和鞋子,瞧!有了蝴蝶结的装扮它们更美了!孩子们听完游戏的介绍以后都跃跃欲试。可是,再到豆豆家的时候,只看见多多一个人在打蝴蝶结,有的孩子拿着帽子、丝巾焦急地求着多多:多多,怎么打的呀?教教我吧!有的孩子则干脆出去
太仓艺术幼儿园 吴燕,我们的艺之声进行了快大半个学期了,孩子们非常喜欢,每次活动的安排和要求都能积极配合。这次的艺之声活动的安排是孩子们自主的一个交流与分享。很多个小朋友也一一展示了自己所准备得曲目。其中,嘉嘉自带了伴奏音乐,在活动中很自信地演唱。她演唱的《小白船》受到了大家一致的好评,并被要求下次作为小老师来教大家演唱。睿宸挥舞着小手,嘉嘉,我觉得你又一个地方唱得不好。我示意他说说自己的想法。就是那