更新时间:2018-07-19 16:01:04
《集体活动观察记录:不自信的瞳瞳》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察目的:通过今天的活动,目的在与观察瞳瞳在绘画活动中的具体表现,以便采取相应的手段进行引导。听了陈黎冰老师的关于《幼儿园区域活动案例研析》的讲座,让我受益匪浅。因为在我所带的大班,孩子们选择区域游戏又偏向性,每次手工坊(绘画、剪纸)的游戏总是爆满人,而生活区和视听区参与的人就很少,幼儿缺乏主动参与游戏的兴趣。那么,根据陈老师的讲座,结合实际案例,对我们班的区域游戏做了一些调整和游戏材料的增添。 游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动,在幼儿园课程占有十分重要的地位。以儿童发展为本,关注幼儿兴趣点,捕捉幼儿的生成点的崭新教育观念为幼儿园游戏课程注入了新的内涵,新的理念。 整改一:语言区故事盒。
隔了两周我们再次来到紫藤园,孩子们自觉地开始观察。瞳瞳拉住一根枝条说:老师,枝条现在长长了,都垂下来了。诚诚站在一棵紫藤树下,一边指着一边数数,我问:你在数什么?诚诚说:这根紫藤太长了,我数数有多长?我继续说:那你数出来了吗?诚诚数完告诉我:这根紫藤上有好多横着长的叶子,我数了一下,这根藤上长了14根叶子。还有小朋友陆续跑来告诉自己的发现,有的说叶子越长越多了,有的在地上捡起小豆荚,说:豆荚比上次长长了。孩子们把自己的发现记录了下来 另一半的孩子对种植园里的油菜花产生了浓厚的兴趣,有的孩子拨开一个油菜花,
孩子们的能力逐渐增强,也有了一定的管理能力,因此我们常常在班中设置小组长的职务,负责帮助分发操作材料、整理物品等,一来可以锻炼孩子的能力,而来也可以提高孩子的服务意识。以前的小组长都是由老师根据孩子的表现选出来的,多数都是比较能干,表现优异的孩子,这样的弊端就在于幼儿的自主性少了,缺少主动性,而其他的孩子也得不到锻炼。 本学期,我们在班中开展小组长竞选的活动,给予幼儿充分的自主权,幼儿先讨论怎样才能当选小组长?有的说小组长要认真学本领,有的说小组长要吃饭快,有的说小组长要帮助小朋友孩子们说了很多的理由,说
这几天天气比较冷,我们小朋友刚刚从不盖被子到了盖被子一个转折期。于是我提醒孩子们要把裤子外套脱掉了再睡,睡得时候一定要把被子盖好,很多小朋友都这么做了。突然陈浩小朋友来了一句,我不脱,我奶奶叫我别脱衣服和裤子的,于是很多小朋友看到他没脱,也就跟着他不脱了,还嘴巴里面说着那我也不脱了。 看到这样的场面,这还得了,明天岂不是都不脱衣服裤子了嘛。于是我跟孩子们说脱不脱裤子衣服都可以,你自己选择。我还和他们回忆了早上玩滑滑梯的事情,因为天气比较冷,所以每天早上滑滑梯都是有露水的,每次在玩之前,阿婆都会用拖把给小朋
观察背景:在孩子的期待中美食工坊终于要开张了!蛋糕、甜甜圈、小甜点、小吃、烧烤、饮料琳琅满目摆满了柜子,看得一帮孩子们是跃跃欲试,都想来坐一坐,尝一尝。 观察实录: 开张第一天,生意真是火爆。我刚说完游戏开始啦!只见七八个孩子直冲美食工坊,都想第一个来玩一玩。可惜店门比较小,因此到了门口便出现了你推我挤的现象,嘴里还不住地大声叫嚷:我先来的,人满了不能再进来了!在一番争夺后,三四个男孩子肩并肩地挤在了小桌边,凌凌、萱萱等几个女孩子因为力气小只好站在游戏区外,但小眼睛里却满是渴望。而两位服务员更是忙得焦头烂
实录一:最近在做午操前,准备的时候,廉方源总是皱着眉头来跟我说:老师,我口渴。老师,什么时候能回家啊?。一开始,我觉得很奇怪,怎么突然会跟我说这个,但马上就要开始做午操了
一、幼儿概况:姓名:一一(男孩)年龄:7岁家庭成员:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。二、幼儿家庭情况分析:一一的父母都是高中的教师,平时工作比较繁忙,常常到很晚才回家,所以,在家都是由奶奶带领的。回家后喜欢出去到外面与同伴游戏,在家则多是自己看电视、做做题来打发。爸爸妈妈觉得男孩子应该活泼、调皮些,所以对孩子的一些行为也比较容易谅解。 三、幼儿在园情况 一一活泼、大胆,浑身上下充满着一股调皮劲儿,仿佛浑身有用不
第一次带大班,宝贝们的表现的出乎我的意料,作为全校最大的哥哥姐姐,他们确实很懂事,很乖巧,都想争做弟弟妹妹的好榜样。 记得他们第一天见到我,不知道我姓什么,可还是会主动和我说老师好。他们都能做好自己力所能及的事情,午睡起来,都能自己叠好被子;每天我会请他们自己拿玩具、整理玩具,他们不但整理的很干净,而且还能把他放回原来的地方;发放图书、筷子、操作纸等我都会请小组长来拿,经过几周的锻炼,我发现小组长的能
2018年的9月1日我们班转来了一位新生恩恩。小班到中班的两年间他已经转园两次,这是他的第三所幼儿园。通过跟恩恩妈的沟通,我了解到恩恩各项能力很强却不愿意表现自己,而且缺乏安全感,很少主动与人交往。为了让恩恩尽早融入到新的大家庭中,我开始对这个可爱而有个性的小男孩儿实施我的兵家三十六计。 第一计:以逸待劳,不以战。 恩恩对新环境表现出浓厚的兴趣,但惟独没有对小朋友和老师没有反应,这让我有些无奈,但是不急,以静制