2010新学期教研组长会议流程表

尊敬的各位领导、各位来宾： 亲爱的家长朋友、亲爱的老师还有我可爱的孩子们： 在这秋高气爽、菊花飘香的美好日子，经过近一个月的准备工作，我们德州跃华学校幼教部迎来了第四届秋季运动会。 为孩子一生充分的发展和幸福奠基！是咱们 园 一直坚持并努力奋斗的宗旨！为了实现这一目标，我们努力的为咱们的孩子开展各种活动、搭建各种平台！每项活动都要让孩子达到多元的发展，每项活动都要为孩子身心健康、和谐的发展服务-----这是我们所有工作的最基点！ 今天的运动会，就是本学期大型活动之一。我们想通过运动会的开展，激发孩子对运动

尊敬的伯乐： 您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。 我是一名即将于2010年7月毕业于济南大学学前教育专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。 自2005年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。 在校期间，我选修的是钢琴，这也正是我的爱好及特长，我熟悉线谱和简谱，并能对

亲爱的老师们、小朋友们：下午好！：今天下午，我们欢聚在这里共同庆祝本届大班幼儿顺利毕业。每天早晨，我们都会在这里整齐列队、做操锻炼，全园400多名老师小朋友，场面多么壮观！而过了明天，大班的小朋友就要离开幼儿园到小学去上学了，老师和你们在一起活动游戏做操的情景就变成了永远的回忆。老师真舍不得离开你们！但是，这是你们人生的结实迈步。在此，请允许我代表我们新埭镇中心幼儿园全体教职工向即将毕业离园的大班小朋友们表示热烈的祝贺！祝贺你们幼儿园毕业了！ 亲爱的小朋友们，你们在幼儿园生活了三年，有的小朋友在这里读了四

领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领域得 分 备 注 健康27分 1.身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2.情绪基本安定、愉快。 3 自然观察 3.愿意参加体育活动。 3 4.能主动入厕。 3 5.能主动喝水。 3 6.会扣扣子，拉拉链，能自己穿脱鞋，分清左右。 3 自然观察 情绪观察 7.会滚 抛球。 3 8.身体不舒适时能告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。 3 9.不碰危险物，会寻求帮助。 自然

幼儿生活能力记录测查表 幼儿姓名： 年龄： 项目 良好 优秀 １ 能独立换鞋、放鞋，左右脚基本正确 ２ 能独立穿脱袜子、裤子和简单上衣 ３ 基本会整理小床，叠被子 ４ 会使用餐具 ５ 喜欢帮助教师做餐前准备工作 ６ 餐后会收拾食物餐渣和整理桌面 ７ 餐后能主动擦嘴巴、漱口、洗手 ８ 会擦自己的椅子、小床、玩具等 ９ 身体不舒服时会主动告诉老师 （dujuan）

第＿＿周活动安排 上午班：下午班 主题： 月＿日＿＿月＿日 时 间 内 容 星 期 上 午 下 午 晨间活动 教 学 活 动 游戏活动 户外活动 游戏活动 一 二 三 四 五 生活活动 家园互动 编辑:chenxianzhi

孩子的姓名： 孩子的确切年龄： 观察者： 观察日期： 孩子是否能够 是 不 有时 走过平衡木? 双脚交替跳? 用一只脚蹦几秒种? 剪出简单形状？ 写出自己的名字？ 表现出常用一只手：表现出右撇子，还是左撇子？ 按照一至多个方面为物品分类：颜色、形状或功能？ 能够念出大多数字母和数字？ 背着数到10；知道下一个数是什么？ 完全自己穿衣服；系蝴蝶结？ 刷牙无需帮助？ 有一些时钟时间与日常活动相关的概念？ 安全地过马路？ 画一个人的头、身体、双腿、双臂和脸部器官；经常加上衣着的细节？ 玩简单的纸牌游戏？ 和其他

幼儿教师半日活动评价表 项目 评价标准 评价等级 得分 内容 期望评语（优等标准） 优 良 中 差 保教目标（15分） 1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学的观察、分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平 5 4 3 1 2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿实际水平 5 4 3 1 3、讲保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中 5 4 3 1 教育环境（15分） 1、创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的师生关系，对幼儿坚持正确教育 5 4 3 1 2、环境的创设安全、合理、整洁、美观，

作者: 钱英 为丰富幼儿学习材料，更加凸显幼儿园竹文化特色，特对班级竹个别化学习活动材料进行制作评比。 活动对象：各班班主任 评 委：行政班子及每班一名教师 评比时间：2013.5月9日 评比流程：总部大班中班小班分部大班分部中班分部小班 评分标准： 1、数量：小班3样，中班4样，大班5样（1分） 2、新颖性：料具有创造性、新颖性、（3） 3、操作性：便于幼儿操作、探索、符合幼儿的年龄特点、（3） 4、材料多样性：可以使用多种不同竹材料(2) 5、安全性：材料安全，便于幼儿使用（1） 奖项设置：一等奖1个