幼儿园家长来访登记表

幼儿园班主任竞聘演讲稿（2010学年）

尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 其实在我参加竞聘前，经历了一番复杂的思想斗争。我问自己是否应该参加这次竞聘？有什么能力参加竞聘？是否有勇气面对失败成功？是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。 今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛

幼教中心 幼儿园招生简章

天桥区幼教中心第二实验幼儿园隶属天桥区教育局，坐落于历史悠久的天桥东侧，交通便利。占地面积6800平米，建筑面积5200平米，幼儿室外活动场地3000余平米，可同时容纳15个班的幼儿开展户外体育活动。 天桥区幼教中心第二实验幼儿园立足普惠大众，高起点办园的宗旨，依靠天桥区教育局优质的教育资源，严格幼儿教师准入制度，选聘具有学前教育专业资格的优秀幼儿教师任教。生活化英语教学、免费轮滑课、美术教育、语言表演、声乐等活动，全部由经过专业培训的在职教师担任，展现了幼儿园办园特色。 幼儿园注重规范、科学的管理，把幼

小班托班出游活动计划表格

幼儿园常用表格：小班托班出游活动计划表格 一、活动时间：2009年4月13日上午9：00---11：00活动班级：小班、托班 二、活动人员：四个班级的教师及全体幼儿幼儿、保健医生 三、活动内容：春游小北湖 四、活动目的：1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。 2、培养幼儿环护意识，不乱丢垃圾，爱护花草树木。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 五、活动过程： 1、请幼儿仔细观察花草树木与秋天的有什么区别？ 2、观察春天植物的外形特征，感受天气的变化及人们的衣着等。 3、组织幼儿在草地上进行游戏《丢手帕》、

4.5――5岁儿童素质发展水平评价标准

4.5 5 岁儿童素质发展水平评价标准 领域 评价内容 分 值 完全达标 10.9 基本达标 0.80.7 部分达标 0.60.5 评价方法 单 项 得 分 领 域得 分 备 注 健康27分 1．身高 体重 血色素等健康指标达标。 6 查阅体检质料 2．会用多种方式合理表达自己的情绪。 3 自然观察 3．乐于参加体育活动。 2 4．会灵活的使用筷子，细嚼慢咽。 3 5．会系鞋带，能独立有序穿脱，折叠衣服。 2 自然观察 情景观察 6．能正确使用手纸，按性别如厕。 2 7．会助跑跨跳，能用不同的方法使用运动

教育活动安排表

班第 周幼儿教育活动安排表 教师： 时间： 月 日 月 日 主题活动名称 家 长 工 作 活动区活动内容及指导 生活活动内容及目标 上 午 下 午 时 间 晨间活动 集体教育活动 游戏活动 游戏活动 户外活动 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 编辑：chenxianzhi

小班观察评价表

教 育 内 容 发 展 水 平 优秀 良好 一般 基 本 动 作 坐 站 走 跑 跳 拿 抓 捏 按 敲 舀 夹 倒 旋转 拧 扫 折 穿 擦 贴 捞 吸 自 我 服 务 洗手 进餐 入厕 喝水 穿脱衣裤 折叠衣裤 擤鼻涕 行为 习惯 打招呼 致谢 道歉 门的开关 数 学 教 育 比较 分类 排序 图形 编辑：cicy

幼儿园2005―2006学年度上学期周计划表

主题:好吃的食物 班级:小三班 周次:第四周 本周工作重点： 1、引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、形状及味道。 2、引导幼儿爱吃常见的几种营养价值高但有特殊味道的食物。 3、通过早操活动进一步培养幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿走、跑动作的协调性, 提高其控制能力。 教育 教学 活动 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 综合活动：《我爱吃的水果》（一）游戏：《猜水果》 综合活动：《我爱吃的水果》（二）美术：《我爱吃的水果》 综合活动：《香香的菜》（一）游戏：《圈蔬菜》 综合活动：

教研活动情况调查表

教研活动情况调查表 此表为不记名调查表，在填写过程中请用“√”表示。做此调查的目的是促进下学期教研能更好、更全面的开展，并让教科研能逐步的走进老师。为了能更好、更直观的体现本学期的教研情况，请教师认真、客观的填写。 1.你觉得本期教研的意义有多大？ a.很大（ ） b.还可以（ ） c.一般（ ） d.没有（ ） 2.你觉得参加本期的教研是否有收获？ a.有（ ） b.没有（ ） 3.你认为参加教研活动能促进你的教学吗？ a.能（ ） b.不能（ ） 4.你最希望参加什么形式的教研活动？（多选） a.互动

求真、务实，让教育更快乐——师徒结对发言稿

秋风送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节，我们有了新的收获，那就是新一年的青蓝结对活动，这是一个对新教师快速成长，对老教师不断提高、进步的平台。感谢园领导给予我这样一次作为师父代表的表态发言，我想作为师父们心里是满满的喜悦，因为这是领导们对我们这群师傅们的肯定，更是一种鞭策与鼓励，也是一次与青年教师互相学习的机会。 我特别喜欢这句话：三人行，必有我师。作为师父，虽然我们的教育经验、班级管理比较丰富，可是在其他方面也会存在不足，所以在结对的过程中我们要互相学习，取长补短，共同进步。 转眼间我从教已经十多年了，回