爱上幼儿园
更新时间：2014-07-20 18:01:51
《爱上幼儿园》可能是您在寻找幼儿园教师师德总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
读《你为谁工作》有感我在网上看了部分《你为谁工作》这本书，其中有这样一则小故事深深地打动了我。乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华丽豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
同样一个人，可以盖出华丽豪宅，也可以建造出粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。如果他知道是在为自己建房子，他一定会用最优质的建材、最高明的技术，然而现在呢，一切都已经来不及了。我们每个人都可能是这个木匠。每天，我们砌一块砖，钉一块木板，垒一面墙，最后，我们发现，我们居然不得不居住在自己建成的房子里。可是，到这时，一切都已经注定，我们已经无法回头了。这就是人生。充满了遗憾和嘲弄。再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更伤害我们自己的了。人生中最重要的事，就是及早认识到，我们是自己命运的播种者。我们今天所做的一切，都会在将来深深地影响到自己的命运。种瓜得瓜，种豆得豆。有几分耕耘，就有几分收获。认识到我们是在为自己工作，意味着自我负责和自我激励。一个人只有能够自己对自己负责，自己激励自己进步，才能掌握自己的命运。这是最根本的问题。如果我们甚至不愿意对自己负责任，不愿意自己督促自己进步，那将不会再有力量能使我们在这个社会上站住脚跟了。不要停留在自己的安适区里，不再成长和进步。不要让环境牵着鼻子走。即使环境、工作、老板、同事有再多再多不令人满意的地方，也应该知道，我的所作所为，是为了自己，而不是为了他们。自己也这样反思可曾因为对你的老板不满而消极怠工？可曾因为对工作待遇失望而推诿卸责不思进取？可曾陷入对环境的怨恨中无法自拔，却一直没有积极有效的改善措施？我不要再玩这种苟苟且且、愤世嫉俗的游戏了。这是我自己的工作，我自己的人生，一切的恶习，最后受伤害的人只能是我们自己。你能伤害到别人吗？不能！你不努力，你的老板可能受损失，但是你失去的更多！你失去了一个充实美好的人生。无论是什么人，都必须是自我负责、自我激励的人，如果连自己都不能对自己负责，不在乎自己，不努力提升自己，就连上帝也帮不了你，何况老板？那就真成了没用之人了。从今天起，自己为自己而活，自己为自己工作。自己是自己的主宰。自己是自己的导师。自己是自己的老板。从今天起，自己决定自己的命运。从今天起，自己为自己制定目标。知道自己要走向何处。知道自己的未来在哪里。从今天起，不迷茫，不抱怨，不消极等待，不怀疑，不自我欺骗，不将就，不应付，不得过且过，不投机取巧，不随波逐流。从今天起，乐观、积极、充实、塌实、自制，让今天的自己比昨天成熟。从今天起，忠诚是为自己，敬业是为自己，努力是为自己，付出是为自己，信用是为自己。不求任何回报，因为这是为了我们自己。从今天起，珍惜时间，珍惜每一个帮助我的人、可能在将来会帮助我的人、向我提意见的人、逼迫我成长的人，珍惜我的家人和我自己。分页标题
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关爱关爱 ------高海燕 带着青春的梦幻，带着绿色的希冀，我走进了孩子们的中间，走进了童话般的美妙世界，孩子们张开笑脸簇拥在我身边，此时，阳光更柔，鲜花更香；此时，我为自己感到自豪，我为有如此美丽的世界而陶醉。 我们的工作是忙碌的、烦琐的，但我们工作的每一天都充满了欢声笑语，每时每刻都能听到银灵般稚嫩的声音。 “要对孩子好。”家人的嘱咐犹然在耳，我也时刻记着这句话。当孩子哭闹时，我会尽我所能去安抚他们、拥抱他们，直到他们平静下来、知道他们开心起来；当孩子挑食时，我会不厌其烦地使出各种办法，让他主动地、开心
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幼儿教师师德学习之观后感今天上午在单位的师德学习中观看了影片《幼儿园》，这是一部很有趣的纪录片，影片记录了武汉一所寄宿制幼儿园，一个小班、一个中班和一个大班的生活。影片开头就打出了两行字幕--或许是我们的孩子,或许是我们自己自己这句话就意味深长，发人深
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幼儿教师争先创优，爱岗敬业演讲稿各位教师、评委，大家上午好！ 今天我要演讲的题目是：爱，我最美的奉献。说起爱，大家都非常熟悉，甚至是个老掉牙的话题了，但我想：无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，普通的教师也罢，热爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。走过了十四个年头的我，深有体会。下面，我就从两个方面来阐述在教育中对孩子的爱。 爱特殊的孩子 爱自己的孩子很容易，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不一定去爱。而要去爱那些有着特殊性格、脾
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呼唤师德的回归无论是三百六十行，还是七百二十行，行行都有自己特定的具体的道德准则，行医要有医德，救死扶伤，奉献爱心；经商要有商德，公平交易，货真价实；科研人员要实事求是，不弄虚作假；教师要有师德，为人师表，教书育人； 一、爱岗敬业是师德最基本的要求。 俗话说干一行，爱一行，既然挑起了这天底下最光辉的事业的重担，就得把它挑好，挑像样，虽然并不要求你一定要培养出比尔盖茨这样的人才，但至少要引导他们在人生道路上走好每一步棋。爱岗敬业要求我们热爱自己的工作岗位，对自己的工作勤勤恳恳，忠于职守。 在市场经济浪潮的冲击下，有的教师
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强化村幼、民办园管理——在新学期校长书记会议上的表态发言各位领导：大家好！ 一年之际在于春，在这样一个春意浓浓的日子里，我有幸作为幼教管理者的代表在这里作表态发言，内心既激动又担心，因为我是乡镇幼教管理岗位上的一名新兵，自觉底气不足。 会前，市教育局给了我这个命题，其实，对这个话题众多姐妹园长已有艰辛的努力和实效性的成果。而当下，在全社会关注教育均衡发展，关注民生问题，关注让每一个孩子幸福成长的时代背景下，乡镇幼儿教育如何走好整体协调、可持续发展之路，中心幼儿园的确在这过程中起着举足轻重的作用，有道是：一花独放不是春，万紫千红春满园。为此，这个话题对我而言，真
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用自己的言行，诠释着教师的风采有一首歌最为动人，那就是师德。有一种人生最为美丽，那就是教师。有一种风景最为隽永，那就是师魂。我们平湖市行知幼儿园的全体教师，大力弘扬求真务实的精神，与时俱进，开拓创新，形成了一个爱满天下 教人求真的良好氛围。我们的教师用自己的言行，诠释着教师的风采。 每天清晨，当我们迎着美丽的朝霞走进幼儿园，当孩子们牵着大人的手蹦跳进幼儿园，总有一张灿烂的笑脸等待着每个人，总有一声甜甜的问候迎接着每个人。她就是我们的保健老师李医师。 李医师走上工作岗位已有25年多，在琐碎而又漫长的岁月中，虽然她每天做的都是一些微不足道
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我爱幼儿像妈妈我是一只小鸟，愿为幼儿送去欢歌。 我是一朵白云，愿为幼儿送去欢乐。 我是一滴雨露，愿为幼儿送去甘甜。 我是一缕清风，愿为幼儿送去勃勃生机。 法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写到：比陆地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子的爱，我们便会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。 清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时，我们便会感到无比的满足，在孩子们中间，我们得到了别人无法感受到的乐趣，我们的每一天充实而富有朝气。 孩子们从熟悉的家庭来到
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loveis......LOVEIS．．．．．． “‘爱’这个苗，你在乎它，它会增长；你忽视它，它会枯萎。”这句话深深地打动、震撼着我的心！ 现在的家长常以为把爱都给了孩子，但孩子真正得到的又是多少呢？他们给的所谓“爱”，是金钱是物质吗？英语中的爱是LOVE，LOVE代表了什么？它代表了：listen（倾听）、obligate（感恩）、value（尊重）、excuse（宽恕）。那做爸爸妈妈的到底给了哪些给孩子呢？ 在一个家庭录影节目中曾经出现了这样一个话题问小朋友：当你进入小康社会后，你要怎么样？有很多小朋友都发表了自己的意见，
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爱孩子吧在幼儿园教育不断发展的今天，作为一名当代的幼儿教师，爱孩子是幼儿教师最基本的素质，更是人类社会的高尚情操。 幼儿教师在工作中不可不谓之“兢兢业业”，整天忙于备课、写教案、提高学历层次等等，说起来头头是道，问起来也口若悬河，似乎具备了一个优秀教师的全部素质，然而当你细心地观察一下，却经常发现部分教师在一些日常性的教育教学活动中，对待孩子总有那么一些不尽人意之处。 长期以来，我们的幼儿园教育只重视了外功而忽视了内功。内功就是幼儿教师最基本的素质，是从事幼教职业应具备的最起码的职业道德。如果失去了这最基本的道德