纸尿裤可引发男婴将来不育

许多年轻父母面对孩子表现出异常行为时，往往感到疑惑，不知哪些是该重视的，哪些是无关紧要的。在此，我们为大家介绍一些6岁以下孩子的常见心理疾病： 咬指甲 咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。另外，爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安等问题。 吮吸手指 吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2-3岁以后，这种现象会明显减少。随着年龄增长，会逐渐消失。如不消失，则是一种不良的行为偏差。 屏气发作 指婴幼儿在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，口唇

如果由于不得已的原因，必须将子女送去托养时，父母应持何种态度，才可以避免孩子在身心成长上受到伤害呢？ 在此，首先要强调的是，父母既然生了孩子，就有责任抚养他。绝不可以十分幼稚地觉得“孩子的出现打扰了自己以往的生活、娱乐及社交等，所以请一个人替我抚养孩子，还可拥有原先的生活方式。”实际上，这是一种十分自私的想法。结果会因为自己一时的偷懒，伤害了自己与孩子间的亲密关系，同时伤害了子女未来的身心发展。 有时为了我们自己好不容易奋斗出来的事业，或为了维持家庭的经济，我们确实无法放弃我们的工作。在这种情况下，可以把

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最近，有的家长听到宝宝的身体会发出一些声音，不知是为什么。其实，这种声音并不奇怪，主要表现在以下几方面： 关节弹声响 由于小婴儿韧带较薄弱，关节窝浅，关节周围韧带松驰骨质软，长骨端部有软骨板主关节做屈伸活动时可出现“弹响声”。但随着宝宝的年龄增大，他的肌肉也发达了，韧带也更结实了，这种关节“弹响声”就会消失。 骨“叫”声 骨是空腔脏器，当骨内容物排空后，骨部就开始剧烈收缩。从生理角度来讲，不论什么时候，骨中总存在一定量的液体和气体，液体一般是骨粘膜分泌出来的骨消化液。骨中的这些液体和气体，在骨壁剧烈收缩的

1、头能随意自由地活动。 2、能用手去抓想要的东西，但还不能及时地扔下抓住的东西。手中拿到的东西，可以从一只手换到另一只手。 3、趴下时，胳膊能支撑上身，抬起头来注视前方。 4、扶着能在大人的腿上一蹦一蹦地跳。抱起时，腿支撑着，身体能保持直立的姿势。但还不能独坐。 5、能从俯卧位翻成仰卧位。 6、可以确切辩别自己的父母。 7、表情更加丰富。能明确地表现喜爱与厌恶的情感。一不高兴就大声啼哭，高兴时就大声地笑。 8、能看着镜子中自己的脸发笑。

1岁内婴儿言语的发展经历了发音、理解和表达几个阶段，反映了婴儿言语发展的规律。 新生儿出生后哭是他唯一的语言，它代表饥饿、疼痛、尿湿等不同的意思。父母常能通过孩子哭声的响度、音调、节律来辨别其不同的意思。有些父母怕孩子哭，一哭就抱，或赶紧把奶头塞到他嘴里，结果反而剥夺了婴儿由哭声练习发音和呼吸配合的机会。 2-3个月的婴儿已能不自主地发"啊"、"咿"、"喔"等元音，最初是无意识的发音，产生的听觉及喉部本体感觉对小儿是良性刺激，促使重复发出同样的声音。6个月左右开始发p、b、m等唇音，以后唇音与元音结合，形

宝宝的小脊背已经挺得直直的，吃饭时可以把他（她）放在童车里喂饭。宝宝特别喜欢吃手指头、脚趾头。妈妈们常常担心宝宝会把细菌吃到肚子里，急于制止宝宝的行为，但是这个纠正的过程要循序渐进，只能诱导宝宝的正确习惯。妈妈恢复工作后，要随时注意宝宝的生理及心理的变化，并及时调整宝宝的生活习惯。 宝宝现在爬得很有章法了，两只小手在前面撑着，小腿在后面使劲蹬，而且还能用胳膊做支点转圈或后退。当你拉他站起来时，他（她）会自己用力，平衡能力也越来越强，现在宝宝逐渐能独自坐稳了，他（她）可以从趴着的姿势转变成坐姿。有时，他（她

宝宝已经明显地意识到他的行为可能导致某些后果，比如大声哭泣后妈妈会抱等，有时他（她）喜欢故意晃动玩具，让它发出声音以引起大人的注意，这说明宝宝现在已经有了行为意识。 现在宝宝开始有意识地观察东西,对不同的物体还会表现出不同的好恶差别。比如，他（她）喜欢红色的汽球，会伸出手扑气球；而吃药时，他（她）会扭头拒绝不喜欢的药水。观察力是形成宝宝智力最基础的因素，从现在起，父母就可以有意识地培养宝宝的观察力，要让他多看、多听、多摸、多嗅、多尝、多玩。还可以与他一起做培养观察力的游戏，如藏猫猫、找玩具等。在他（她）接

到百天时，宝宝结束了笑不出声的时代，现在已经可以笑出声音了。 不知你注意到了没有，宝宝现在会呀呀学语并控制自己的声音，就好像在与人交往，父母要养成与宝宝说话的习惯，用正确规范的语言与他交流，尽量不用 儿语 。宝宝现在非常乐意接触不同的人，在他人面前，他（她）会非常兴奋地移动整个身体，谛听你的声音和周围的音乐声，这时，可以根据宝宝的情绪适当地播放音乐，让他（她）在不知不觉中学会欣赏。 当你与他（她）聊天或玩耍时，宝宝常会发出快乐兴奋的声音，并试图模仿不同的音调，还能识别熟悉的音节，同时，他（她）会以微笑和特