更新时间:2021-05-31 10:21:43
《婴儿期开始培养健康的饮食习惯》可能是您在寻找1-3岁幼儿期成长发育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
通常,我们一提到建立饮食习惯,父母们最先想到的就是训练宝宝按时、定量地进食。其实,这是狭义的理解。广义饮食习惯的建立至少包括三方面的内容:一 、父母对宝宝进食采取的态度;二、用什么样的方法喂食宝宝;三、什么时候喂宝宝什么样的食物,换句话说,就是如何在恰当时期,用恰当的方法、适宜的食物喂养宝宝。下面就谈谈如何培养宝宝健康的饮食习惯的有关问题。宝宝有寻觅和吮吸的本能,但咀嚼功能却不会随着年龄增长自然出现,必须经过训练学习获得。 一般认为,只要有上下咬的动作,就表示婴儿咀嚼食物的能力已初步具备。46个月是训练婴儿咀嚼吞咽的最佳时期或称敏感期,79个月时咀嚼动作有节奏而协调,大约1岁时这种能力就成熟了。 咀嚼也有学问 帮助孩子学习和训练咀嚼功能,爸爸妈妈首先应掌握有关咀嚼的知识。 咀嚼动作的完成需要舌头、口腔、面颊肌肉和牙齿彼此协调运动,这就要求家长们应根据婴儿不同的月龄,在充分顾及到营养平衡的同时,还要考虑到食物的硬度、柔韧性和松脆性,为口腔肌肉
时间:2004年7月4日 14:0215:08 提问:guest 回答:洪昭毅(原世界卫生组织儿童生长发育合作中心主任) guest:宝宝四个月了,给他加辅食,用水把蛋黄调稀后喂他喝,可宝宝不愿意喝怎么办?[14:02:57] 洪昭毅:蛋黄应该加在营养米粉里。[14:04:03] guest:宝宝加辅食后大便的性状和次数是不是会改变呢?[14:04:39] 洪昭毅:会有点改变,只要不拉稀就行。[14:05:20] guest:刚开始给宝宝加米粉和蛋黄时是不是要调得特别稀,象水一样?我担心宝宝吃不下去,会呛
爬,是人类个体发育过程必须经历的重要环节,尤其对婴儿的身心发展具有特殊意义。爬行中,婴儿的脑神经、运动神经、肌肉和骨骼将得到统一的协调和发展。爸爸妈妈们注意了一般婴儿在七、八个月就应该开始训练爬,若一岁的孩子还不会爬,对他的正常发育就有一定影响。儿童专家荐言。 爬能保证体格健 爬是孩子全身性运动,除大肌群参与外,孩子的四肢小肌群也得到锻炼和发展,为日后精细动作的进一步发展提供了条件。爬还使婴儿的感知意向、定向推理能力、寻找目标等活动得以提前发展,并促进了孩子的探索精神,加深了和人的交往。 爬能促进发育商
时间:2004年2月22日 16:1016:26 提问:guest 回答:赵惠君(上海新华医院副院长,血液/肿瘤专家) guest:专家您好!我从怀孕后期开始血小板降到5万、白细胞降到3千。现在孩子5个月,混合喂养,上周验血复查后指标仍未好转。请问我现在还能哺乳吗?对孩子的生长发育有影响吗?(孩子出生时这二项指标均正常)[16:10:07] 赵惠君:你血小板和白细胞低,我觉得可以给孩子哺乳。但是作为你本人应该去医院做一次检查,看一下是什么原因造成的。[16:11:40] guest:我22岁左右时就这样,
一、 情况分析: 璁璁,今年未满3周岁,是家里二代人招婿单传的一支独苗,所以在家是倍受宠爱。生活上,家人对他照顾得无微不至。妈妈爸爸的文化层次高,也较注重孩子的早期教育,特别是早期阅读。据老师和家长沟通获悉:家长经常带他外出散步、参观,增长孩子的见识与知识面,爸爸、妈妈还能做到不时和孩子一起看看幼儿读物、图画书、平时播放有教育意义的动画片给他观看以期望孩子得到潜移默化的影响与熏陶。所以相对同龄孩子,璁璁对阅读比较有兴趣,但他毕竟年龄小,还比较任性,一些图书阅读常规还有待培养,阅读兴趣更待激发。和家长沟通得
在面对 宝宝 成长的各种需求时,如何满足并不是很大的难题,难的是如何拒绝宝宝不恰当的需求。其实,只要掌握好时机和 方法 ,即便 父母 对宝宝说不,也不会只带来宝宝的哭声,一样能创造良性的亲子沟通过程。 说不4原则 原则1 态度坚定 当宝宝做出危险动作时,例如他正在往桌子上爬,如果你的眼睛仍旧盯着电视,只是漫不经心地说:不可以这样爬!那么宝宝就会感觉你不重视这件事,自然不会遵守你的规范。此时应该与宝宝面对面,看着宝宝的眼睛,用坚定的语气对他说:不可以这样爬,这样做很危险! 原则2 标准一致 当你禁止宝宝一种
1、抱着 宝宝 站立。 2、把重心移动到左腿,慢慢弯曲右腿抬起,右脚心放在左大腿或小腿内侧,右膝向旁打开。 3、试着把 宝宝 放在右大腿上。 1、若不能保持平衡,也可以扶着墙做。 2、左髋部上提。 3、反面亦然。 1、平静自我,缓解 产后 烦躁的心绪。 2、锻炼腿部的力量。
1、遗传性 影响宝宝注意力,主要由与生俱来的个性及启智特点决定注意力的持久性与易分散程度。持久性是指 婴儿 对周围事物排除干扰的能力。这两个因素在不同的额宝宝身上又会有不同的表现,一个持久性强的宝宝受到短时间的干扰也会很快回到主题上来,可是这方面比较弱的宝宝即便是受到哪怕一丁点的外界干扰,都无法再集中注意力。 2、互动性 如果不存在互动,婴儿的注意力是很快转移的,他们会寻求一些特殊的事物。单丝一旦存在着互动,情况就会完全不同。宝宝的兴趣会倍增,注意力也会持久。另外,动态的物体比静止的物体更容易吸引宝宝。
天才是靠父母坚持不懈地努力而培养出来的,父母应该充分相信宝宝的能力,把他看作是天才儿童,著名的“罗森塔尔效应”就曾证明这点。 当你认为自己的宝宝很聪明,需要特别的帮助和更多的学习机会时,你就会尽可能地满足他的要求,并更加欣赏他的成功。 天才儿童往往富于好奇心、喜欢探索和学习新事物,他们很小就表现出对图书和阅读的兴趣,喜欢记东西,词汇丰富,爱提问,回答问题快,学习新东西快,总有新的想法,爱自己动手拆装玩具,能找出旧玩具新的玩法。 同时,天才儿童非常机灵、注意力集中,喜欢新环境并能很快适应,喜欢独立工作并有自