幼儿性教育

少年儿童是社会主义事业的接班人，民族的未来和希望，保护儿童健康、快乐的成长，是我们应尽的义务，为进一步加强学校安全管理、保障学生安全，有效预防性侵害学生违法犯罪的发生，进一步加强预防性侵安全教育，保障幼儿安全，2019年4月30日莱州市金仓街道中心幼儿园开展了让性侵噩梦远离含苞待放的花蕾安全专题活动。 活动通过开展安全教育活动《身体的秘密》《不要摸我》《勇敢说不》，让孩子们懂得身体的哪些部位是属于隐私部位，隐私

这个问题反映出妈妈在孩子看到自己换衣服（裸露身体）时产生的心理焦虑，她担心儿子会因为看到女人的身体而导致思想不健康，学习无法集中精力，甚至产生过度关注和探索女人身体的行为表现。妈妈的这种顾虑并不是空穴来风，但是远没有想的那么严重。其实儿子刚一出生，妈妈把乳房送到孩子嘴边，儿子立刻就会吸吮，所以对妈妈的身体他并不陌生。 在6个月前，儿子和妈妈是共生的，儿子甚至把妈妈当做是自己的一部分，需要她时一分钟都等不

爷舅叔跟孩子有血缘在有配偶的情况下可以偶尔带孩子睡觉！单身的尽量避免！毕竟是女孩！其它亲戚没血缘一率不可以单独带孩子！看多听多了！我小时候被好几个人骚扰过，就是因为不懂在干嘛！只知道不好的事！没有保护意识！7周岁的时候坐邻居怀里看电视，手伸进去我看电视看迷了，疼了才发现，然后跑了，疼了一天！之后一直骚扰我！正在写作业他就来碰下胳膊碰下头发，只好不写了出去玩！08年13岁夜里突然出现在我床前，把我家门栓翘开了，后来叫喊被我吓走了，那一年也是我爸终于不用过着人不人鬼不鬼而病逝的一年过后我哭了自己一直一个

对于孩子的性教育，并不能仅仅针对于爷爷，生活中所有的男性对象，都是作为性教育时候让孩子注意的对象。很多猥亵强奸的案件，都是发生在熟人甚至亲属之间。 不要模棱两可，也不要讳莫如深，直接了当跟孩子讲明白，说明白是最好的方法。比如直接告诉孩子:小背心和小内裤盖住的地方，在外面的时候，谁也不许看也不许摸。上厕所尿尿的部位，不让别人看，更不能让别人碰。包括家里的亲戚，如果遇到这样的情况，一定要坚决拒绝然后告诉爸爸妈妈。 我国的性教育虽然已经有很多人呼吁，但是普及的程度还是很低，不过还好，越来越多的家长慢慢有

每天吃完晚饭后，五岁的乐乐都要让妈妈带他到离家很近的青年宫广场转转，因为一到晚上那里的人特别多，男的女的、老的少的，跳舞的、练太极的、散步的，非常热闹，而且那里还有他非常爱玩的荡秋千、滑滑梯，跷跷板等。 今天也不例外，吃完饭乐乐和妈妈就直奔了广

军军的爸爸妈妈工作非常忙，经常出差，很少有时间和军军在一起。军军从小就住在外婆家，和表姐表妹们一起生活。外婆说女孩好养活，就让军军穿起表姐的衣服，还留起了长发，梳成辫子，活脱脱一个可爱的小女孩。 军军6岁时，被爸爸妈妈接回了家里。爸爸妈妈重新打扮军军时，发现了一个问题：军军只喜欢女孩的衣服和玩具，对于男孩的衣服和玩具没有一丝兴趣；而学校里，军军只喜 欢找 女同学玩，神态、声音也越来越像女孩子。 一天放学后，军军一下子扑到了正在门口接他回家的妈妈的怀里，哇的一声哭了起来，并且非常委屈地说：为什么他们总是嘲笑

和小朋友一起上厕所，我发现了一个问题：张皓程小朋友经常触摸自己的小鸡鸡，有时还盯着别的小朋友的小鸡鸡看个不停。针对这种情况，我多次向他提出了要求：今后不能触摸自己的小鸡鸡，这样不卫生。但他并没有按我说的做，反而问题越来越严重。一天，张桂松小朋友对我说：老师，在小便时，张皓程摸我的小鸡鸡，还有几名小朋友也说了同样的问题当听到这些时我感到问题有些严重，这事该跟他的家长说一说了。为此，我进行了一次家访。通过与他的妈妈交谈，我知道了在家里他也经常这样做，并且经常偷看他的妈妈小便，他妈妈对制止这种行为时采取的办法是

心理学家认为，大约到3岁时，性别角色已经形成。随着幼儿的成长，每个阶段对性别都有不同的认知，3岁前主要依据成人语言的引导，随后幼儿对性别逐渐敏感，开始懂得不好意思和回避，同时他们也真正理解性别不会随时间、外部特征、愿望的变化而变化。研究表明，幼儿正确认识性别、性取向性别和行为性别的发育必须是在双性别的环境中、在孩子与异性的不断比较中，逐步发育并成熟起来的。根据心理发育和年龄增长幼儿性别认知发展主要划分为三个阶段：第一个阶段是对性别的理解只是外部特征层面，第二阶段是对性别意识开始丰富，第三阶段是真正开始了解

如果看见自己的孩子和异性孩子有相互亲吻和拥抱的行为，千万别大惊小怪，这是孩子想要表示关系的亲密，此时性的比重在孩子们的这个关系当中并没有起作用，如果家长大惊小怪，把自己的价值判断强加给孩子，反而会让孩子有不好的影响。 怎么做:教孩子前父母也该补补课 有的父母从小就告诉孩子什么是性别界限，哪些私密的地方是你不可以被侵犯的，哪些事是不可以做的等等。但是这些父母往往是带着小心翼翼的态度和欲遮欲掩的心情告诉孩子，其后果是这样的孩子在长大后也不可能很坦然地接受良好的性教育。到了青春期，孩子们即使认为正规课堂教育里的

存在问题：最近发现每次午睡上床总喜欢偷偷的把手伸到裤子里玩他的小鸡鸡。 问题分析： **是小班下学期入园的，在小班时从来没发现他睡前有这个习惯，所以不知道是从什么时候起养成的习惯。 效果与措施： 在网上和育儿书上搜集了一些有关这方面的知识后，与家长沟通，在傍晚离园接孩子时，将**睡前的这一习惯告诉了家长。询问家长晚上在家睡前有没有发现这一现像。**的奶奶说，有时也看到了没当回事，寻思小男孩子都喜欢玩几下扯几下自己的小鸡鸡只是没想到会养成习惯现在玩得这么频。 于是我将孩子这一习惯的不雅及对身体健康的危害简单

许多科学家研究表明，婴幼儿确实具有性欲的，这是正常的生理和心理现象。 从出生时开始，婴儿便有着能使自己身体感到舒服的器官，他们从有限的活动中获得生理的舒适感，从那时起，性观念便在逐渐形成。 但是由于成人的习惯把性欲与生殖自然的紧密相连，混为一谈，以及某种文化氛围导致的性压抑，对 婴儿 的性欲，过去没有给予应有的重视。近年来，世界心理学家、生理学家和精神分析学家、教育家对婴幼儿的性意识方面做了深入研究。把孩子从摇篮到儿童、少年期的性心理发展普遍分为口欲期、肛欲期、阴茎崇拜期和性沉寂期（潜伏期）四个阶段。 口

宝宝们是如何认识性以及与性相关的人的生理、心理和品行等方面的发展变化的? 1、父母。小孩子首先是通过父母亲逐渐认识到怎样的人是男人，怎样的人是女人，以及孩子，配偶，父母等社会角色。儿童往往是根据他们的父母是如何对待异性以及与性有关的各种问题的态度来逐渐形成他们的性意识和对待性的态度的。何况父母还会就性的问题对孩子提出各种各样的明确的要求,使孩子从小明白性和性别的行为是有规范和约束。有的父母亲还喜欢给孩子讲述自己家庭的故事，讲爸爸妈妈是如何相遇的，怎么相恋，怎样结婚的等。 2、观察他人。通过与亲戚、邻居、父

前短时间的《北京晨报》登载了一条消息：该市一名13岁女孩生下足月婴儿，而 婴儿 的父亲就是她的同班同学。据悉，北京市妇产医院中期引产的病例中，未婚的女青年接近一半，其中14%左右年龄在20岁以下。随着生活水平的提高，我国青少年的青春期已经比10年前提前了1岁。 作为父母，你是否已有意识地对子女进行早期性教育你是如何启齿的你认为性教育仅仅是单纯的性知识的传授吗？ 家长肖依仪：循序渐进性启蒙 儿子今年读初一，他对性的常识已没有太多好奇和困惑。因为他读小学时，我已对他进行了早期性教育。 启齿确实很难。我曾买了点

儿童性识别障碍指儿童对自身性别的认识、行为表现与自己真实的解剖特征相反。孩子以与其实际性别不同的身分表现出现于公众场合，如男童穿着女装，行为爱好像女童，或否认自己身体具有男性的解剖特征，硬说自己是女孩。 正常儿童在3岁左右即可识别自己是男是女。到三四岁时，则可正确识别玩具娃娃是女性还是男性。日常行为具有明显性别差异，如女孩喜欢玩洋娃娃，而男孩喜欢玩枪弄刀。有性识别障碍者，到了相应年龄仍不能识别自己的性身分或举止行为酷似异性。 按理说，看一个人是男是女，是在生物学基础上看其生殖器的结构，然而社会因素对发育中

5岁的儿子大壮，从外面跑进家对妈妈说：给我做件花衣服吧，你看玲玲、莉丽她们的花裙子多好看，好漂亮啊！ 也难怪，这个单元与大壮一般大的孩子有五六个，可只有大壮一个是 男孩 ，从小大家在一起玩，女孩们的穿着打扮、生活习性怎会不影响大壮，他从心里羡慕她们。按理说，妈妈应该意识到孩子的性心理已经有了问题，应该进行耐心的启蒙性别教育，可她却采取了简单的训斥。多亏爸爸给补上了这一课。 爸爸把大壮搂在怀里，亲切地问：壮壮，你是男孩还是女孩？ 我是男孩子啊！ 那么玲玲、莉丽她们呢？ 当然是女孩喽！ 这就对了。这就是妈妈不