更新时间:2014-07-21 16:13:22
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星期六院里有两家结婚的,小霞一大早就出去看热闹,回来后兴高采烈地告诉妈妈:“这回我可知道什么叫结婚了。结婚就是把别人家的姑娘娶到叔叔家里来。”孩子是以外显行为来区分男女的,图们对男女生理的不同比较好奇;至于社会上对男女性别的行为要求,孩子是一无所知的。 通常化子对男女性别角色并没有刻板印象,因此在教育上,父母只要让孩子了解他是人,是个健康的人,该具备哪些人格特质即可,不必刻意教育孩子必须像个男孩或女孩。平常多观察孩子的兴趣,让他按照自己的性格和喜好成长。 男女在生理和体型方面,本来就不太相同。我们不要太强调男女性别的差异,重要的是“个性”,注意各个孩子的优点,让他的长处发挥出来。因此,父母要协助孩子的是:培养他“具有一个健康的人的人格特质”,而
四岁多就与人“上床”是堕落吗? 4岁多的小霞由于在“新郎新娘”游戏中和“新郎”“上了床”,结果被她母亲狠狠地打了一顿。因为她母亲从内心深处害怕女儿会 因此而堕落。 其实,孩子玩“新郎新娘”游戏,只不过是一种游戏,是一种模 仿行为。好模仿是孩子的天性,是一种正常的心理现象,孩子们绝 对不会由此而堕落,成人更不能以“大人之心”度“孩子之心”,也 没有必要将孩子的这一类问题“复杂化”。 因为即使小男孩趴在小女孩身上做出模仿性变动作时,孩子们也不会想到这样的活动会产生什么样的意义。因为幼儿间的“上床”行为只是纯粹
幼儿常见有关性问题及其回答 1. 生命起源的好奇 (1) 我从哪里生出来的? 答:从妈妈的产道生出来的。 (2) 为什么肚子里会有宝宝? 答:爸爸妈妈相亲相爱之后,爸爸的精子和妈妈的卵子在妈妈的肚子里结合,然后就在妈妈肚子里长大变成小宝宝。 (3) 宝宝在妈妈的肚子里住在哪里? 答:子宫里。 (4) 宝宝在妈妈的肚子里吃什么? 答:有一条管子把营养从妈妈的身体送到小宝宝肚子里。 (5) 妈妈生小宝宝时会不会很痛? 答:会,不过生下来以后就很高兴。 (6) 我在哪里生的? 答;在XX医院。 2. 对生理的好
以游戏形式出现的儿童的性活动。性别认同是儿童性意识发展的最初表现,性游戏则是儿童性意识发展过程中幼稚的表现。 表现形式 一般有3种表现形式。 自乐式性游戏 抚弄阴jing和用手刺激阴蒂是最普遍和最常见的现象。出生六七周的婴儿开始能用手触摸东西,常常会触摸衣服、被褥、自己的脸和脚等,偶然会碰到生殖器,并因此得到快感。以刺激性器官部位为游戏,男婴比女婴出现得早。从出生1岁期间,男婴的自乐式次数是女婴的两倍。有人注意到在同一住宅群中,有61%的1岁以内的婴儿有此行为。由于摩擦生殖器有明显的快感,因此就有重复的趋
爸爸对付孩子就是两招,要么吼几句,要么一味妥协让步,什么都答应。比如,今天午睡,爸爸睡得一塌糊涂,孩子怎么也不肯睡,闹来闹去,爸爸气不过就在PP上各打一掌,孩子顿时安静了,吓了一跳,接着就哭起来,委屈得要死。这掌倒真的没白打,孩子哭泣着就睡着了。 晚饭,爸爸要做面吃,这饭他拿手就由他来做。孩子通常都会围着那个在厨房活动的人,因为厨房有太多吃的了。爸爸开冰箱,孩子们就往里看,看见啥要啥吃。开始,爸爸还拒绝,两三下之后,他没能坚持下来,做了投降派,拿了吃的给孩子们。 妈妈这个气啊,这不明摆着让孩子又吃不了晚饭
幼儿园的小朋友都会玩结婚的扮家家游戏,有些父母却很忧虑,担心幼儿园里搞这样过家家的游戏对幼儿心理产生不利影响。专家称,这样的性游戏只是一种模仿行为,父母不必刻意压制。 4岁宝宝入洞房 小欣今年4岁,在幼儿园读中班。日前,幼儿园举行了一场化装舞会,小欣被安排当新娘,与另一名当新郎的小男孩挽着手,伴着婚礼进行曲步入礼堂。幼儿园的老师还特意为这精彩一刻拍照留念。女儿回来后,马上把照片拿给我看,兴奋得小脸通红。我当时看了没在意,谁知没过两天,小欣就拉着同一个小区的小男孩要结婚洞房,还装模做样地要上床。小欣的妈妈担
存在问题:最近发现每次午睡上床总喜欢偷偷的把手伸到裤子里玩他的小鸡鸡。 问题分析: **是小班下学期入园的,在小班时从来没发现他睡前有这个习惯,所以不知道是从什么时候起养成的习惯。 效果与措施: 在网上和育儿书上搜集了一些有关这方面的知识后,与家长沟通,在傍晚离园接孩子时,将**睡前的这一习惯告诉了家长。询问家长晚上在家睡前有没有发现这一现像。**的奶奶说,有时也看到了没当回事,寻思小男孩子都喜欢玩几下扯几下自己的小鸡鸡只是没想到会养成习惯现在玩得这么频。 于是我将孩子这一习惯的不雅及对身体健康的危害简单
一天, 儿子从幼儿园里回来,跟我讲起了幼儿园的趣事。他说:今天琳琳看着我们站着小便,她也站着小便,结果尿湿裤子了。 那怎么办? 老师给她换裤子。 她是男孩还是女孩?我明知故问。 女孩。 你知道吗?女孩是不能站着小便的。 为什么?因为女孩与男孩是不一样的,男孩有小鸡ji,女孩没有,小便的时候就容易尿湿裤子。 羊生了一个蛋? 儿子听过很多故事,有时也即兴给我讲,一天。他对我讲:有一天呀,羊生了一个蛋。我听了,不禁笑起来,儿子不知所以。我对他说:羊是不生蛋的,只有ji、鸭、鸟、乌龟生蛋。羊、牛、马都是生下来就是
心理学家认为,大约到3岁时,性别角色已经形成。随着幼儿的成长,每个阶段对性别都有不同的认知,3岁前主要依据成人语言的引导,随后幼儿对性别逐渐敏感,开始懂得不好意思和回避,同时他们也真正理解性别不会随时间、外部特征、愿望的变化而变化。研究表明,幼儿正确认识性别、性取向性别和行为性别的发育必须是在双性别的环境中、在孩子与异性的不断比较中,逐步发育并成熟起来的。根据心理发育和年龄增长幼儿性别认知发展主要划分为三个阶段:第一个阶段是对性别的理解只是外部特征层面,第二阶段是对性别意识开始丰富,第三阶段是真正开始了解